Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииИнтегрированный урок по физике и математике на тему «Тормозной путь. Остановочный путь. Важность этих знаний при обеспечении безопасности детей на дороге»

Интегрированный урок по физике и математике на тему «Тормозной путь. Остановочный путь. Важность этих знаний при обеспечении безопасности детей на дороге»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ интегрированный урок.pptx

библиотека
материалов
Интегрированный урок по теме «Тормозной путь. Остановочный путь». Prezentacii...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интегрированный урок по теме «Тормозной путь. Остановочный путь». Prezentacii
Описание слайда:

Интегрированный урок по теме «Тормозной путь. Остановочный путь». Prezentacii.com

2 слайд Статистика По информации отделения пропаганды УГИБДД по Ростовской области, с
Описание слайда:

Статистика По информации отделения пропаганды УГИБДД по Ростовской области, с начала 2013 года в 497 авариях на дорогах донского края пострадали 495 несовершеннолетних. При этом 226 из них находились в автомобилях. Эти дорожно-транспортные происшествия унесли жизни 23 детей, 19 из них были пассажирами.

3 слайд Причины детского дорожно-транспортного травматизма. - незнание ими правил дор
Описание слайда:

Причины детского дорожно-транспортного травматизма. - незнание ими правил дорожного движения;    - отсутствие навыков и привычки соблюдения правил для пешеходов, велосипедистов, водителей мопедов и мотоциклов, пассажиров;    - недисциплинированность или невнимательность детей на улице;    - негативный пример со стороны взрослых при нарушении ими ПДД;    - недостаточный надзор за поведением детей на улице;     - перевозка детей без детских удерживающих устройств.

4 слайд Опишите ситуацию на картинке
Описание слайда:

Опишите ситуацию на картинке

5 слайд ОСТАНОВОЧНЫЙ И ТОРМОЗНОЙ ПУТЬ АВТОМОБИЛЯ Остановочный путь — это расстояние,
Описание слайда:

ОСТАНОВОЧНЫЙ И ТОРМОЗНОЙ ПУТЬ АВТОМОБИЛЯ Остановочный путь — это расстояние, которое пройдёт автомобиль с момента, когда водитель увидит пешехода или какое-либо препятствие на дороге, до полной остановки машины. Тормозной путь — это расстояние, которое проходит машина с момента нажатия на педаль тормоза до полной остановки.

6 слайд Схема остановочного пути Путь за время реакции водителя Путь за время сраба-т
Описание слайда:

Схема остановочного пути Путь за время реакции водителя Путь за время сраба-тывания тормоза Тормозной путь

7 слайд ЗАДАЧА 1. Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч. Водитель увидел пешехода
Описание слайда:

ЗАДАЧА 1. Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч. Водитель увидел пешехода за 50 м. Время его реакции – 0,4 с. Время срабатывания тормоза – 0,5 с. Тормозной путь легкового автомобиля для этой скорости на сухом асфальте равен 16 м. На каком расстоянии от пешехода остановится автомобиль?

8 слайд Алгоритм решения Определяем, какой путь проезжает автомобиль за одну секунду.
Описание слайда:

Алгоритм решения Определяем, какой путь проезжает автомобиль за одну секунду. Рассчитываем, какой путь проезжает автомобиль за время реакции водителя Рассчитываем путь, который проезжает автомобиль за время срабатывания тормоза. Рассчитываем остановочный путь. Рассчитываем расстояние до пешехода.

9 слайд Проверь себя 2. Путь за время реакции водителя S1= 15 х 0,4 = 6 м. 3. Путь за
Описание слайда:

Проверь себя 2. Путь за время реакции водителя S1= 15 х 0,4 = 6 м. 3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м. 4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь S= 6 + 7,5 + 16 = 29,5 м. 5. Расстояние до пешехода: 50 – 29,5 = 20,5 м Ответ: водитель остановился в 20,5 метрах от пешехода.

10 слайд ЗАДАЧА 2. Вычислите, наехал бы этот же автомобиль на пешехода, если время реа
Описание слайда:

ЗАДАЧА 2. Вычислите, наехал бы этот же автомобиль на пешехода, если время реакции водителя было 2 с?

11 слайд Проверь себя 2. Путь за время реакции водителя S1= 15 х 2 =30 м. 3. Путь за в
Описание слайда:

Проверь себя 2. Путь за время реакции водителя S1= 15 х 2 =30 м. 3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м. 4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь S= 30 + 7,5 + 16 = 53,5 м. 5. Т.к водитель увидел пешехода за 50 м, а остановочный путь 53,5 м, то водитель наедет на пешехода ВОЗМОЖНО ДТП !

12 слайд ЗАДАЧА 3. На участке дороги установлен знак, водитель применил аварийное тор
Описание слайда:

ЗАДАЧА 3. На участке дороги установлен знак, водитель применил аварийное торможение. Инспектор обнаружил по следам колес, что тормозной путь 12м. Нарушил ли водитель правила дорожного движения, если коэффициент трения равен 0,6. 50

13 слайд ЗАДАЧА 4. Водитель грузовика, едущего со скоростью 72км/ч, заметил на дороге
Описание слайда:

ЗАДАЧА 4. Водитель грузовика, едущего со скоростью 72км/ч, заметил на дороге знак. Сможет ли он не сбавляя скорости, проехать поворот, если радиус поворота равен 25м, а коэффициент трения µ=0,4?

14 слайд Итоги урока Продолжите фразу: «Сегодня на уроке я узнал…» «Сегодня на уроке я
Описание слайда:

Итоги урока Продолжите фразу: «Сегодня на уроке я узнал…» «Сегодня на уроке я научился…» «Сегодня на уроке я познакомился…» «Сегодня на уроке я повторил…» «Сегодня на уроке я закрепил…»

15 слайд Спасибо за урок!!! Молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за урок!!! Молодцы!

Выбранный для просмотра документ работа.docx

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.