Сабақ жоспары
Биология 9 сынып
Тақырыбы: Тыныс алу мен тыныс шығарудың реттелуі. Нейрогуморальдық реттелу механизмі. Ағзаның күйзеліске бейімделуі.
Оқу мақсаты: 9.1.7.4 нейрогуморалды реттелудің механизмін түсіндіру
Сабақтың мақсаты:
Күтілетін нәтижелер:
Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Сабаққа қажетті материалдар
Выбранный для просмотра документ 8 сынып №1 аш сабак.pptx
Скачать материал "Тыныс алудың маңызы.Тыныс алу мүшелерінің құрылысы."Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Қош келдіңіздер!
2 слайд
КӨҢІЛ КҮЙЛЕРІҢ ҚАНДАЙ?
Өте жақсы
Жақсы
Орташа
3 слайд
Үй тапсырмасын
тексеру
«РАФТ» әдісі
РАФТ –
Р - роль
А - аудитория
Ф - форма (ертегі, мінездеме,хат ,қолхат,өтініш)
Т - тақырып (жүрек)
4 слайд
Сергіту
сәті
5 слайд
22.01.2014 ж
§39 Тыныс алудың маңызы.Тыныс алу мүшелерінің құрылысы.
6 слайд
Жаңа ақпарат
«Өзара оқыту» әдісі
Жұмыс барысы
1-топ:
Мәтіннің басынан көмекейге дейін оқиды (139-141 бет)
2-топ:
Көмекейді оқиды(141-142 бет)
3-топ:
Кеңірдек, бронхыларды оқиды. (142 бет)
7 слайд
Шығармашылық жұмыс
Синоним
Тыныс алу мүшелеріне
8 слайд
Бағалау кезеңі
9 слайд
Кері байланыс
10 слайд
Үйге тапсырма:
§39
«Тыныс алудың маңызы» атты эссе
Выбранный для просмотра документ 8 сынып №1 ашық сабақ.docx
Скачать материал "Тыныс алудың маңызы.Тыныс алу мүшелерінің құрылысы."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
8 сынып биология пәні бойынша «Тыныс алудың маңызы.Тыныс алу мүшелерінің құрылысы» атты тақырыпта сабақ жоспары, презентациясы берілген.Бұл сабақ жоспары 7 модуль идеясы бойынша құрылған және өткізілген.Осы сабақты жаратылыстану-математика онкүндігінде өткізген болатынмын.Сабақ оқушыларға әрі ашық сабаққа қатысқан әріптестеріме де ұнады.Сабақта әртүрлі тапсырмалар берілген болатын.Сабақтың ең басты мақсаты оқушылардың топпен жұмыс жасай білуі,ынтымақтастық атмосфераны тудыру,сабаққа деген қызығушылықты арттыру және жаңа ақпаратты оқушылар өздері оқып , түсіну.Мұғалім тек, бағыт-бағдар беруші қызметін атқарып отырады.Оқушылар өз ойларын жасқанбай ортаға салып отырды, әрі сабақ үстінде сабаққа қатыспай немесе сабақ айтпаған оқушы болмады, балалар шығармашылықпен жұмыс жасады.
7 364 002 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Болатова Марал Канатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 349 426 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.