Рабочий лист вместе с ключом для учителя. Подойдёт для учителей, работающих в 4 классе на беседах по ПДД, БДД. Помимо бесед подойдёт и на классном часе.
Тема занятия "Остановочный путь и скорость движения"
Выбранный для просмотра документ работа.docx
Скачать материал "Интегрированный урок по физике и математике на тему «Тормозной путь. Остановочный путь. Важность этих знаний при обеспечении безопасности детей на дороге»"Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Выбранный для просмотра документ интегрированный урок.pptx
Скачать материал "Интегрированный урок по физике и математике на тему «Тормозной путь. Остановочный путь. Важность этих знаний при обеспечении безопасности детей на дороге»"1 слайд
Интегрированный урок по теме «Тормозной путь.
Остановочный путь».
Prezentacii.com
2 слайд
Статистика
По информации отделения пропаганды УГИБДД по Ростовской области, с начала 2013 года в 497 авариях на дорогах донского края пострадали 495 несовершеннолетних. При этом 226 из
них находились в автомобилях. Эти
дорожно-транспортные происшествия
унесли жизни 23 детей, 19 из них
были пассажирами.
3 слайд
Причины детского дорожно-транспортного травматизма.
- незнание ими правил дорожного движения;
- отсутствие навыков и привычки соблюдения правил для пешеходов, велосипедистов, водителей мопедов и мотоциклов, пассажиров;
- недисциплинированность или невнимательность детей на улице;
- негативный пример со стороны взрослых при нарушении ими ПДД;
- недостаточный надзор за поведением детей на улице;
- перевозка детей без детских удерживающих устройств.
4 слайд
Опишите ситуацию на картинке
5 слайд
ОСТАНОВОЧНЫЙ И ТОРМОЗНОЙ ПУТЬ АВТОМОБИЛЯ
Остановочный путь — это расстояние, которое пройдёт автомобиль с момента, когда водитель увидит пешехода или какое-либо препятствие на дороге, до полной остановки машины.
Тормозной путь — это расстояние, которое
проходит машина с момента нажатия на
педаль тормоза до полной остановки.
6 слайд
Схема остановочного пути
Путь за время реакции водителя
Путь за время сраба-тывания тормоза
Тормозной путь
7 слайд
ЗАДАЧА 1.
Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч.
Водитель увидел пешехода за 50 м.
Время его реакции – 0,4 с.
Время срабатывания тормоза – 0,5 с.
Тормозной путь легкового автомобиля для этой скорости на сухом асфальте равен 16 м.
На каком расстоянии от пешехода остановится автомобиль?
8 слайд
Алгоритм решения
Определяем, какой путь проезжает автомобиль за одну секунду.
Рассчитываем, какой путь проезжает автомобиль за время реакции водителя
Рассчитываем путь, который проезжает автомобиль за время срабатывания тормоза.
Рассчитываем остановочный путь.
Рассчитываем расстояние до пешехода.
9 слайд
Проверь себя
2. Путь за время реакции водителя S1= 15 х 0,4 = 6 м.
3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м.
4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь
S= 6 + 7,5 + 16 = 29,5 м.
5. Расстояние до пешехода: 50 – 29,5 = 20,5 м
Ответ: водитель остановился в 20,5 метрах от пешехода.
10 слайд
ЗАДАЧА 2.
Вычислите, наехал бы этот же автомобиль на пешехода, если время реакции водителя было 2 с?
11 слайд
Проверь себя
2. Путь за время реакции водителя S1= 15 х 2 =30 м.
3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м.
4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь
S= 30 + 7,5 + 16 = 53,5 м.
5. Т.к водитель увидел пешехода за 50 м, а остановочный путь 53,5 м, то водитель наедет на пешехода
ВОЗМОЖНО ДТП !
12 слайд
ЗАДАЧА 3.
На участке дороги установлен знак, водитель применил аварийное торможение. Инспектор обнаружил по следам колес, что тормозной путь 12м. Нарушил ли водитель правила дорожного движения, если
коэффициент трения равен 0,6.
50
13 слайд
ЗАДАЧА 4.
Водитель грузовика, едущего со скоростью 72км/ч, заметил на дороге знак. Сможет ли он не сбавляя скорости,
проехать поворот, если радиус поворота
равен 25м, а коэффициент трения µ=0,4?
14 слайд
Итоги урока
Продолжите фразу:
«Сегодня на уроке я узнал…»
«Сегодня на уроке я научился…»
«Сегодня на уроке я познакомился…»
«Сегодня на уроке я повторил…»
«Сегодня на уроке я закрепил…»
15 слайд
Спасибо за урок!!!
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация помогает учителю объяснить ученикам взаимосвязь двух наук - математики и физики при решении задач на нахождение тормозного и остановочного путей. В презентации представлена статистика по дорожно-детскому травматизму на дорогах за 2013 год, приведены основные причины возникновения детского травматизма на дорогах, а так же рассмотрены некоторые задачи на нахождение тормозного пути и остановочного пути. Презентация будет полезна как учителям математики и физики, так и учителям основ безопасности жизнедеятельности.
7 363 642 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухорукова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 347 679 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.