792609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииКонфликтная педагогическая ситуация и способы ее разрешения.

Конфликтная педагогическая ситуация и способы ее разрешения.

библиотека
материалов
Семинар для педагогов КОНФЛИКТНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И СПОСОБЫ ЕЕ РАЗРЕШ...
Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Первый этап. Условно наз...
Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Третий этап заключается...
Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Пятый этап Это практичес...
ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Учитель должен стремиться безусловно принимать ребенка...
Культура спора обеспечивается соблюдением следующих педагогических правил: во...
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ - СНИЖЕНИЕ СПОСОБНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ И РЕА...
ПАССИВНОСТЬ - СТРЕМЛЕНИЕ ИЗБЕГАТЬ ЗАТРАТ – ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ
КОНСЕРВАТИЗМ - трудности в смене установок, теряется гибкость в общении и пов...
ЗАКРЫТОСТЬ - внутренний мир человека – неприступный замок, ворота наглухо зак...
ПОВЫШЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ НАСТРОЕНИЯ - на смену настроения влияет любая мелочь
РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ как форма проявления агрессии
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ХОЛОДНОСТЬ - СНИЖЕНИЕ ЯРКОСТИ ЧУВСТВ
СВЕРХКОНТРОЛЬ - желание контролировать не только других, но и себя
УТОМЛЯЕМОСТЬ - ФИЗИЧЕСКАЯ И УМСТВЕННАЯ
ТРЕВОЖНАЯ МНИТЕЛЬНОСТЬ - ожидание неблагоприятного развития событий, постоянн...
«КЛЮЧ»
УВЕРЕННОСТЬ Осознание: «Я сильный сам по себе, а не за счет того, что унизил...
АКТИВНОСТЬ активная жизненная позиция, стремление брать инициативу в свои руки
ПРИНЯТИЕ НОВОГО осознание того, что мир меняется, готовность принять эти изме...
ОТКРЫТОСТЬ готовность к общению, взаимодействию, сотрудничеству
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ образ: спокойный ровный свет вместо пульсирующего
ВЫДЕРЖКА, САМООБЛАДАНИЕ сознательно-волевая организация психических процессов...
ЭМПАТИЯ постижение эмоционального состояния другого, проникновение – сочувств...
УМЕНИЕ РАССЛАБИТЬСЯ владение приемами релаксации
ВЫСОКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ достаточность психофизиологических ресурсов для вып...
СПОСОБНОСТЬ К РИСКУ Принятие риска – активное предпочтение опасного (неопреде...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Семинар для педагогов КОНФЛИКТНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И СПОСОБЫ ЕЕ РАЗРЕШ
Описание слайда:

Семинар для педагогов КОНФЛИКТНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И СПОСОБЫ ЕЕ РАЗРЕШЕНИЯ Подготовила : Калишкина Елена Владимировна Ответственная за психологическое сопровождение образовательного процесса

2 слайд Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Первый этап. Условно наз
Описание слайда:

Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Первый этап. Условно называется «стоп!» и направлен на оценку учителем ситуации и осознание собственных эмоций. Этот этап необходим для того, чтобы не навредить ребенку поспешными действиями и не осложнять отношения с ним. Второй этап начинается с вопроса «почему?», задаваемого педагогом самому себе. Суть данного этапа заключается в анализе мотивов и причин поступка ребенка. Чтобы правильно определить мотивы поведения ребенка, педагогу необходимо уметь понимать язык невербального общения (демонстративный вызывающий взгляд; скучающий или сосредоточенный на чем-то вид и т.д.)

3 слайд Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Третий этап заключается
Описание слайда:

Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Третий этап заключается в постановке педагогической цели, формулируется в виде вопроса «что?» - «Что я хочу получить в результате педагогического воздействия?» чувство страха у ребенка или осознание чувство вины. Четвертый этап заключается в выборе оптимальных средств для достижения цели и отвечает на вопрос «как?» - «Каким образом достичь желаемого результата?». Продумывая способы и средства достижения педагогического воздействия, учитель должен оставлять свободу выбора за ребенком. Педагог-мастер использует широкий арсенал педагогических средств, не применяя угрозы, насмешки, записи в дневнике, жалобы родителям. Отказ от подобных средств с самого начала педагогической деятельности даст возможности для творчества педагога, позволяет сделать процесс общения с ребенком радостным и плодотворным.

4 слайд Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Пятый этап Это практичес
Описание слайда:

Алгоритм решения конфликтной педагогической ситуации Пятый этап Это практическое действие педагога. Данный этап является логическим завершением всей предыдущей работы разрешения педагогической ситуации. Успех практического действия учителя будет зависеть от того, насколько точно он смог сформулировать педагогическую цель, насколько правильно выбрал оптимальные способы достижения поставленной цели и насколько умело воплотил их в реальном педагогическом процессе. Шестой этап - заключительный в алгоритме решения педагогической ситуации. Он представляет собой анализ педагогической ситуации, анализ педагогического воздействия и позволяет оценить эффективность общения с педагога с детьми, сравнить поставленную цель с достигнутыми результатами и сформулировать новые перспективы.

5 слайд ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Учитель должен стремиться безусловно принимать ребенка
Описание слайда:

ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Учитель должен стремиться безусловно принимать ребенка со всеми недостатками, промахами, бедами. Принимать ребенка – это значит: проявлять терпимость, стремиться понять ребенка и помочь ему; проявлять уважение к личности ребенка, поддерживать в нем чувство собственного достоинства; признавать за ним право быть непохожим на других, смотреть на проблему с его позиции, его глазами; учитывать индивидуально-педагогические и личностные особенности ребенка.

6 слайд Культура спора обеспечивается соблюдением следующих педагогических правил: во
Описание слайда:

Культура спора обеспечивается соблюдением следующих педагогических правил: восприятие несогласия учащихся как естественной реакции, следствия критического отношения к информации; выражение неизменной доброжелательности по отношению к оппоненту, невзирая на репутацию и статус; заинтересованное и уважительное отношение к любой точке зрения, даже абсурдной, забота о сохранении и повышении престижа каждого учащегося; контроль за эмоциональной тональностью спора, чтобы предупредить его перерастание в ссору; готовность принимать компромиссные решения, учитывая интересы учащихся, их потребности; терпимость, уступчивость в мелочах; дисциплинирование класса с помощью косвенных воздействий – переключения внимания, шутки.

7 слайд ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

8 слайд НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ - СНИЖЕНИЕ СПОСОБНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ И РЕА
Описание слайда:

НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ - СНИЖЕНИЕ СПОСОБНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ И РЕАЛИЗОВЫВАТЬ ИХ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9 слайд ПАССИВНОСТЬ - СТРЕМЛЕНИЕ ИЗБЕГАТЬ ЗАТРАТ – ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ
Описание слайда:

ПАССИВНОСТЬ - СТРЕМЛЕНИЕ ИЗБЕГАТЬ ЗАТРАТ – ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ

10 слайд КОНСЕРВАТИЗМ - трудности в смене установок, теряется гибкость в общении и пов
Описание слайда:

КОНСЕРВАТИЗМ - трудности в смене установок, теряется гибкость в общении и поведении

11 слайд ЗАКРЫТОСТЬ - внутренний мир человека – неприступный замок, ворота наглухо зак
Описание слайда:

ЗАКРЫТОСТЬ - внутренний мир человека – неприступный замок, ворота наглухо закрыты, нельзя войти.

12 слайд ПОВЫШЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ НАСТРОЕНИЯ - на смену настроения влияет любая мелочь
Описание слайда:

ПОВЫШЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ НАСТРОЕНИЯ - на смену настроения влияет любая мелочь

13 слайд РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ как форма проявления агрессии
Описание слайда:

РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ как форма проявления агрессии

14 слайд ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ХОЛОДНОСТЬ - СНИЖЕНИЕ ЯРКОСТИ ЧУВСТВ
Описание слайда:

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ХОЛОДНОСТЬ - СНИЖЕНИЕ ЯРКОСТИ ЧУВСТВ

