1172506
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыВремя года и погода

Время года и погода

Лабиринт
библиотека
материалов

hello_html_m6be82472.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifЦель урока: формирование коммуникативных умений в чтении и говорении по теме «Времена года и погода». 



Задачи урока:

образовательные

1. Закрепить знания о погоде в устной речи

2. Тренировать навыки выразительного чтения стихотворения

3. Тренировать умение поискового чтения

4. Развивать навыки монологической речи по теме «Погода». 

5. Систематизировать лексический материал по теме для дальнейшего использования 

для построения связного высказывания и проекта



развивающие

1. Развивать умение работать с текстом, словарем, схемой

2. Развивать умение строить связное высказывание по теме «Погода». 

воспитательные

1.Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку английского языка 

путем вовлечения их в активное обсуждение самой популярной темы о погоде

2. Приобщать к обычаям страны изучаемого языка

3. Знакомить со стихотворным фольклором на английском языке

Оборудование

1)Презентация к уроку

2)карточки с выражениями и словами - времена года, месяцы года, описание погоды

виды деятельности в разное время года

2) картинки с изображением 4-х времен года

3) карточки-опоры для составления рассказа про времена года или про любимое время года

4) карточки с пословицами

5) мультимедийный проектор, компьютер, экран, колонки

этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика


время

1 орг момент

What date is it today?

(Today is...)

What is the weather like today?

(It's sunny, ...)

Is it rainy (etc.) today?

(Yes, it is./ No, it is not.)

What day of the week is it today?

Стихотворение ‘’good morning’’. Today the 19th of November .

Tuesday


2мин

Вид деяте льности

Please look at the blackboard

Ребята давайте посмотрим на доску и подумаем чем мы сегодня будем заниматься.

Озвучивают схему

На доске схема плана урока (фонетика, лексика, повторение материала, )

1мин

Фонетич еска разминка

Для того чтобы нам настроится на урок нам нужно подготовить наш язычок. Предлагаю вам прочитать стихотворение и перевести. Do you agree with this poem? Сейчас обратите внимание на доску и правильно прочитать слова, а поможет нам в этом транскрипция


Читают слова по транскрипции, отрабатываю навыки произношения







Стих с книги стр

(основная часть)

Слайд 1

2мин

Основная часть

I will read you a part of the text. You may remember this fairy-tale …After one month is over , another one begins. it never happened that February would start before January . It also happened that April would begin before May . The months follow each other offer and never meet ….

  • Can you name all the months in English? How many seasons do we have? Can you name them? Чем отличаются эти сезоны ?(если не догадаются «давайте обобщим эти погодные явления» )

  • Как вы думаете какая будет тема нашего урока? А какие цели мы поставим перед собой . чему я должен научиться или что я должен повторить давайте постараемся достигнуть их.

Please look at the board. These words and questions will help us describe the weather!

  • You can ask any person . Look at the blackboard. You may use the given words and questions 


Узнают какая сказка была прочитана «двенадцать месяцев»









(вспоминают все месяца)

4 season

(winter spring autumn summer )



weather (погодой)



Seasons and weather



Ставят перед собой цели. Мы должны научиться рассказывать и понимать о погоде.

































Используют слова и вопросительные конструкции ,задают вопросы друг другу.

Yes!














Слайд2





























Cлайд 3





Слайд4 плакат на другой стороне доски

























































Раздаточный материал(стихотворение spring is green )

8мин

Дом зад ак бук

Ак бук стр___упр____



4 мин

физ мин

Show me please …

What do we do when it is winter…

When it is summer and it is hot.

When it is spring and it is windy…

When it is autumn and it is rainy…



Skate and freeze



Swim jump



(как дует ветер)



Run home





1мин

парн раб

Вам прислали эмейл но из-за погодных условий произошел сбой в системе. Вам придется помочь восстановить письма. Oh, these are riddles. Оо да это же загадки давайте Отгадаем их. But you should help your partner.


Отгадывают загадки в паре












Раздаточный материал

3мин

7 груп раб

I have found letter number 2. Please open your letters. Но все слова перепутались , ваша задача соединит пару по переводу каждого слова

Составляют слова

Раздаточный материал

3мин

8 на внимание

Зажмурьте глаза крепко-крепко …открываем-2раза,зажмурьте глазки «Think about win?sprin?aut?sum »

I will read you the words and you should choose what words are about the weather what are not. Если относятся вы хлопаете ,если нет топаете

Хлопают или топают

Прочитать слова

2мин



9 контроль

In the last letter the words are in the wrong. you should find their places . If you make no mistakes your mark is a «5» if you one mistake your mark is a “4” 2 -a“3”если одно неверно оценка a «4» если два оценка «3» все согласны

Проверяют правильность написания по доске выходят и вставляют слова на места.

Слайд 5

Сделать на доске оценки после текста

6мин

10 рефлексия подвед итогов дом\зад

Как вы думаете, мы достигли поставленных целей? Что понравилось на уроке? А кому было трудно(а почему было трудно )







Я предлагаю вам дома нарисовать рисунок о вашем любимом времени года и написать 5 предложений, почему вы любите это время года. Thank you our lesson is over ,good bye!!!!

