Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок социально-бытовой ориентировке в 9 классе «Виды обоев»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок социально-бытовой ориентировке в 9 классе «Виды обоев»

библиотека
материалов

Тема урока: Виды обоев.


9класс

Цель урока:

-познакомиться с разнообразными видами обоев

Задачи урока:

-образовательная:

формировать знания учащихся о разнообразии обоев, умения определять их виды путем выполнения практических тренированных упражнений.


-развивающая:

развивать и корригировать регулирующую функцию мышления (сравнение), устную речь через обсуждение и обогащения словарного запаса в ходе знакомства с новым материалом.


-воспитательная:

воспитывать желание и стремление в создании уюта жилого помещения.



Оборудование: компьютер, проектор, презентация, альбомы с образцами различных видов обоев (1 вариант- 30 шт., 2 вариант -22 шт., 3 вариант-18 шт.), оценочные листы на каждого ребенка.




































ХОД УРОКА


I. Организационный момент. 
Проверка готовности к уроку. 

-Ваше активное участие на уроке будет отмечено в оценочных таблицах, после каждого этапа, вы самостоятельно оцените себя ту оценку, на которую вы заработали.


На уроке вам понадобится презентация, откройте ее, каждый на своем компьютере, на рабочем столе в правом углу.


Тема нашего урока «Виды обоев».

Сегодня мы с вами познакомимся с разнообразными видами обоев.

Откройте слайд №1, и запишите число, вид работы и тему нашего урока в ваших тетрадях.


2. Основная часть.

1. Изучение нового материала (актуализация знаний)

Эпиграфом к нашему уроку я выбрала слова: Каково на дому, таково и самому.

- Как вы понимаете эти слова? (Когда дома тепло и уютно ты сам чувствуешь себя уверенно и комфортно. Когда дома красиво всегда хочется в него возвращаться. Чистота и порядок- лицо каждого дома.)

- Верно, всем хочется, чтобы дом был уютным, со вкусом обставленный. И во многом его обстановка, интерьер, уют влияют и на наше самочувствие.


Самый доступный, и самый легкий способ сделать дом уютным - это, оклеить стены обоями. И уют, неповторимость помещению обеспечен.

- Скажите, у кого дома наклеены обои?

- А в нашей школе, в каких помещениях наклеены обои?

Т.е вы знакомы с данным материалом.


-Что такое обои? (Это отделочный материал)

- Совершенно верно. Обои-это рулонный материал, преимущественно на бумажной основе, для внутренней отделки помещений. Запишите в тетрадь значение слова обои со слайда №2

Прочти запись в тетради…(ФИ ребенка)


- Что вы знаете про обои? ( с разным рисунком, из бумаги, разной текстуры, для отделки стен и потолков и т.д)

Дело в том, что обои - это самый традиционный и всем давно известный отделочный материал, этих самых обоев столько видов: глаза разбегутся, пока выберешь нечто подходящее, красивое и удобное. Включаем слайд №3 , с помощью этого слайда мы познакомимся с разными видами обоев.

3 слайд (прочтет уч-ся) (информация на слайде)Виды обоев

1.Бумажные обои

2. Виниловые обои

3. Текстильные обои

4. Жидкие обои

5. Стеклообои

6. Фотообои

-Запишите виды обоев в тетрадь и обратите внимание на правописание данных слов.

Оцените свою работу на данном этапе в оценочных листах


-Остановимся на наиболее востребованных видах обоев.

Посмотрите внимательно на слайд №4, там изображены виды бумажных обоев и их описание, ознакомьтесь с данной информацией для выполнения практической работы.

(чтение про себя) (информация на слайде)Бумажные обои

Бывают имеющие один слой бумаги и состоящие из двух спрессованных между собой бумажных слоев. Бумажные обои могут иметь как гладкую, так и рельефную поверхность. Бумажные обои применяются в основном в жилых помещениях с низкой загрязненностью и влажностью: спальни, детские, кабинеты, гостиные, холлы. Бумажные обои нельзя мыть, но некоторые из них допускают влажную чистку.

-Запишите в тетрадях посреди строки «Бумажные обои»

-А теперь, откройте рядом лежащие папки и выберете обои, относящиеся к данному виду, запишите их номера в тетрадь(практическая работа).


-Проверти правильность выполнения задания, ответы находятся на доске, и оцените свою работу на данном этапе в оценочных листах


-Теперь переходим к следующему виду обоев это виниловые обои. Информацию по данному виду обоев прочтет….. со слайда №5

Виниловые обои

Виниловые обои обладают качествами, которые позволяют им быть востребованными и популярными. Они долговечны и выдерживают механические воздействия. Это двухслойное настенное покрытие, состоящее из слоя поливинила и бумажной основы. Плотные и эластичные обои хорошо моются и чистятся, долго не выцветают на солнце. Такие обои хорошо подойдут для гостиной, кухни, санузла и прихожей. Их можно наклеивать и в любых жилых проветриваемых помещениях.