15 слайд СВЕРХКОНТРОЛЬ - желание контролировать не только других, но и себя
Описание слайда:

СВЕРХКОНТРОЛЬ - желание контролировать не только других, но и себя

16 слайд УТОМЛЯЕМОСТЬ - ФИЗИЧЕСКАЯ И УМСТВЕННАЯ
Описание слайда:

УТОМЛЯЕМОСТЬ - ФИЗИЧЕСКАЯ И УМСТВЕННАЯ

17 слайд ТРЕВОЖНАЯ МНИТЕЛЬНОСТЬ - ожидание неблагоприятного развития событий, постоянн
Описание слайда:

ТРЕВОЖНАЯ МНИТЕЛЬНОСТЬ - ожидание неблагоприятного развития событий, постоянное переживание ситуации неопределенной опасности

18 слайд «КЛЮЧ»
Описание слайда:

«КЛЮЧ»

19 слайд УВЕРЕННОСТЬ Осознание: «Я сильный сам по себе, а не за счет того, что унизил
Описание слайда:

УВЕРЕННОСТЬ Осознание: «Я сильный сам по себе, а не за счет того, что унизил кого-то»

20 слайд АКТИВНОСТЬ активная жизненная позиция, стремление брать инициативу в свои руки
Описание слайда:

АКТИВНОСТЬ активная жизненная позиция, стремление брать инициативу в свои руки

21 слайд ПРИНЯТИЕ НОВОГО осознание того, что мир меняется, готовность принять эти изме
Описание слайда:

ПРИНЯТИЕ НОВОГО осознание того, что мир меняется, готовность принять эти изменения

22 слайд ОТКРЫТОСТЬ готовность к общению, взаимодействию, сотрудничеству
Описание слайда:

ОТКРЫТОСТЬ готовность к общению, взаимодействию, сотрудничеству

23 слайд ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ образ: спокойный ровный свет вместо пульсирующего
Описание слайда:

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ образ: спокойный ровный свет вместо пульсирующего

24 слайд ВЫДЕРЖКА, САМООБЛАДАНИЕ сознательно-волевая организация психических процессов
Описание слайда:

ВЫДЕРЖКА, САМООБЛАДАНИЕ сознательно-волевая организация психических процессов, регулирующих деятельность в дезорганизующих ситуациях

25 слайд ЭМПАТИЯ постижение эмоционального состояния другого, проникновение – сочувств
Описание слайда:

ЭМПАТИЯ постижение эмоционального состояния другого, проникновение – сочувствие в переживаниях другого человека

26 слайд УМЕНИЕ РАССЛАБИТЬСЯ владение приемами релаксации
Описание слайда:

УМЕНИЕ РАССЛАБИТЬСЯ владение приемами релаксации

27 слайд ВЫСОКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ достаточность психофизиологических ресурсов для вып
Описание слайда:

ВЫСОКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ достаточность психофизиологических ресурсов для выполнения целесообразной деятельности на эффективном уровне

28 слайд СПОСОБНОСТЬ К РИСКУ Принятие риска – активное предпочтение опасного (неопреде
Описание слайда:

СПОСОБНОСТЬ К РИСКУ Принятие риска – активное предпочтение опасного (неопределенность исхода ситуации и возможных неблагоприятных последствий в случае неуспеха) варианта действия безопасному

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3119459 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Презентация «Конфликтная педагогическая ситуация и способы ее разрешения». Данная презентация содержит алгоритм конфликтной педагогической ситуации. В последнее время в школе очень часто возникают конфликтные ситуации между учителями и детьми. Многие педагоги не знают как вести себя в данном случае. Трудно сдержать свои эмоции, трудно не обидеть ученика... Последствия конфликтной педагогической ситуации могут быть различными: от нервного срыва у педагога до разбирательств с родителями и администрацией школы. Презентация содержит рекомендации психологического характера для педагогов о том, как правильно и поэтапно вести себя в конфликтной ситуации с учеником. Данные рекомендации помогают правильно разрешить конфликтную педагогическую ситуацию, сберечь психологическое здоровье педагога и помогают при профилактике синдрома профессионального выгорания.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.