Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Викторина «Немного о металлах и металлургии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Викторина «Немного о металлах и металлургии»

библиотека
материалов

Викторина «Немного о металлах и металлургии»

  1. Кто автор следующего определения: «Металлом, называется твёрдое, непрозрачное и светлое тело, которое на огне плавить и холодное ковать можно»?

  2. Какой из металлов в глубокой древности называли «небесной медью» и почему?

  3. Алхимики утверждали:

«Семь металлов создал свет

По числу семи планет…»

Назовите эту «великолепную семерку».

  1. В каких географических названиях встречается медь?

  2. Кем был открыт «русский член платинового семейства»?

  3. Какой металл академик А.Е. Ферсман назвал «металлом консервной банки»? Правомерно ли это определение в наше время?

  4. Если бы существовал приз «за активность», то атом какого из металла вы бы его присудили?

  5. Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии болели желудочно-кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Еда и питьё у них были одинаковыми, а вот металлическая посуда разная. Из какого чудодейственного металла была изготовлена офицерская посуда?

  6. В каких случаях золото бывает разноцветным? Бывает ли оно белым?

  7. Какой металл помогает олову «излечиться» от его «хронического заболевания»? Как оно протекает?

  8. На какой особенности ртути был основан древний способ золочения?

  9. Назовите два металла, наиболее легко расстающихся с электронами «по просьбе» световых лучей. Как называется это явление и кем из наших соотечественников оно было изучено?

  10. О каком металле говорят: «В грамм добыча, в год труды»? кто из учёных получил в подарок грамм этого металла? Кем он был получен в России?

  11. Что означает выражение: «Металл, принесённый в жертву рыжему дьяволу»?

  12. Кто автор первой в России научной монографии по металлургии? Как она называлась?

  13. Почему морскую воду можно назвать «жидкой железной рудой»?

  14. По наблюдениям какого ученого растительность изменяет свой облик над рудными жилами?

  15. Как называется наука, изучающая поиск руд по растениям?

  16. Что вы знаете о «подводных металлургах»?

  17. Где работает домна-великан?

  18. Как называются вещества, улучшающие «пищеварение» домны?

  19. Почему шлаковые воды обладают целебными свойствами? Находят ли они применение?

  20. Кому из великих русских химиков принадлежат слова: «Я полагаю, что придёт со временем пора искать способы прямого получения железа и стали из руд, минуя чугун»? Изысканы ли эти способы?

  21. При разработке конверторного способа получения стали свои первые опыты Бессемер проводил в тиглях, установленных в раскалённых печах. В чем его ошибка?

  22. Кем предложены «кислородные инъекции» для мартеновского способа производства стали? Что они дают?

  23. Кто из русских учёных положил начало алюмотермии? Чем еще знаменит этот учёный?

  24. Кто из наших соотечественников раскрыл секрет булата?



Краткое описание документа:

цель предлагаемой викторины - обобщение и углубление знаний учащихся свойств металлов и сплавов, способов их получения.викторина может быть использована учителем на уроках, факультативных занятиях, а также во внеклассной работе. материал викторины можно включить и в задания школьного тура химической олимпиады.вопросы викторины вызывают живой познавательный интерес у учащихся старших классов, способствуют расширению химического кругозора, развитию интереса к чтению дополнительной литературы, к расширению знаний учащихся по вопросам истории химической науки и промышленности.
Автор
Дата добавления 09.04.2014
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров817
Номер материала 64586040924
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх