1405645
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыПедагогический этюд – «Школьный коридор.»

Педагогический этюд – «Школьный коридор.»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Учитель истории и обществознания

СШЛ им.Н.Островского

Алматинская область, г.Сарканд

Захаренко Н.В.

Высшая категория.



Педагогический этюд – «Школьный коридор.»

Урок истории был интересным и после звонка десятиклассники столпились вокруг Натальи Владимировны. Она наслаждалась этими минутами. Вокруг теснятся ученики, сыпятся вопросы. И вдруг где-то справа раздалось басовитое: «Ну что лезешь, дура?»

Она мгновенно повернулась к покрасневшему с нарочито невинными глазами юноше, стоявшему рядом. Грубость сказал он. Обида, досада за то, что вот так одной фразой нарушено хорошее настроение, созданное уроком, дорогое сердцу общение с учениками.

Все слилось в желание наказать грубияна, и она ледяным тоном сказала:

- «Васильев, сейчас же иди в учительскую!

Они вышли в школьный коридор. Васильев впереди, довольно бодро, улыбаясь, подмигивая направо и налево ученикам: вот, мол, ведут… За ним грозно следовала она, молча шли десятиклассники, товарищи Васильева.

Глядя на широкие плечи независимо, вразвалочку шагающего Васильева, мне кажется, Наталья Владимировна думала: Ну подожди, сейчас зайдешь в учительскую и гонор спадет! Она уже видела его опущенную голову и то, как он виновато топчется на месте, не знает куда деть свои большие руки, словом, полное торжество ее учительского гнева. Но что это!? Она прислушалась к шумному школьному коридору и почувствовала, что пока они шли, настроение ребят изменилось. Впереди Васильева, перебегая ему дорогу, пронеслось несколько пятиклассников- забияк с возгласами: «Ведут! В учительскую ведут!» Но чьи-то руки их оттащили, кто-то цыкнул, а затем послышался досадливый шепот: Саньку… в учительскую!» Его поддерживают, ему сочувствуют, а на нее, учительницу, смотрят насмешливо-весело, ее осуждают и не скрывают этого! Она посмотрела, далеко ли дверь до учительской… Какой же длинный школьный коридор!

А Васильев уже победоносно поднял голову, идет дурачась…И тут Наталья Владимировна вспомнила, как он хмурится, отворачивается от класса, когда отвечает, стесняется, краснеет у доски. Ребята рассказывали, что он хочет стать летчиком. Он себя закаляет и тренирует. А когда дежурит в коридоре, его буквально облепливают малыши, и он им что-то рассказывает, наверное, о планерах, самолетах. И вот его, такого большого и умного … ведут в учительскую наказывать!?Они зашли. Саша готовясь к нотации, со снисходительной насмешливостью посмотрел на нее, окинул взглядом учителей, вероятно представляя, как сейчас они все разом повернутся, услышав слова Натальи Владимировны, и начнут припоминать все его провинности…Враждебное ко всему этому чувство кривило губы и плавилось в глубине его глаз. Послушай, Васильев, сказала она, я, конечно, неправильно вот так тебя, как маленького, в учительскую…Ты, если можешь, извини меня…Он растерянно отстранился от нее, не веря, не понимая, как такое может быть?! Извини меня, - твердо повторила она и тут же воскликнула: Только, как ты мог! Ты, юноша, на девушку? От тебя я никак не ожидала. Это омерзительно! сказала она брезгливо. Грубость вообще, и в особенности в отношении женщины, это…гадко! Немужественно, наконец! Но чем больше гневалась она, тем доверчивее, добрее становился Васильев. Да, я понимаю, да я… я больше никогда, ни разу в жизни слова –то такого не скажу! И перед Наташкой извинюсь… Да чтобы я … бормотал он радостно улыбаясь. Поверю, иди! -сказала она сердито.Васильев,красный и вспотевший, выскочил из учительской, возле которой его поджидали одноклассники. Я услышала: «Что? Как? Сашка, ты там, конечно, себя показал?! А она как, злилась? окружили они товарища.

-Ну, вы, ребята, ни слова о ней… она…во! -сказал он деловито спросил? - Где Наташка?

А Наталья Владимировна все еще стояла в уголке учительской, прижимая к себе карту по истории и, вероятно, думала: «Как хорошо, что школьный коридор такой длинный!»



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок  истории  был  интерестный, и после звонка десятиклассники  столпились  вокруг  Натальи  Владимировны. Она наслаждалась  этими  минутами. Вокург теснятся ученики  ,  сыпятся  вопросы. И вдруг где-то справа раздалось басовитое: «Ну что лезешь, дура?» Она мгновенно повернулась к покрасневшему с нарочито невинными глазами юноше, стоявшему рядом. Грубость сказал он. Обида, досада за то, что вот так одной фразой нарушено хорошее настроение, созданное уроком, дорогое сердцу общение с учениками. Все слилось в желание наказать грубияна, и она ледяным тоном сказала:- «Васильев, сейчас же иди в учительскую! Они вышли в школьный коридор. Васильев впереди, довольно бодро, улыбаясь, подмигивая направо и налево ученикам: вот, мол, ведут… За ним грозно следовала она, молча шли десятиклассники, товарищи Васильева.
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.