Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСтатья «Социализация и адаптация детей сирот и детей из неполных семей ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего»

Статья "Социализация и особенности работы с детьми- инофонами"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6248
14
01.07.2024

Материал разработан автором:

Попова Марина Сергеевна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 147
Покупателей: 3 158

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СОШ №1
Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело (А. П. Чехов) Работа учителя многогранна и не возможна без любви к своему делу. Но всегда стоят перед каждым учителем вопросы "Как научить? Что сделать, чтобы..." Я являюсь учителем начальных классов уже 8 лет. Занимаюсь поиском оптимальных средств и способов обучения младших школьников в том числе детей с ОВЗ и детей - инофонов. На моей странице каждый учитель, родитель может найти интересные материалы для ребят 1-4 классов, а также малышей дошколят. Это не только рабочие листы, а также украшения на праздники, открытки. Также для социальных педагогов тоже найдётся что то интересное для работы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Попова Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Данная разработка является актуальной так как в современных школах учащихся инофонов становится все больше. Статью можно использовать в своей работе, а также на выступлении на методических объединениях. Кроме того есть примерный план работы с детьми начальных классов, рассчитанный на 34 часа работы с учащимися недостаточно владеющими русским языком. Предлагаемые темы носят развивающий характер и позволят расширить словарный запас детей. большую роль играет использование наглядных средств. https://infourok.ru/magazin-materialov/knizhka-na-lipuchkah-dlya-detej-doshkolnogo-vozrasta-a-takzhe-detej-inofonov-chast-1-311641 в данной разработке можно найти варианты для развития речи учащихся. Стоит только скачать разработку, распечатать, заламинировать ( можно использовать без липучек)

Краткое описание методической разработки

Данная разработка является актуальной так как в современных школах учащихся инофонов становится все больше.  Статью можно использовать в своей работе, а также на выступлении на методических объединениях. Кроме того есть примерный план работы с детьми начальных классов, рассчитанный на 34 часа работы с учащимися недостаточно владеющими русским языком. Предлагаемые темы носят развивающий характер и позволят расширить словарный запас детей.

большую роль играет использование наглядных средств.

https://infourok.ru/magazin-materialov/knizhka-na-lipuchkah-dlya-detej-doshkolnogo-vozrasta-a-takzhe-detej-inofonov-chast-1-311641 

в данной разработке можно найти варианты для развития речи учащихся. Стоит только скачать разработку, распечатать, заламинировать ( можно использовать без липучек)

Развернуть описание

Статья «Социализация и адаптация детей сирот и детей из неполных семей ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего»

Скачать материал

Социализация и адаптация детей-сирот и детей из неполных семей в условиях ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего»

 

Кулакова С.М.,

социальный педагог

 

Быстро изменяющиеся условия внешней среды требуют не только от взрослых людей, но и от подростков умения приспосабливаться к происходящим изменениям в социуме. Но ребята, которые лишены положительного примера для подражания в лице родителей или ближайших родственников, часто испытывают затруднения в адаптации и социализации, не имея элементарных бытовых навыков. Категория детей-сирот зачастую оказывается неподготовленной к реальной жизни, плохо ориентируется в правовых вопросах. Ребята оказываются неготовыми противостоять жизненным трудностям, а потому более склонными к асоциальному поведению (алкоголизм, наркомания, воровство, вымогательство, суицид и др.), они вырастают социальными иждивенцами, потребительски относящимися к государству и обществу, как правило, у них не сформированы семейные ценности.

К сожалению, количество ребят, относящихся к данной категории, неумолимо растет с каждым годом. В связи с резким увеличением количества сирот (37 чел. 2012-2013 учебном году) и детей из неполных семей (76%), поступающих в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего», мы столкнулись с  необходимостью разработки программы дополнительного образования, которая позволила бы в условиях нашего образовательного учреждения решить такую злободневную на сегодняшний день проблему, как социализация и адаптация детей-сирот и детей из неполных семей, которые нуждаются в помощи по формированию семейных ценностей, понятий морали, нравственности, навыков общения, бытовых навыков.

Разработанная многопрофильная программа, имеющая социально-педагогическую направленность, рассчитана на детей 15 – 20 лет и предполагает проведение групповых занятий в течение 3 лет. Она имеет практическую направленность, поскольку построена таким образом, что большая часть часов (766 ч.- 78%) представлена в форме практических занятий (основы приготовления бутербродов, основы живописи, бисероплетения и др.) и лишь 22% занятий будет носить теоретический характер (права и обязанности, молодежные движения и др.), при этом затрагиваются такие проблемы, по которым, как показывает практика, у подростков данного статуса чаще всего возникают вопросы.

Рассматривая выпускника как личность, которая входит в самостоятельную жизнь и владеет основным набором социальных знаний и умений, в программу включены следующие образовательные блоки:

- «Твои права и обязанности» (основы правовых знаний);

- «Детские движения» (история развития движений, настоящее и будущее)

- «Создай себя сам» (основы организации жизнедеятельности, портфолио учащегося или социальный паспорт);

- «Курс выживания для подростка» (основы безопасного поведения);

- «Я и мир вокруг» («Живопись», «Накорми себя сам», «Бисероплетение»)

Первый год обучения рассчитан на общее количество часов - 324 часа, из них теоретические занятия 74 часа, практические занятия  - 250 часов + 69 часов из вариативной части.

Недельная нагрузка 9 часов, в месяц 36 часов.

Второй год обучения рассчитан на общее количество часов - 324 часа, из них теоретические занятия 71  час, практические занятия  - 253 часа + 69 часов из вариативной части.

 Недельная нагрузка 9 часов, в месяц 36 часов.

Третий год обучения рассчитан на общее количество часов - 324 часа, из них теоретического обучения- 61 час, практические занятия - 263 часа  + 69 часов из вариативной части.

Недельная нагрузка 9 часов, в месяц 36 часов.

На учебных занятиях  (теоретических и практических) предусмотрены следующие формы работы с обучающимися: индивидуальная (в виде самостоятельных заданий, либо под руководством педагога дополнительного образования), фронтальная (беседа, отработка приема); групповая (разделение учащихся на группы по 2-3 человека), а также  познавательные конкурсы, деловые и ролевые игры, экскурсии на предприятия, организация учебно-производственной деятельности в творческом объединении «Домашний очаг». Внедрены элементы превентивного обучения, тренинги.

Учебно-производственная деятельность дает хорошие результаты, так как  предполагает использование многообразия форм  и методов, системность проведения учебных занятий по определенному графику, где результатом деятельности обучающегося станут не только знания, умения и навыки, но  и групповое, личностное взаимодействие. 

Представленная программа реализовывалась в условиях ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего» в течение 2012-2013 учебного ходаи продолжает реализовываться в 2013-2014 учебном году. Она охватила 35 человек из числа детей-сирот и детей из неполных семей. За этот период нами были получены следующие результаты. Обучающиеся приобрели знания о своих правах и обязанностях, о последствиях наказания за нарушение закона, о многообразии социальных ролей, о молодежных движениях, распространенных как на территории России, так и за рубежом, о правилах построения межличностных отношений,  как со сверстниками, так и с взрослыми, о способах оказания первой медицинской и психологической помощи и др. В ходе реализации программы обучающие приобрели следующие умения и навыки: рациональное распределение своего бюджета, приготовление бутербродов, умение сервировать стол, встречать гостей, распознавать и оценивать опасные ситуации, регулировать свои эмоциональные состояния, строить свое поведение в соответствии с социальной ролью,  определять свое хобби (рисование, вязание, макраме) и др.

Реализация программы способствует включению обучающихся в деятельность, в общение, во взаимодействие, творчество, поиск. Были созданы условия для развития и раскрытия потенциала обучающихся за счет интереса к различным видам социально – психологической и творческой деятельности, благодаря чему у ребят появилась возможность реализовать себя как личность. Творческое объединение стало отдушиной, где ребенок  почувствовал себя личностью, к которой относится коллектив с пониманием и уважением.   

Освоив эту программу, выпускник, получивший образование в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего», может стать полноценным членом общества, готовым к самостоятельной жизни, к решению самых сложных социальных проблем, которые ждут его на жизненном пути.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «Социализация и адаптация детей сирот и детей из неполных семей ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего»"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  Быстро изменяющиеся условия внешней среды требуют не только от взрослых людей, но и от подростков умения приспосабливаться к происходящим изменениям в социуме. Но ребята, которые лишены положительного примера для подражания в лице родителей или ближайших родственников, часто испытывают затруднения в адаптации и социализации, не имея элементарных бытовых навыков. Категория детей-сирот зачастую оказывается неподготовленной к реальной жизни, плохо ориентируется в правовых вопросах. Ребята оказываются неготовыми противостоять жизненным трудностям, а потому более склонными к асоциальному поведению (алкоголизм, наркомания, воровство, вымогательство, суицид и др.), они вырастают социальными иждивенцами, потребительски относящимися к государству и обществу, как правило, у них не сформированы семейные ценности. К сожалению, количество ребят, относящихся к данной категории, неумолимо растет с каждым годом. В связи с резким увеличением количества сирот (37 чел. 2012-2013 учебном году) и детей из неполных семей (76%), поступающих в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего», мы столкнулись с  необходимостью разработки программы дополнительного образования, которая позволила бы в условиях нашего образовательного учреждения решить такую злободневную на сегодняшний день проблему, как социализация и адаптация детей-сирот и детей из неполных семей, которые нуждаются в помощи по формированию семейных ценностей, понятий морали, нравственности, навыков общения, бытовых навыков. Разработанная многопрофильная программа, имеющая социально-педагогическую направленность, рассчитана на детей 15 – 20 лет и предполагает проведение групповых занятий в течение 3 лет. Она имеет практическую направленность, поскольку построена таким образом, что большая часть часов (766 ч.- 78%) представлена в форме практических занятий (основы приготовления бутербродов, основы живописи, бисероплетения и др.) и лишь 22% занятий будет носить теоретический характер (права и обязанности, молодежные движения и др.), при этом затрагиваются такие проблемы, по которым, как показывает практика, у подростков данного статуса чаще всего возникают вопросы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 076 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.04.2014 1029
    • DOCX 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кодебский Олег Вадимович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кодебский Олег Вадимович
    Кодебский Олег Вадимович

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15737
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Я преподаю в техникуме спецпредметы по профессии Автомеханик, что для меня быть педагогом, это прежде всего быть поводырём в мире знаний, наставником в освоении профессии, воспитателем человеческих душ, быть всегда добрым, требовательным, искренним. Люблю в свободное время читать, повозиться с машиной, сходить на рыбалку и т.д.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 564 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая саморегуляция и восстановление: методы преодоления кризисных состояний

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование личности и индивидуально-психологические особенности подростков

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек
Смотреть ещё 6 034 курса