82607
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок 6 кл. «Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины»

Урок 6 кл. «Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока


Класс 6 Дата ______________


Тема урока : «Лесная и деревообрабатывающая промышленность.

Заготовка древесины» (2 часа)


Тип урока : урок изучения нового материала.


Цели и задачи урока:

- дать учащимся представление о лесной и деревообрабатывающей промышленности;

- познакомить с новыми профессиями;

- продолжить знакомство с лесоматериалами;

- воспитание экологической культуры, бережного отношения к материалу;

- развитие мышления, памяти и воображения.


Форма урока: фронтальная.


Методы обучения: объяснение, показ приемов работы учителем, демонстрация наглядных пособий, использование мультимедийной аппаратуры, устный опрос, анализ практической работы.


Оборудование и материалы: мультимедийные средства, образцы древесины с пороками, измерительный инструмент, лесозаготовительные инструменты (бензопила, топор, двуручные пилы).


Опорные понятия:

Лесная и деревообрабатывающая промышленность, лесхозы, лесничества, лесник, рамщик, станочник, плотник, таксатор, вальщик леса, спелость древесины, хлыст, трелевка, раскряжевка, бревно, комель, кряж, чурак, штабель, лесоматериал.

Пороки, свилеватость, двойная сердцевина, ложное ядро, кармашки, рак, прорость.


Домашнее задание:

-повторить изученный материал по записям в тетради,

- прочитать параграф в учебнике (с. 62-65).


Литература и источники:

1. Программы «Технология» 1-4 классы, 5-11 классы: для средних общеобразовательных учреждений РФ.- М., 2000.

2. Самородский П.С., Симоненко В.Д.,Тищенко А.Т.

Технология: учебник для учащихся 6 класса. – М., Вентана-Графф, 2002.- 160 с.

3. Интернет ресурсы (http://www.master-forum.ru) , (http://www.churak.ru/)

(http://lesopilka.narod.ru/ins/ins1/1.htm) , ()

4. Интерактивная библиотека «Технология».

5. Журналы «Школа и производство».


Х о д у р о к а


  1. Организационная часть. Приветствие учителя. Проверка готовности учащихся к уроку, контроль посещаемости, сообщение темы и целей урока.

  2. Теоретический блок урока.

Изложение нового учебного материала.


  1. Еще в 5 кл. вы получили основное понятие о древесине.

Как применяется она в народном хозяйстве? (Ответы детей)

Что является главным источником древесины? (Лес)

Какую экологическую пользу приносит лес? (Ответы детей)


Восстановлением, расширением и использованием лесных насаждений занимаются работники лесной промышленности. Основными составляющими лесной промышленности являются лесные хозяйства и лесничества.


Лесхозы организуют следующие виды работ:

- рубка для ухода за лесом;

- создание искусственных лесонасаждений в местах вырубок, в оврагах;

- отпуск материалов заготовителям;

- сбор семян и выращивание посадочного материала;

- сбор грибов, ягод, лекарственных трав;

- переработка низкосортной древесины, ветвей с листьями, корней для получения различных продуктов (деготь, скипидар, смолистые вещества);

- пожароохранные мероприятия;

- осушение лесных земель;

- инспектирование охотничьего и лесного хозяйства.


Основные профессии лесного хозяйства:

- лесовод (лесничий, лесник),

- машинисты лесоповалочных и лесопосадочных машин,

- вздымщик (сборщик живицы),

- водитель лесопогрузчика, вальщик леса и др.


  1. Деревообрабатывающая промышленность занимается производством пиломатериалов, плит, различных изделий из древесины. Здесь работают люди таких профессий, как рамщики, станочники, столяры, плотники и др.



Рассмотрим таблицу «Виды продукции из древесины в зависимости от способа ее обработки и профессии рабочих».


Вид обработки

Продукция

Профессии рабочих

Механическая (резание)

Пиломатериалы, двери, окна, мебель, паркет, тара, бочки, фанера, плиты, игрушки

Станочник-распиловщик, станочник токарных станков, фанеровщик, бондарь, оператор в деревообработке и др.

Химическая (разложение)

Бумага, картон, целлюлоза, фотопленка, кинопленка, покрышки, резиновая обувь

Варщик целлюлозы, накатчик бумагоделочной машины, оператор-прессовщик, вулканизаторщик, сборщик покрышек, отделочник химволокна и др.

Термическая (разложение)

Скипидар, масло, спирт, канифоль

Аппаратчик гидролиза, аппаратчик разложения древесины, оператор лесохимической установки и др.


Для строительства зданий и изготовления изделий заготавливают только спелую древесину, возраст которой составляет, в зависимости от породы, от 80 до 120 лет. Спелость древесины определяют специалисты лесного хозяйства – таксаторы (оценщики).

Спиливают деревья вальщики леса с помощью бензомоторных и электрических цепных пил, при этом стараются не повредить плодородный слой почвы и не засорять его.

hello_html_7c10d98f.pnghello_html_60211ad5.png

Цепная бензомоторная пила Цепная электрическая пила


hello_html_69331623.png


Просмотр видео-ролика «Добыча древесины»


Все материалы из древесины, сохранившие ее природное состояние, называют лесоматериалами.


Лесоматериалы

Бревна

Стены деревянных зданий, деревянные конструкции, пиломатериалы

Кряжи

Строганый шпон, лыжи, карандаши

Чураки

Лущеный шпон, фанера


Хранят древесину в штабелях ( в переводе с нем. склад) в уложенном виде.


Инструменты для измерения лесоматериала:

hello_html_m4959b30d.pngМерные рейки

hello_html_m3ec6a699.pngМерная вилка и мерная скоба

hello_html_6e21500.pngМеталлическая рулетка


hello_html_m3ba5d7ac.pngШтангенциркуль

А также измерительная линейка и складной метр.


Демонстрация измерения

Зная диаметр и длину бревен, можно ориентировочно рассчитать его объем в кубических метрах:

V= П x D2 x L / 4

На практике более точно объем лесоматериала определяют по специальным таблицам.


  1. Практическая работа «Определение размеров и объема лесоматериала».

  1. Измерьте линейкой диаметры лесоматериала в вершинной части отреза во взаимно перпендикулярных направлениях и вычислите средний диаметр.

  2. Измерьте метром длину пиломатериала и вычислите объем лесоматериала.

  3. Определите вид лесоматериала (брус, брусок, доска, обапол) по рисункам.



  1. Пороки древесины.

Пороками древесины называют отклонения от ее нормального строения, внешнего вида и формы, а также повреждения. Пороки снижают качество древесины и возможность ее применения.


Таблица «Пороки древесины»

Порок

Описание

Изображение

Сучки:

круглый,

овальный, пластевой, кромочный, ребровый, сшивные, групповые

Основания ветвей, выросшие из древесины ствола, темнее и прочнее древесины, имеют вокруг себя кривые волокна, могут выпадать быть гнилыми.

hello_html_m4b720dfd.png

Трещины: а) метиковые б) отлупные

в)морозные


Образуются при разрыве дерева вдоль волокон от морозов, жары, при сушке.

hello_html_m6d721aa0.png

Двойная сердцевина

Раздвоение поперечного разреза ствола. Между двумя сердцевинами древесина рыхлая, часто с вросшей корой.

hello_html_a8b34c1.png

Свилеватость

Волнистое расположение волокон затрудняет обработку

hello_html_24e09d27.png

Сухобокость

Односторонне омертвление ствола о механического повреждения. Нарушена целост-ность древесины.

hello_html_m4b20517b.png

Рак

Рана на вершине ствола, зараженная паразитическими грибами и бактериями. Древесина рыхлая, засмоленная и хрупкая

hello_html_m300504fd.png

Смоляные кармашки

Полости древесины заполнены смолой, которая заволакивает режущий инструмент и ухудшает обработку

hello_html_534cff11.png

Прорость

Внутренняя радиальная трещина, заполненная остатками древесины

hello_html_m5a8f78cf.png


  1. Практическая работа «Изучение пороков древесины»

  1. Изучите таблицу пороков древесины.

  2. Выпишите в тетрадь основные пороки и их признаки.

  3. Рассмотрите образцы древесины, имеющие различные пороки. Назовите эти пороки и причины их происхождения.


  1. Подведение итогов урока.

Что нового сегодня узнали, с какими видами промышленности познакомились?

Чем занимается деревообрабытывающая промышленность?

Какие новые профессии рассмотрели?

Как пороки древесины влияют на качество изделий?

и другие вопросы.


Домашнее задание. Выставление оценок.

Краткое описание документа:
Это урок изучения нового материала. Задачи урока: дать учащимся представление о лесной и деревообрабатывающей промышленности; познакомить с новыми профессиями;                           продолжить знакомство с лесоматериалами;                  воспитание экологической культуры, бережного отношения к материалу;                                                         развитие мышления, памяти и воображения.Методы обучения, используемые на уроке:   объяснение, показ приемов работы учителем, демонстрация наглядных пособий, использование мультимедийной аппаратуры, устный опрос, анализ практической работы. Оборудование и материалы:      мультимедийные средства, образцы древесины с пороками, измерительный инструмент, лесозаготовительные инструменты (бензопила, топор, двуручные пилы). Опорные понятия:                                               Лесная и деревообрабатывающая промышленность, лесхозы, лесничества, лесник, рамщик, станочник, плотник, таксатор, вальщик леса, спелость древесины, хлыст, трелевка, раскряжевка, бревно, комель, кряж, чурак, штабель, лесоматериал.
Общая информация

Номер материала: 64547040909

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.