Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыУрок « Овощи и фрукты»
  • Овощи и фрукты
    • pdf
  • Овощи, фрукты (да-нет)
    • pdf
  • Лэпбук "Овощи и фрукты"
    • pdf
    • docx
  • Раскраски овощи и фрукты
    • pdf
  • Презентация "Овощи. Фрукты"
    • pdf
    • pptx
  • Карточки «Фрукты и овощи»
    • pdf
    • docx

Овощи и фрукты

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5355
148
28.06.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шелухина Анна Юрьевна

педагог

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Овощи и фрукты". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы на некоторые задания. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Краткое описание методической разработки

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Овощи и фрукты". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы на некоторые задания. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Урок « Овощи и фрукты»

Скачать материал

 

Цель: Закрепить представление об овощах и фруктах

Задачи:

Образовательные:  Повышать уровень познавательной активности и интеллекта ребёнка, интерес,  внимание к окружающим предметам.

Развивающие: Совершенствовать грамматический строй речи, умение отвечать на вопросы,  выстраивать ответы логически правильно, развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, память, мелкую и общую моторику, пространственную ориентировку, развивать умение

Отгадывать загадки. 

Воспитательные: Формировать навыки работы в коллективе, чувство единства, положительную установку на участие в занятии, желание помогать

ближнему.

Методы:  Практический,  игровой, наглядный, слуховой, словесный.

Приемы:  Погружение в игровую ситуацию, групповая коллективная работа, беседа, загадывание загадок.

Предварительная работа:

Беседы, рассматривание иллюстраций, альбомов на тему:  «Овощи» и «Фрукты»,  составление рассказов по картинкам, дидактические игры,

чтение художественной литературы, отгадывание загадок.

Здоровьесберегающие технологии: гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, физкультминутки

Материал: Фрукты и овощи, игрушка мишка, подносы, картинки, схемы.

Реализация Федеральных государственных требований:  интеграция полученных умений и навыков ребёнка через образовательные области

«Познание», « Коммуникация», «социализация», « Физическая культура»,

« Здоровье», использование игровой ситуации на протяжении всего занятия,

внедрение развивающих технологий в работе с детьми.

Образовательные ресурсы:  Программа  « От рождения до школы»

Н. Е. Вераксы,  Т. С. Комаровой,  М. А. Васильевой

 

Ход деятельности:

1.Организационный момент:

Здравствуйте, ребята

2. коррекционные упражнения

1)Девушка – осень гуляет,

Ножкой сбивает росу,

В сумку дары собирает,

Листья вплетает в косу.

 

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

Дождик с самого утра,

Птицам в дальний путь пора

Громко ветер завывает

Это все когда бывает?

 Какое сейчас время года?

Дети: Осенью

Воспитатель : ,  какое сейчас время года?

После какого времени года наступает осень? схема

ЛЕТО           -           ОСЕНЬ                -              ЗИМА   

 

Что  вы знаете об осени? ( Можно любоваться  красотой осеннего леса, увидеть, как меняют свою одежду деревья и кустарники и т. д.)

Что  вы знаете об осени?  ( Услышать, как шуршат листья, часто льют дожди, солнце светит меньше, на улице много луж и грязи и т. д.)

Воспитатель: У каждого времени года есть свои приметы. Сейчас мы, проверим знаете ли вы приметы осени?  

 

      Игра: « Да или нет» ( дайте правильный ответ)

               Осенью цветут цветы?

              Тучки солнце закрывают?

            Колючий ветер  прилетает?

          А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто –часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

 Можно детям загорать?

Ну а что же  надо делать?

Куртки , шапки надевать?

                               Все признаки осени                   

                                  (картинки)

3.Основная часть: 

Воспитатель: Осенью  также созревают овощи и фрукты.

Достает поднос с овощами и фруктами и  передает детям,  просит каждого ощупать, погладить, осмотреть, понюхать плод.

Затем уточнить плод, какая у него форма(круглая, удлиненная, продолговатая, острая), какая поверхность (шероховатая, гладкая, пупырышках), какого цвета и чем пахнет.

Раскладывание овощей и фруктов на подносы.  (Отдельно овощи, отдельно фрукты).

Стук дверь. мишка с корзиной. Здравствуй мишка, как жаль, что ты опоздал на нашу игру. Дети давайте покажем мишке, что вы сделали.

Дети показывают и называют где лежат овощи, а где фрукты.

Воспитатель: Правильно, молодцы, в этом  подносе овощи, а на другом – фрукты. мишка, а ты знаешь, где растут овощи и фрукты.  (Нет)

Ребёнок говорит – овощи растут на грядках на огороде.

Фрукты – в саду на деревьях.

Игра. «Что, где растёт»    Разложить фрукты и овощи на макете дерева и грядки.

Физкультминутка. « Огород» (Имитация движений)

Мы лопатки взяли,

Грядки раскопали.

Раз-два, раз-два-

Вот как раскопали

Грабли в руки  взяли.

Грядки причесали.

Раз-два, раз-два-

Вот как причесали.

 

Игра « Подбери цвет» раскрашивание фруктов и овощей: цветными карандашами.

4.Гимнастика для глаз. Игра « Чего не стало».

Вешаю картинки  с овощами и фруктами, и каждый раз одну убираю.

Посмотрите внимательно и запомните.

Сейчас вы закройте глаза, я уберу одну картину, а вы скажите, чего не стало.

Молодцы! А  сейчас отгадайте загадки.

 

Расту в земле на грядке я

Красная, длинная, сладкая   (морковь)

 

Заставит плакать всех вокруг

Хоть он  и не драчун, а ………. (лук)

 

Что за скрип, что за хруст.

Это что ещё за куст.

Как же быть без хруста, если я      (капуста)

 

Как на нашей грядке

Выросли загадки.

Крепкие зелёные

Хороши солёные.        (огурцы)

 

 Круглое румяное

С дерева упало- 

Любе в рот попало.    ( яблоко)

 

Рассматривание капусты.

Воспитатель: Что с капустой делают?  ( Варят, тушат, жарят, делают салат, солят).

Воспитатель: хотите, я вас научу солить капусту.

Пальчиковая гимнастика.  «Мы капусту  солим».

Мы капусту  рубим,  рубим.

Мы капусту трем, трем.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмём, жмём.

Игра « Чудесный мешок».

Дети  опускают руки в мешок , узнают на ощупь предмет и называют, что в руке.

Воспитатель: Дети фрукты и овощи надо кушать или нет?

Игра « Полезно – не полезно»

Полезно. ( Много витаминов, болеть не будешь).

Не полезно.  (Надо мыть прежде, чем их есть, можно заболеть ).

 

5.Заключительная часть.

 

 Ребята,  вам  понравилось играть.  ( Ответы детей)

Молодцы!  Я очень рада. Что вы были  внимательными, много знаете, где они  растут, что из них готовят и какую пользу они приносят.

  Воспитатель, говорит, что мишка к детям пришел с корзинкой.

Давайте посмотрим, что там лежит. Все рассматривают. Мишка   принес вам гостинцев, сейчас он вас угостит. Спасибо, ему за это.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок « Овощи и фрукты»"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

  • Еще материалы по этой теме

    Смотреть

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

3.Основная часть:   Осенью  также созревают овощи и фрукты. Раскладывание овощей и фруктов на подносы.  (Отдельно овощи, отдельно фрукты). Стук дверь. мишка с корзиной. Здравствуй мишка, как жаль, что ты опоздал на нашу игру. Дети давайте покажем мишке, что вы сделали. Дети показывают и называют где лежат овощи, а где фрукты.  Правильно, молодцы, в этом  подносе овощи, а на другом – фрукты. мишка, а ты знаешь, где растут овощи и фрукты.  (Нет) Ребёнок говорит – овощи растут на грядках на огороде. Фрукты – в саду на деревьях. Игра. «Что, где растёт»    Разложить фрукты и овощи на макете дерева и грядки. Физкультминутка. « Огород»  Мы лопатки взяли, Грядки раскопали. Раз-два, раз-два- Вот как раскопали Грабли в руки  взяли. Грядки причесали. Раз-два, раз-два- Вот как причесали.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 970 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.04.2014 890
    • DOCX 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серикбаева Салима Толегеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серикбаева Салима Толегеновна
    Серикбаева Салима Толегеновна

    Учителю

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 240091
    • Всего материалов: 123

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 371 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Правовые инструменты современного бизнеса: от договорных тонкостей до защиты интересов компании

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Роль театрального искусства в современной системе образования

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социализация ребенка в семье и ДОУ

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса