Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики в 3 классе: «Задачи на кратное сравнение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики в 3 классе: «Задачи на кратное сравнение»

библиотека
материалов

МБОУ «Банищанская средняя общеобразовательная школа»










Конспект

урока математики в 3 классе:

«Задачи на кратное сравнение»











Подготовила: Березина Г. Л.

учитель начальных классов











14 октября 2013 год



Цели:

  • закреплять знание таблицы умножения и деления; организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы;

  • развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение анализировать; математическую речь учащихся;

  • воспитывать интерес к предмету.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи на увеличение числа в несколько раз; пользоваться таблицей умножении и деления; выстраивать логическую цепь рассуждений.



Ход урока.

  1. Орг. момент

  2. Актуализация знаний

  1. Устный счет


-Укажи порядок действий и реши

28+15:5-8

(80-35):5*4

12:6+20:5


3*(35:7)+7

40(25:5)*2

45(3*3)*4


  1. Работа над задачами (учитель читает задачу, уч. поднимают карточку со знаком действия)

  2. Минутка чистописания:

Пишем числа.

  1. Самоопределение к деятельности

-Нарисуйте 3 треугольника

-Ниже нарисуйте треугольников в 3 раза больше. Сколько нарисовали на второй строке? (12)

-сколько раз по 3 укладавается в числе 12? (4)

-Нарисуйте 12 кругов

-ниже нарисуйте кругов в 4 раза меньше. Сколько кругов нарисовали? (3)

-как узнать , во сколько раз во второй строке нарисовали треуг больше, чем в первой?

- как узнать, во сколько раз во второй строке меньше кругов, чем в первой?


Давайте решим задачи.

На первой кормушке было 5 синиц,

а на второй-15 синиц. На

сколько синиц на второй

кормушке больше, чем на первой?


На первой кормушке было 5 синиц, а

на  второй -15 синиц. Во сколько

раз на второй кормушке больше синиц, чем на первой?

Прочитайте вопрос в задаче.

Как по –вашему можно ответить на вопрос задачи?

Мы должны узнать сколько раз по 5 содержится в 15.

Чем отличаются задачи?


- Кто догадался, какая тема нашего урока? (решать задачи в которых надо узнать во сколько раз одно число меньше или больше другого).


Такие задачи называются на кратное сравнение

-Сформулируйте тему.


4.Работа по теме урока

Работа по учебнику.

Стр 41

-Сколько нарисовано утят?

-Сколько нарисовано Цыплят?

-Кого больше? Как узнать?- Прочитайте ниже и скажите.

-Как жто узнать? (8:4)


(Учить выкладывает фигуры)

-Во сколько раз треугольников больше, чем кругов? Как узнали? (12:3)

-Во сколько раз кругов меньше , чем треугольников? (12:3)

-Что вы заметили? (надо большее разделить на меньшее)


1(стр41)

3(стр41)

Устное выполнение по цепочке

6 (стр41)


  1. Физминутка

  2. Закрепление изученного материала

Работа в рабочей тетради

50с. 24

Самостоятельное выполнение. Проверка.


60 с.28

Самостоятельное выполнение. Проверка.


61 с. 28

Самостоятельное выполнение. Взаимопроверка по образцу.


62 с. 28

Самостоятельное выполнение. Взаимопроверка по образцу.


  1. Рефлексия

«Проверь себя»с. 41

30:5=6(р)

16:4=4(р)

-Оцените свою работу.


  1. Подведение итогов

-Чему вы научились на уроке?

-Как узнать, во сколько раз одно число меньше или больше другого?


д/з стр. 41 № 2, 4


Краткое описание документа:

Конспект урока математики в 3 классе: «Задачи на кратное сравнение«Цели: •    закреплять знание таблицы умножения и деления; организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы; •    развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение анализировать; математическую речь учащихся; •    воспитывать интерес к предмету. Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи на увеличение числа в несколько раз; пользоваться таблицей умножении и деления; выстраивать логическую цепь рассуждений.
Автор
Дата добавления 09.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3602
Номер материала 64610040945
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх