Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Систематизация знаний по теме «Деепричастие».
  

• 

  2 слайд

  Сформулируйте ответы на вопросы и цели урока.
  — Деепричастие отвечает на вопрос …
  — Деепричастие образуется от ... с помощью …
  — Деепричастия имеют постоянные признаки …
  — В предложении деепричастия бывают …
  — Деепричастия имеют признаки …и признаки…
  — От ... у деепричастий ...
  —От ... у деепричастий …
  — Деепричастие с зависимыми словами называется …
  — ... на письме выделяется …
  — Деепричастие обозначает ... действие.
  — Между однородными деепричастиями, соединёнными союзом и запятая …
  — Из частей слова у деепричастия отсутствует …
  
  

• 

  3 слайд

  Задание 1 Из двух предложений составьте одно с деепричастным оборотом.
  1) Апрельской ночью я выбежал на крыльцо;
  2) Услышал крики пролетающих диких гусей.
   
  — Выполните синтаксический разбор полученного предложения и морфологический разбор деепричастия.
  — Постройте схему данного предложения.
   
  Задание 2. Образуйте деепричастия и причастия от глаголов:
  услышать — слышать; рассказать — рассказывать; смотреть — посматривать.
  

• 

  4 слайд

   По ясному небу н..слись (не закрыть) со..нца низкие дымчатые тучи. (Запыхаться) мчится вдоль дороги мартовский ветерок. (Извиниться ) за майскую погоду черёмуха пригласила всех насекомых на ча..питие. (Думать) о звёздах мы думаем и о земном. Если прищ..рить глаза то высоко — высоко (мерцать) звёздоч..ки пр..близят..ся. (Разогнать) обл..ка прокатился по небу тонким колесом позолочё(н, нн)ый мес..ц. Обл..ка (задевать )за рыжую бороду молодого мес..ца сд..рают с неё позолоту и плывут дальше уже (окрасить).
  

• 

  5 слайд

  Образуйте деепричастие с не от следующих глаголов, распределите их в 2 столбика. Объясните правописание
  Не собирать, невзлюбить, не разграничивать, недослышать, ненавидеть, не рассчитывать, неволить, не считать, негодовать, не мириться.
  
  

• 

  6 слайд

  1. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
  Обдумав план выступления,
  а) у меня возник вопрос;
  б) требуется внимание;
  в) мною было распределено время;
  г) необходимо записать тезисы.
  

• 

  7 слайд

  2. Выберите грамматически правильное построение предложения.
  Совершая велосипедную прогулку,
  а) у меня спустила шина;
  б) развивается координация;
  в) необходимо знать правила поведения на дороге;
  г) между друзьями возникли разногласия.
  

• 

  8 слайд

  3. Выберите грамматически правильное построение предложения.
  Выбирая галстук,
  а) это занимает много времени;
  б) учитывайте цвет костюма;
  в) мне помогает чувство стиля;
  г) большую роль играет цвет.
  

• 

  9 слайд

  4. Выберите грамматически правильное построение предложения.
  Храня память о прошлом,
  а) учёным понадобилось много времени на изучение старинных летописей;
  б) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории;
  в) изучение истории имеет большое значение;
  г) это помогает лучше понять настоящее.
  
  

• 

  10 слайд

  5. Выберите грамматически правильное построение предложения.
  Изучив схему прибора,
  а) у нас появились вопросы;
  б) это поможет правильно его эксплуатировать;
  в) он дольше не выйдет из строя;
  г) приступайте к практическим занятиям.