1196218
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИсторияРабочие программыXIV-XV ғасырлардағы Қазақстанның экономикалық жағдайы

XIV-XV ғасырлардағы Қазақстанның экономикалық жағдайы

Лабиринт
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:

§30. XIV-XV ғасырлардағы Қазақстанның экономикалық жағдайы

Жалпы мақсаты:

XIV-XV ғасырлардағы мал шаруашылығы мен егіншілік, қалалар мен қыстақтар, қолөнер, зергерлік кәсіп дамуы туралы түсінік беріледі. Бұрынғы алған білімдері мен жаңа білім арқылы ұғымдарын кеңейтеді.

Критерий:

С. Сыни ойлау және зерттеу. Д. Коммуникация және рефлексия

Оқу нәтижелері

XIV-XV ғасырлардағы мал шаруашылығы мен егіншілік, қалалар мен қыстақтарды, қолөнер мен зергерлік кәсіптің дамуы туралы біледі, қазіргі кезеңмен салыстырады, өмірмен байланыстырады.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Ұйымдастыру

2 минут

1, 2, 3, 4 таңбалы сандар арқылы оқушыларды топқа бөлу.

Топ ережелерін жазады.

Топқа бөлінеді.



Топ ережелерін ұсынады.



ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

10 минут

Сәйкестендіріңіз деген тест тапсырмасы беріледі.

Оқушылар берілген сұрақтар, үлестірме материалдарды пайдалана отырып, белгілеп шығады.

Әр топтан спикер шығып, топ жұмысын бағалайды.

(І т.- II т., II т.-III т., III т.-IV т., IV т.-I т.)

Суммативті бағалау (екі жұлдыз бір тілек арқылы)

Карточкалар

ІІІ. Қызығушылықты ояту.

5 минут

XIV-XV ғасырлардағы Қазақстанды көз алдыңызға елестетіңіз.

(Постерге түсіру)

Өз ойларын постерге түсіреді. Әр топ тақтаға шығып қорғайды.

Формативті бағалау (қол шапалақтау)

Постер, флипчарт, маркер.

ІҮ. Мағынаны тану.

8 минут

XIV-XV ғасырлардағы Қазақстан экономикасы туралы қосымша материалдар беріледі.

Жеке оқып танысады, топта талдайды.


Карточкалар, оқулық

Ү. Ой толғаныс.

10 минут

Топтар араласып отырғызылады.

Әр топ бір-біріне өз тақырыптарын түсіндіреді.

Қалыптастырушы бағалау


Қорыту.

8 минут

Біз бүгін не істедік?

Кері байланыс парағы таратылады.

Өз ойларын айта алу мүмкіндігі беріледі.

Кері байланыс парағы толтырылады.


Флипчартпен жұмыс

Үйге тапсырма.

2 минут

Қазақстанда мал шаруашылығы, егіншілік, қолөнерді дамыту жобасын жасау.

Шығармашылық жұмысты орындайды, ізденеді, жобасын жасайды.







СӘЙКЕСТЕНДІРІҢІЗ:

  1. Әлеуметтік құрылысы

  1. Мемлекеттердің әлеуметтік құрылымы феодалдық қатынастарға негізделді

  2. Хандық биліктің ең жоғары өкілдері

  3. Хандық өкіметтің ең жоғарғы жиыны

  4. Өкіметтің ішкі-сыртқы жағдайы қаралған жер

  1. Құрылтай

  2. Хандар, сұлтандар, оғландар

  3. Ақ Орда, Моғолстан, Ноғай Ордасы, Әбілхайыр хандығы

  4. Алтын Орда, Мамай Ордасы, Әбілхайыр хандығы

  1. Жерге меншіктік қатынастар

  1. Мемлекеттік жерлер

  2. Інжу

  3. Вақфтық жерлер

  4. Шаруалардың мүліктік жерлері

  5. Сойырғал, иқта

  1. Ханға адал қызмет істегендерге берілетін жерлер

  2. Дін иелерінің жерлері

  3. Тікелей хандардың қарамағындағы жерлер

  4. Шыңғыс тұқымдарының жасау ретінде алған жерлері

  5. Отырықшылық аудандардағы егіншілік жерлері

  1. Салық түрлері

  1. Әскерлерді азық түлікпен қамтамасыз ету үшін жиналатын салық

  2. Жер көлеміне байланысты салық

  3. Жан басына және мал басына салынған салық

  4. Отырықшы егінші аймақтардан алынған салық

  5. Мал салығы

  1. Құшыр

  2. Харадж, баж

  3. Зекет

  4. Тағар

  5. Қалан

  1. Қоғамдық және әкімшілік құрылыс

  1. Жоғары лауазымды адамдар

  2. Сарай қызметінің басшылары

  3. Хан кеңесшілері

  4. Ханның аңшылық ісін басқаратындар

  5. Қаладағы маңызды қызмет атқаратын адамдар

  1. Даруғалар

  2. Миршикар

  3. Инақтар

  4. Ішік аға басы

  5. Атабек, көкілташ





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1, 2, 3, 4 таңбалы сандар арқылы оқушыларды топқа бөлу. Топ ережелерін жазады. Топқа бөлінеді.Топ ережелерін ұсынады.Сәйкестендіріңіз деген тест тапсырмасы беріледі. Оқушылар берілген сұрақтар, үлестірме материалдарды пайдалана отырып, белгілеп шығады. Әр топтан спикер шығып, топ жұмысын бағалайды. (І т.- II т., II т.-III т., III т.-IV т., IV т.-I т.)XIV-XV ғасырлардағы Қазақстанды көз алдыңызға елестетіңіз.(Постерге түсіру) Өз ойларын постерге түсіреді. Әр топ тақтаға шығып қорғайды.XIV-XV ғасырлардағы Қазақстан экономикасы туралы қосымша материалдар беріледі. Жеке оқып танысады, топта талдайды.Топтар араласып отырғызылады. Әр топ бір-біріне өз тақырыптарын түсіндіреді.Біз бүгін не істедік?Кері байланыс парағы таратылады. Өз ойларын айта алу мүмкіндігі беріледі. Кері байланыс парағы толтырылады.Қазақстанда мал шаруашылығы, егіншілік, қолөнерді дамыту жобасын жасау. Шығармашылық жұмысты орындайды, ізденеді, жобасын жасайды.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.