Ответ1) пог 2.осен 3.жара 4.снеж,зима.





Загад. Облако . дождь жара.

сделать лучики(12шт) солнце с улыбкой , посмотрите ребята а у нас появилось солнышко,а у него лучики,кторых столько сколько и вас , давайте поделимся своим настроением с нашим солнышком ….выберите себе смайлик который соответствует вашему настроению и прикрепите его я тоже хочу тоже поделиться своим настроение и я дарю его солнышку

3мин























http://vip.volyn.ua/sites/default/files/imagecache/800x600s/shche.jpg

It is warm. Sometimes it rains. The _________ is fine. I like spring. I can ride a bike.

It often rains. The trees are yellow. It is cool. I like _________. I can play football.

It is warm and _______. The trees are green. It is sunny. I like summer. I can swim in the river.

It is windy, cold, _________ . There are no leaves in the trees. I like __________. I can play snowballs and make a snowman, skate and ski.

Autumn, weather, snow, hot, winter

hello_html_4601985a.png

It is warm. Sometimes it rains. The __________ is fine. I like spring. I can ride a bike.

It often rains. The trees are yellow. It is cool. I like ___________. I can play football.

It is warm and __________. The trees are green. It is sunny. I like summer. I can swim in the river.

It is windy, cold, ________. There are no leaves in the trees. I like ________. I can play snowballs and make a snowman, skate and ski.

Autumn, weather, snow, hot, winter







hello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.png

hello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.png

hello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.pnghello_html_dd66779.png













3

warm





зима



Summer





жара



Weather





осень



winter



дождь




Hot



снег



Autumn



Весна



Rain

лето



лето

snow



погода

Spring





тепло





























6 The sky was blue -
The sun was shining,
Wicked aunt suddenly came -
Sun closed.
(……………….)

Water drips from a roof
And tap sometimes,
There is also this case -
Raindrops fall from the clouds.
(…………)

From it saves shadow
And drowsiness sometimes,
And of course every day,
Helped us out water.
(……….)

The sky was blue -
The sun was shining,
Wicked aunt suddenly came -
Sun closed.
(…………….)

Water drips from a roof
And tap sometimes,
There is also this case -
Raindrops fall from the clouds.
(………..)

From it saves shadow
And drowsiness sometimes,
And of course every day,
Helped us out water.
(……….)

The sky was blue -
The sun was shining,
Wicked aunt suddenly came -
Sun closed.
(…………….)

Water drips from a roof
And tap sometimes,
There is also this case -
Raindrops fall from the clouds.
(……….)

From it saves shadow
And drowsiness sometimes,
And of course every day,
Helped us out water.
(……….)

The sky was blue -
The sun was shining,
Wicked aunt suddenly came -
Sun closed.
(………….)

Water drips from a roof

And tap sometimes,

There is also this case -

Raindrops fall from the clouds.

(…………)

From it saves shadow
And drowsiness sometimes,
And of course every day,
Helped us out water.
(……….)

The sky was blue -
The sun was shining,
Wicked aunt suddenly came -
Sun closed.
(…………..)

Water drips from a roof

And tap sometimes,

There is also this case -

Raindrops fall from the clouds.

(…………)

From it saves shadow
And drowsiness sometimes,
And of course every day,
Helped us out water.
(……….)

The sky was blue -
The sun was shining,
Wicked aunt suddenly came -
Sun closed.
(…………..)

Water drips from a roof

And tap sometimes,

There is also this case -

Raindrops fall from the clouds.

(…………)

From it saves shadow
And drowsiness sometimes,
And of course every day,
Helped us out water.
(……….)



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Заключительный урок в 3 классе. УМК Кузовлев , Лапа , Перегудова. Урок соответствует стандартам ФГОС. К данному уроку имеется презентация.Цель урока: формирование коммуникативных умений в чтении и говорении по теме «Времена года и погода».    Задачи урока: образовательные:  1. Закрепить знания о погоде в устной речи.  2. Тренировать навыки выразительного чтения стихотворения.  3. Тренировать умение поискового чтения.  4. Развивать навыки монологической речи по теме «Погода».  5. Систематизировать лексический материал по теме для дальнейшего использования  для построения связного высказывания и проекта.    развивающие:  1. Развивать умение работать с текстом, словарем, схемой.  2. Развивать умение строить связное высказывание по теме «Погода».  воспитательные:  1.Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку английского языка  путем вовлечения их в активное обсуждение самой популярной темы о погоде.  2. Приобщать к обычаям страны изучаемого языка.  3. Знакомить со стихотворным фольклором на английском языке.  Оборудование:  1)Презентация к уроку.  2)карточки с выражениями и словами - времена года, месяцы года, описание погоды,  виды деятельности в разное время года.  2) картинки с изображением 4-х времен года.  3) карточки-опоры для составления рассказа про времена года или про любимое время года.  4) карточки с пословицами.  5) мультимедийный проектор, компьютер, экран, колонки.  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.