128920
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСтатья «Социализация и адаптация детей сирот и детей из неполных семей ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего»

Статья «Социализация и адаптация детей сирот и детей из неполных семей ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Социализация и адаптация детей-сирот и детей из неполных семей в условиях ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего»


Кулакова С.М.,

социальный педагог


Быстро изменяющиеся условия внешней среды требуют не только от взрослых людей, но и от подростков умения приспосабливаться к происходящим изменениям в социуме. Но ребята, которые лишены положительного примера для подражания в лице родителей или ближайших родственников, часто испытывают затруднения в адаптации и социализации, не имея элементарных бытовых навыков. Категория детей-сирот зачастую оказывается неподготовленной к реальной жизни, плохо ориентируется в правовых вопросах. Ребята оказываются неготовыми противостоять жизненным трудностям, а потому более склонными к асоциальному поведению (алкоголизм, наркомания, воровство, вымогательство, суицид и др.), они вырастают социальными иждивенцами, потребительски относящимися к государству и обществу, как правило, у них не сформированы семейные ценности.

К сожалению, количество ребят, относящихся к данной категории, неумолимо растет с каждым годом. В связи с резким увеличением количества сирот (37 чел. 2012-2013 учебном году) и детей из неполных семей (76%), поступающих в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего», мы столкнулись с необходимостью разработки программы дополнительного образования, которая позволила бы в условиях нашего образовательного учреждения решить такую злободневную на сегодняшний день проблему, как социализация и адаптация детей-сирот и детей из неполных семей, которые нуждаются в помощи по формированию семейных ценностей, понятий морали, нравственности, навыков общения, бытовых навыков.

Разработанная многопрофильная программа, имеющая социально-педагогическую направленность, рассчитана на детей 15 – 20 лет и предполагает проведение групповых занятий в течение 3 лет. Она имеет практическую направленность, поскольку построена таким образом, что большая часть часов (766 ч.- 78%) представлена в форме практических занятий (основы приготовления бутербродов, основы живописи, бисероплетения и др.) и лишь 22% занятий будет носить теоретический характер (права и обязанности, молодежные движения и др.), при этом затрагиваются такие проблемы, по которым, как показывает практика, у подростков данного статуса чаще всего возникают вопросы.

Рассматривая выпускника как личность, которая входит в самостоятельную жизнь и владеет основным набором социальных знаний и умений, в программу включены следующие образовательные блоки:

- «Твои права и обязанности» (основы правовых знаний);

- «Детские движения» (история развития движений, настоящее и будущее)

- «Создай себя сам» (основы организации жизнедеятельности, портфолио учащегося или социальный паспорт);

- «Курс выживания для подростка» (основы безопасного поведения);

- «Я и мир вокруг» («Живопись», «Накорми себя сам», «Бисероплетение»)

Первый год обучения рассчитан на общее количество часов - 324 часа, из них теоретические занятия 74 часа, практические занятия - 250 часов + 69 часов из вариативной части.

Недельная нагрузка 9 часов, в месяц 36 часов.

Второй год обучения рассчитан на общее количество часов - 324 часа, из них теоретические занятия 71 час, практические занятия - 253 часа + 69 часов из вариативной части.

Недельная нагрузка 9 часов, в месяц 36 часов.

Третий год обучения рассчитан на общее количество часов - 324 часа, из них теоретического обучения- 61 час, практические занятия - 263 часа + 69 часов из вариативной части.

Недельная нагрузка 9 часов, в месяц 36 часов.

На учебных занятиях (теоретических и практических) предусмотрены следующие формы работы с обучающимися: индивидуальная (в виде самостоятельных заданий, либо под руководством педагога дополнительного образования), фронтальная (беседа, отработка приема); групповая (разделение учащихся на группы по 2-3 человека), а также познавательные конкурсы, деловые и ролевые игры, экскурсии на предприятия, организация учебно-производственной деятельности в творческом объединении «Домашний очаг». Внедрены элементы превентивного обучения, тренинги.

Учебно-производственная деятельность дает хорошие результаты, так как предполагает использование многообразия форм и методов, системность проведения учебных занятий по определенному графику, где результатом деятельности обучающегося станут не только знания, умения и навыки, но и групповое, личностное взаимодействие.

Представленная программа реализовывалась в условиях ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего» в течение 2012-2013 учебного ходаи продолжает реализовываться в 2013-2014 учебном году. Она охватила 35 человек из числа детей-сирот и детей из неполных семей. За этот период нами были получены следующие результаты. Обучающиеся приобрели знания о своих правах и обязанностях, о последствиях наказания за нарушение закона, о многообразии социальных ролей, о молодежных движениях, распространенных как на территории России, так и за рубежом, о правилах построения межличностных отношений, как со сверстниками, так и с взрослыми, о способах оказания первой медицинской и психологической помощи и др. В ходе реализации программы обучающие приобрели следующие умения и навыки: рациональное распределение своего бюджета, приготовление бутербродов, умение сервировать стол, встречать гостей, распознавать и оценивать опасные ситуации, регулировать свои эмоциональные состояния, строить свое поведение в соответствии с социальной ролью, определять свое хобби (рисование, вязание, макраме) и др.

Реализация программы способствует включению обучающихся в деятельность, в общение, во взаимодействие, творчество, поиск. Были созданы условия для развития и раскрытия потенциала обучающихся за счет интереса к различным видам социально – психологической и творческой деятельности, благодаря чему у ребят появилась возможность реализовать себя как личность. Творческое объединение стало отдушиной, где ребенок почувствовал себя личностью, к которой относится коллектив с пониманием и уважением.

Освоив эту программу, выпускник, получивший образование в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего», может стать полноценным членом общества, готовым к самостоятельной жизни, к решению самых сложных социальных проблем, которые ждут его на жизненном пути.




Краткое описание документа:
  Быстро изменяющиеся условия внешней среды требуют не только от взрослых людей, но и от подростков умения приспосабливаться к происходящим изменениям в социуме. Но ребята, которые лишены положительного примера для подражания в лице родителей или ближайших родственников, часто испытывают затруднения в адаптации и социализации, не имея элементарных бытовых навыков. Категория детей-сирот зачастую оказывается неподготовленной к реальной жизни, плохо ориентируется в правовых вопросах. Ребята оказываются неготовыми противостоять жизненным трудностям, а потому более склонными к асоциальному поведению (алкоголизм, наркомания, воровство, вымогательство, суицид и др.), они вырастают социальными иждивенцами, потребительски относящимися к государству и обществу, как правило, у них не сформированы семейные ценности. К сожалению, количество ребят, относящихся к данной категории, неумолимо растет с каждым годом. В связи с резким увеличением количества сирот (37 чел. 2012-2013 учебном году) и детей из неполных семей (76%), поступающих в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего», мы столкнулись с  необходимостью разработки программы дополнительного образования, которая позволила бы в условиях нашего образовательного учреждения решить такую злободневную на сегодняшний день проблему, как социализация и адаптация детей-сирот и детей из неполных семей, которые нуждаются в помощи по формированию семейных ценностей, понятий морали, нравственности, навыков общения, бытовых навыков. Разработанная многопрофильная программа, имеющая социально-педагогическую направленность, рассчитана на детей 15 – 20 лет и предполагает проведение групповых занятий в течение 3 лет. Она имеет практическую направленность, поскольку построена таким образом, что большая часть часов (766 ч.- 78%) представлена в форме практических занятий (основы приготовления бутербродов, основы живописи, бисероплетения и др.) и лишь 22% занятий будет носить теоретический характер (права и обязанности, молодежные движения и др.), при этом затрагиваются такие проблемы, по которым, как показывает практика, у подростков данного статуса чаще всего возникают вопросы.
Общая информация

Номер материала: 64397040910

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.