Методическая разработка по технологии для 2 класса

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алатская средняя общеобразовательная школа»

Высокогорского района РТ

Методическая разработка урока –

презентации

по технологии во 2 классе

тема: карандашница «колобок»

Автор разработки :

Хуснутдинова Гульфия

Шафигулловна

Учитель начальных классов

Оглавление

1. Введение – стр. 3

2. Основная часть – стр.4-6

3. Заключение – стр.7

4. Список использованной литературы – стр.8

5. Приложение – стр.9

Введение

Тема: Работа с волокнистым материалом. Изготовление подставки для карандашей «Колобок». (слайд № 2)

Цели:

1) Обучать навыкам работы с волокнистым материалом. Научить работать по технологической карте.

2) Развивать навык самоконтроля и самопроверки, глазомер.

3) Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, культуры речи, интерес к предмету.

Оборудование: шкатулка, образец, технологическая карта, таблица, нитки разного вида изделия, медиа-проектор, косичка связанная крючком.

Методы обучения:

- по источнику знаний: словестные, практические, наглядные

-по уровню познавательной активности: исследовательский, объяснительно –

иллюстративный

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Сообщение новой темы.

Учитель. Сегодня на уроке мы научимся давать вторую жизнь вещам. Из бросового материала (коробка из-под чая, из остаток ниток) мы будем делать подставки для карандашей в виде «колобка».

3. Вводная беседа: Сказка о нитках. (слайд № 4)

Стояла на бабушкиной полке старая шкатулка, а в ней жили самые обыкновенные нитки.

Девочка Машенька очень любила заглядывать в шкатулку, перекладывать и рассматривать разноцветные клубочки, катушки и моточки.

Однажды ночью, когда из-за туч выплыла круглая желтая луна, а высоко-высоко в небе зажглись звездочки, Машеньке приснился удивительный сон… «Динь-динь-динь»,_ послышался тихий звон колокольчика, и вдруг медленно открылась крышка шкатулочки, а из нее стали появляться странные существа, похожие на маленьких человечков. Одни из них были круглыми и пузатыми, другие -длинными, с тонкой перевязанной талией, а некоторые напоминали столбики-бочонки. Все они были в разноцветных платьях, курточках и штанишках. Тоненькие, как шнурочки, ручки и ножки делали их забавными и смешными.

Услышала Машенька звон колокольчика и тихонько приоткрыла глаза. Присмотрелась она к человечкам-и показалось ей, что она из уже где-то уже видела. И тут Машенька догадалась, что в маленьких человечков превратились нитки, которые лежали в шкатулке. Они о чем-то спорили и все время ссорились.

Блестящая катушка с серебристыми ниточками топала своими ножками и все время повторяла, что она самая красивая и самая нарядная, а круглый клубочек её перебивал и, размахивал ручками-шнурочками. Твердил, что это он самый главный, самый пушистый. Маленькие моточки мулине с тонкой талией наперебой возмущались и льняных ниток доказали, что что самыми нужными могут быть они.

Вот что рассказала бабушка Алена. Нитки придумали очень-очень давно. Делать их совсем непросто. Сначала надо заготовить волокна. Их поучают из разных материалов: их пуха и шерсти некоторых домашних животных-овец, кроликов, коз, из волокнистых стеблей пуха растений - льна, хлопка. Волокна люди научились делать даже из древесины, из каменного угля и разных других материалов. (слайд № 5)

Из волокон получается пряжа. Чтобы пряжа получилась хорошей, волокна очищают от соринок, от комочков земли, теребят, рыхлят, потом промываю и сушат. Из пушистой мягкой пряжи скручивают, вытягивают тоненькие или толстые нитки, которые потом наматывают на катушки, на бобины, сматывают в клубочки и моточки.

Нитки бывают разные: (слайд № 6)

ШВЕЙНЫЕ нитки могут быть белыми или цветными. Они очень нужны людям, потому что с их помощью шьют разную одежду - платья, рубашки, юбки, пальто и еще многое другое.

ВЯЗАЛЬНЫЕ нитки тоже очень полезны. Из них вяжут теплые кофты, жилеты, шапочки, носки и варежки. Они бывают толстые и пушистые или совсем тоненькие.

ШТОПАЛЬНЫЕ нитки, конечно, тоже нужны. Их используют для ремонта одежды.

ВЫШИВАЛЬНЫЕ нитки помогают сделать нарядной одежду и разные вещи вокруг нас.

4. Анализ поделки:

У. - Скажите, какой материал нам понадобится?

Д. - Картон, косичка из ниток, коробка из-под чая, цветная бумага для оформления, клей, кисточка для клея.

5. Разбор последовательности работы по технологической карте.

У. - А сейчас мы познакомимся с последовательностью работы. На доске:

а) из картона по шаблону вырезаем 2 круга.

б) вырезаем полоску длиной 30 см, шириной 3 см.

в) наклеиваем косички на картонные заготовки.

г) на боковые стороны коробки наклеиваем круги.

Из полоски склеиваем кольцо и соединяем с коробкой.

д) оформляем лицо Колоба.

6. Технологическая карта по технике безопасности

7. Физкультминутка

8. Практическая работа (музыка).

9. Итог работы. Выставка работ.

10. Рефлексия.

- Сегодня на уроке я узнал(а), что…

- Сегодня на уроке у меня получилось …

- Сегодня на уроке мне трудно было …

Краткое описание материала

Методическая разработка урока по технологии на тему: «Работа с волокнистым материалом. Изготовление подставки для карандашей «Колобок» Урок предназначен для учащихся 2-3 классов и сопровождается презентацией. Подставка для карандашей изготавливается из картонной коробки из-под чая. Работа преследует три цели: 1. Учим вязать крючком; 2.Используем для работы бросовый материал, очищая тем самым природу от мусора; 3. Делаем изделие необходимое в быту. Финансовые затраты минимальны. По этой же технологии можно сделать подставку для салфеток Цели: 1) Обучать навыкам работы с волокнистым материалом. Научить работать по технологической карте. 2) Развивать навык самоконтроля и самопроверки, глазомер. 3) Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, культуры речи, интерес к предмету. Оборудование: шкатулка, образец, технологическая карта, таблица, нитки разного вида изделия, медиа-проектор, косичка связанная крючком.

Методическая разработка по технологии для 2 класса

DOCX

14.03.2013

1743

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Хуснутдинова Гульфия Шафигулловна

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 1613
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1613
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хуснутдинова Гульфия Шафигулловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.