-
Курсы
-
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Каманова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Постэмбриональное
развитие
Подготовила учитель биологии
МБОУ Писцовской средней школы № 4
Комсомольского района
Ивановской области
Каманова Ирина Владимировна
2 слайд
Постэмбриональный период
развития
Начинается с момента рождения или выхода организма из яйцевых оболочек.
3 слайд
Типы развития
Непрямое
(сопровождается
превращением
(метаморфозом))
Прямое
Из яйцевых оболочек
или из тела матери
выходит организм
небольших размеров,
но в нем заложены
все основные органы,
свойственные взрос-
лому животному.
4 слайд
Животные, имеющие прямое развитие:
Класс Рыбы
5 слайд
Класс Пресмыкающиеся
6 слайд
Класс Птицы
7 слайд
Класс Млекопитающие
8 слайд
Типы развития
Непрямое
Прямое
Из яйцевых оболочек
или из тела матери
выходит организм
небольших размеров,
но в нем заложены
все основные органы,
свойственные взрос-
лому животному.
Рыбы, пресмыка-
ющиеся, птицы,
млекопитающие.
Из яйца выходит личинка,
имеет более простое строе-
ние, чем взрослый организм,
со специальными личиноч-
ными органами, которые со
временем разрушаются и за-
меняются органами, свойст-
венными взрослым организмам
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Непрямое развитие насекомых
Полное превращение
Яйцо
Личинка
Куколка
Взрослое
насекомое
Неполное превращение
Яйцо
Личинка
Взрослое
насекомое
12 слайд
Непрямое развитие животных
на примере лягушки
Задание: просмотрите рисунок и выявите доказательства происхождения земноводных от рыб на основе постэмбрионального развития. Определите черты сходства личинок лягушки и взрослых рыб.
13 слайд
14 слайд
Непрямое развитие животных
на примере лягушки
Задание: просмотрите рисунок и выявите доказательства происхождения земноводных от рыб на основе постэмбрионального развития. Определите черты сходства личинок лягушки и взрослых рыб.
Жаберные щели
Боковая линия
Двухкамерное сердце
Один круг кровообращения
15 слайд
Биологическое значение
метаморфоза.
Способствует расселению вида.
Снижает интенсивность конкуренции за пищу.
Снижает остроту борьбы за существование внутри вида.
16 слайд
Продолжительность постэмбрионального развития
Собаки живут до 18 лет, кошки – до 15 лет, крыса – до 3 лет, дуб растёт до 2000 лет, а овёс – 4-6 месяцев. Некоторые насекомые живут несколько дней. Человек умирает от старости в возрасте между 75-100 годами, хотя некоторые люди живут более 100 лет.
17 слайд
Прямое
развитие
Непрямое
развитие
18 слайд
Блиц опрос
2. В чём особенности прямого развития?
Какое развитие называется постэмбриональным?
3. Чем отличается непрямое развитие от прямого?
4.В чем заключается биологическое значение метаморфоза?
19 слайд
Домашнее задание
1.Привести примеры животных, у которых личинки похожи на предков. Определить сходство личинок с предками.
2. Привести примеры насекомых с полным и неполным превращением.
3.Параграф 33 стр.162-166. Записи в тетрадях.
20 слайд
Используемая литература.
1. Электронный атлас для школьников. Зоология.
2. Образовательный комплекс «Основы общей биологии, 9 класс»
3. Поурочное планирование по учебнику В.Б. Захарова, С.Г.Мамонтова, Н.И.Сонина,
«Биология 9 класс»
4. С.Г. Мамонтов, В.В.Захаров, Н.И.Сонин, учебник «Биология. Общие закономерности. 9 класс».
При изучении биологии в 9 классе, в теме «Индивидуальное развитие организма» проводится урок «Постэмбриональное развитие». На этом уроке необходимо объяснить учащимся, что постэмбриональный период развития протекает у всех организмов по-разному, есть организмы с прямым развитием и с организмы, у которых развитие протекает с метаморфозом. Формирование растущего организма зависит от множества факторов. Цель данного урока - изучить особенности постэмбрионального периода развития, выявить его закономерности. Задачи урока: Образовательная: изучить типы постэмбрионального развития, выявить его закономерности и продолжительность у различных организмов. Развивающая: формирование умения сравнивать, анализировать, выделять главное. Воспитательная: воспитание бережного отношения к природе, раскрытие значения типов постэмбрионального развития для сохранения видов.
7 367 212 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 414 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.