993471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХККонспектыПЕСНИ АБАЯ ЖИВУТ ВМЕСТЕ СНАМИ

ПЕСНИ АБАЯ ЖИВУТ ВМЕСТЕ СНАМИ

библиотека
материалов

Тема: «Песни Абая живут вместе с нами»

Цель урока: - сформировать знания о музыкальном творчестве Абая. Значение его

деятельности, раскрытие тем песен Абая, его музыкальный язык

Задачи:

Образовательные:Расширение знаний о творчестве Абая Кунанбаева, о его роли для музыки Казахстана.

Воспитательные:Воспитывать чувство прекрассного, любовь к музыке.

Развивающие: Развивать вокально хоровые навыки,абстрактное мышление,эмоциональную отзывчивость.

Музыкальный материал:Абай «Айтым Салем каламкас»


Услышав песню, млеет душа,

Умная музыка, как хороша !

Разумную душу невольно влечёт.

Любите песню так же как я!

Абай

Песенное наследие композиторов Запада, России и Казахстана очень велико. В сокровищнице казахского народа существует множество песен: это бытовые, исторические, обрядовые. Их сочиняли на протяжении веков народные композиторы – песенники – Биржан Кожагулов, Ахан – серэ, Абай. Одним из основоположников казахской письменности и литературы является Абай Кунанбаев.

Абай Кунанбаев - великий казахский поэт, просветитель, автор многих любимых песен, композитор.

Песни Абая - новое слово в казахской музыке. Они так же, как и его стихи, выразили новый строй мыслей и чувств.

Абай хорошо знал устное творчество народов:

  • Письменная и устная литература казахского народа

  • Классическая поэзия народов Востока

  • Русская поэзия, а через неё и поэзия Западной Европы

В ауле Абая звучали песни и кюи. Такие известные деятели искусства, как Биржан – сал, Ахан- серэ и Таттимбет, часто бывали в ауле Абая, с которыми Абай проводил долгие беседы. Это были времена формирования казахской народной музыки, рассвет творчества народных музыкантов.

Абай тесно общался с высланными на казахские земли политическими заключёнными, они оказали на его мировоззрение огромное влияние. Он стал исследовать русскую литературу, читать и комментировать Л Толстого, М. Салтыкова – Щедрина, А.С. Пушкина, даже европейских и античных философов Сократа, Аристотеля и Платона.

Позже Абай познакомился с жанром романса (Семипалатинск, Омск) Гурилёва, Алябьева, Глинки.

Как известно, Абай перевёл на казахский язык басни Крылова, стихи Лермонтова, Пушкина. Многие переводы были положены на музыку и стали любимыми песнями, так например, стих «Горные вершины» Лермонтова.. 8 отрывков из романа Пушкина «Евгений Онегин», часть из них положил на музыку. Особенно полюбилась простому народу песня «Татьяна созы» («Письмо Татьяны»), которую в степи ласково называли Татиш.

Центральное место в песенном творчестве Абая занимает лирический жанр. Задушевность, искренность интонаций, характерны для большинства абаевских творений. Для исполнения песен Абая не требуется большого, сильного голоса, особого вокального мастерства. Особенно любимы в народе песни «Айттым селем, каламкас» («Привет тебе, тонкобровая»), «Коземнын карасы» («Ты зрачок глаз моих»).

Песня «Айттым селем, каламкас» («Привет тебе, тонкобровая») – это восторженный лирический монолог, выражение безграничного чувства любования и восхищения своей возлюбленной. Песня покоряет своей нежностью и целомудренностью чувств.


Шлю, тонкобровая, привет!

Похожей не было и нет!

Когда тоскую по тебе, -

Мне слёзы затмевают свет.

Ты лучше всех. За сотни лет

Подобной не был мир согрет.

Одной тебе моя любовь,

Твой образ – он давно воспет.

И пусть я стану нищ и сед,

Но мне иной дороги нет;

Ты в сердце у меня живёшь,

Во сне преследуешь, как бред;

И ни врага, ни злой навет,

Ни женщины чужой привет

Не смогут остудить во мне

Твоей красы горящий след.

В наши дни песни Абая исполняются в сопровождении домбры, фортепиано, оркестра.

(Слушанье)

Физминутка

Рефлексия:


Письменно объясните значение слов записанных по горизонтали



Г




Т

Е

Н

О

Р


К


О

Н

Т

Р

А

Л

Ь

Т

О




С

О

П

Р

А

Н

О



Б

А

С




Б

А

Р

И

Т

О

Н













.

Итог. Песенное творчество композиторов – это самый популярный и доступный вид творчества. В нём выражаются чувства, переживания, важные события. Песни помогают в трудную минуту, они дают людям поддержку, успокоение, наслаждение, способность выразить свои мысли и чувства.

Абай – один из казахских композиторов, который в своём творчестве соединил имитации казахского песенного творчества с русским, тем самым внёс, огромный вклад в в развитие казахской музыки.

Вокально-хоровая работа:

Распевки: « Апельсин», «Я пою».

Работа над фразировкой в произведении «Отан»

Домашняя работа;


Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель урока:                       - сформировать знания о музыкальном творчестве Абая. Значение его                                               деятельности, раскрытие тем песен Абая, его музыкальный язык  Задачи:                  Образовательные:Расширение знаний о творчестве Абая Кунанбаева, о его роли для    музыки Казахстана.                  Воспитательные:Воспитывать чувство прекрассного, любовь к музыке.                  Развивающие: Развивать вокально хоровые навыки,абстрактное мышление,эмоциональную отзывчивость. Музыкальный материал:Абай «Айтым Салем каламкас»                                                                                                                                   Услышав песню, млеет душа, Умная музыка, как хороша ! Разумную душу невольно влечёт. Любите песню так же как я! Абай
Общая информация

Номер материала: 64651040952

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.