Педагогический этюд – «Школьный коридор.»

Урок истории был интересным и после звонка десятиклассники столпились вокруг Натальи Владимировны. Она наслаждалась этими минутами. Вокруг теснятся ученики, сыпятся вопросы. И вдруг где-то справа раздалось басовитое: «Ну что лезешь, дура?»

Она мгновенно повернулась к покрасневшему с нарочито невинными глазами юноше, стоявшему рядом. Грубость сказал он. Обида, досада за то, что вот так одной фразой нарушено хорошее настроение, созданное уроком, дорогое сердцу общение с учениками.

Все слилось в желание наказать грубияна, и она ледяным тоном сказала:

- «Васильев, сейчас же иди в учительскую!

Они вышли в школьный коридор. Васильев впереди, довольно бодро, улыбаясь, подмигивая направо и налево ученикам: вот, мол, ведут… За ним грозно следовала она, молча шли десятиклассники, товарищи Васильева.

Глядя на широкие плечи независимо, вразвалочку шагающего Васильева, мне кажется, Наталья Владимировна думала: Ну подожди, сейчас зайдешь в учительскую и гонор спадет! Она уже видела его опущенную голову и то, как он виновато топчется на месте, не знает куда деть свои большие руки, словом, полное торжество ее учительского гнева. Но что это!? Она прислушалась к шумному школьному коридору и почувствовала, что пока они шли, настроение ребят изменилось. Впереди Васильева, перебегая ему дорогу, пронеслось несколько пятиклассников- забияк с возгласами: «Ведут! В учительскую ведут!» Но чьи-то руки их оттащили, кто-то цыкнул, а затем послышался досадливый шепот: Саньку… в учительскую!» Его поддерживают, ему сочувствуют, а на нее, учительницу, смотрят насмешливо-весело, ее осуждают и не скрывают этого! Она посмотрела, далеко ли дверь до учительской… Какой же длинный школьный коридор!

А Васильев уже победоносно поднял голову, идет дурачась…И тут Наталья Владимировна вспомнила, как он хмурится, отворачивается от класса, когда отвечает, стесняется, краснеет у доски. Ребята рассказывали, что он хочет стать летчиком. Он себя закаляет и тренирует. А когда дежурит в коридоре, его буквально облепливают малыши, и он им что-то рассказывает, наверное, о планерах, самолетах. И вот его, такого большого и умного … ведут в учительскую наказывать!?Они зашли. Саша готовясь к нотации, со снисходительной насмешливостью посмотрел на нее, окинул взглядом учителей, вероятно представляя, как сейчас они все разом повернутся, услышав слова Натальи Владимировны, и начнут припоминать все его провинности…Враждебное ко всему этому чувство кривило губы и плавилось в глубине его глаз. Послушай, Васильев, сказала она, я, конечно, неправильно вот так тебя, как маленького, в учительскую…Ты, если можешь, извини меня…Он растерянно отстранился от нее, не веря, не понимая, как такое может быть?! Извини меня, - твердо повторила она и тут же воскликнула: Только, как ты мог! Ты, юноша, на девушку? От тебя я никак не ожидала. Это омерзительно! сказала она брезгливо. Грубость вообще, и в особенности в отношении женщины, это…гадко! Немужественно, наконец! Но чем больше гневалась она, тем доверчивее, добрее становился Васильев. Да, я понимаю, да я… я больше никогда, ни разу в жизни слова –то такого не скажу! И перед Наташкой извинюсь… Да чтобы я … бормотал он радостно улыбаясь. Поверю, иди! -сказала она сердито.Васильев,красный и вспотевший, выскочил из учительской, возле которой его поджидали одноклассники. Я услышала: «Что? Как? Сашка, ты там, конечно, себя показал?! А она как, злилась? окружили они товарища.

-Ну, вы, ребята, ни слова о ней… она…во! -сказал он деловито спросил? - Где Наташка?

А Наталья Владимировна все еще стояла в уголке учительской, прижимая к себе карту по истории и, вероятно, думала: «Как хорошо, что школьный коридор такой длинный!»

Скачать материал

Скачать материал "Педагогический этюд – «Школьный коридор.»"

Настоящий материал опубликован пользователем Захаренко Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 09.04.2014 2468
- DOCX 17.5 кбайт
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Захаренко Наталья Владимировна
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 17329
- Всего материалов: 19

Раскраска для детей. Мяч катится по школьному коридору

Файл будет скачан в формате:

28.03.2025

Дошкольное образование

Дошкольники

«Инфоурок»

Файл будет скачан в формате:

Дошкольное образование

Дошкольники

28.03.2025

«Инфоурок»

Курс повышения квалификации

Основы экскурсионной деятельности

Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
Этот курс уже прошли 90 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 2477 человек из 81 региона
Этот курс уже прошли 4 997 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 265 человек из 61 региона
Этот курс уже прошли 650 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 58 человек из 24 регионов
Этот курс уже прошли 147 человек

Смотреть ещё 6 034 курса

Краткое описание документа:

Урок истории был интерестный, и после звонка десятиклассники столпились вокруг Натальи Владимировны. Она наслаждалась этими минутами. Вокург теснятся ученики , сыпятся вопросы. И вдруг где-то справа раздалось басовитое: «Ну что лезешь, дура?» Она мгновенно повернулась к покрасневшему с нарочито невинными глазами юноше, стоявшему рядом. Грубость сказал он. Обида, досада за то, что вот так одной фразой нарушено хорошее настроение, созданное уроком, дорогое сердцу общение с учениками. Все слилось в желание наказать грубияна, и она ледяным тоном сказала:- «Васильев, сейчас же иди в учительскую! Они вышли в школьный коридор. Васильев впереди, довольно бодро, улыбаясь, подмигивая направо и налево ученикам: вот, мол, ведут… За ним грозно следовала она, молча шли десятиклассники, товарищи Васильева.