Записываем в тетрадь посередине «Виниловые обои»

-А теперь, опять выполним практическую работу по выбору виниловых обоев (дети выбирают).

-Проверти правильность выполнения задания, ответы находятся на доске, и оцените свою работу на данном этапе в оценочных листах


-А теперь ребята я познакомлю вас со следующим видом обоев - фотообоями.

Фотобои

Основа - бумага с цветным фотоизображением. Это распространенный вид обоев, создающий определенное настроение. Они пользуются популярностью потому, что они недорогие и при этом позволяют получить массу удовольствий при созерцании изображения.

В этом смысле с такими обоими в можете пройтись по улицам большого города (откройте слайд №6), побывать в Китае, Риме, пройтись по тихим улицам Парижа (откройте слайд №7), увидеть любимые пейзажи, почувствовав аромат листвы (откройте слайд №8),окунуться в сон на берегу лазурного берега или в пространстве Вселенной (откройте слайд № 9) или придать капельку волшебства, от встречи ваших младших сестер и братьев со сказочными героями (откройте слайд №10) и т.д.

Поместив фотообои на стену, мы испытываем истинное удовлетворение. Ведь там могут быть изображены даже личные фотографии.

- У нас в школе вы встречали такой вид обоев? В каком помещении? Что изображено на фотообоях?


Приобретая обои, вы, скорее всего, обратите внимание на цвета, расположение узоров и производимое рисунком общее эмоциональное впечатление. И все же, неплохо знать еще и структуру обоев, потому что именно это определяет их характеристики и долговечность.

А теперь попробуем составить классификацию обоев с записью в тетрадях.

Но сначала мы немного отдохнем (упражнения для глаз, плечевого сустава, кистей рук и пальцев, наклоны туловища)


И так, открываем тетради. Работа по слайду №11.Посредине строки пишем Классификация обоев.


(информация на слайде) Классификация обоев

По водостойкости:

- обычные.

-Такие обои не выдерживают воздействие воды, им требуется только сухая протирка (протирание отдельных загрязненных мест тряпочкой или обработку пылесосом, но без соприкосновения щетки с обоями);

- водостойкие.

-Вот эти, наоборот, выдерживают протирание слабо загрязненных мест влажной губкой или мягкой тряпочкой без применения моющих средств;

-моющиеся.

-Выдерживают водную чистку с добавлением моющих средств;

-высокостойкие – виниловые

С этими все ясно, выдерживают все вышеописанное и даже больше того можно применять хлоросодержащие средства.

Запись в тетрадях. Обратите внимание на правописание слов, которые указанных в данной классификации.


-Обратимся к папкам на столе, из предложенных вариантов видов обоев

Обои обычные-№2,4,6,10,22,23

Обои водостойкие- №4,8,14,24

Обои моющиеся- №3,12,16,21,26,29

Обои высокостойкие (виниловые)-№1,5,7,


Посредине строки пишем По виду поверхности

( читают вслух по очереди уч-ся) По виду поверхности:

-гладкие;

-с рельефным рисунком;

-с выдавленным рисунком;

-с глубоким рисунком;

Запись в тетрадях. Обратите внимание на правописание слов, которые указанных в данной классификации.


-Обратимся к папкам на столе, из предложенных вариантов видов обоев

Обои гладкие-№ 3,5,12,16,21,26,29

Обои с рельефным рисунком -№1,2,4,6,10,11,13,14,17,20,22,23,28,30

Обои с выдавленным рисунком-№ 8,15,18,19,24

Обои с глубоким рисунком -№5,7,9,25,27.


Посредине строки пишем В зависимости от рисунка
( читают вслух по очереди уч-ся) В зависимости от рисунка:

-одноцветные;

-разноцветные.

запись в тетрадях

-Назовите номера с одноцветными обоями (15,11)

-Назовите номера с разноцветными обоями (все отстальные)


-Эту условную классификацию можно продолжать до бесконечности, потому что постоянно появляются все новые и новые разновидности обоев.


А теперь подумайте и ответьте мне на следующие вопросы

1.Если вы не собираетесь мыть каждую неделю стены какие вам подойдут обои?(обои обычные)

2. Если у вас есть необходимость тщательной уборки?(моющие, водостойкие)

3.Какие можно мыть с даже с хлорсодержащими средствами?(водостойкие)


Поэтому выбирать обои как говорит русская пословица необходимо «с чувством, с толком, с расстановкой», т.е. не торопясь, необходимо знать виды обоев, их характеристики, чтобы потом не переживать всю оставшуюся жизнь. Ведь мало ли когда у вас снова хватит денег на ремонт.

Оцените свою работу на данном этапе в оценочных листах.


Рефлексия

-Откройте слайды №12-24, посмотрите, какой уют создают различные виды обоев в жилых помещениях: спальнях….. кухнях….прихожих….залах.

А теперь задание на слайде №25.Закончить предложение:

  • «Знания, полученные на уроке мне необходимы…»

  • «Я получил полезную информацию о том, что…»


VII. Итог урока.

-Оцените свою работу за урок в оценочных листах.

-Оценки за урок.


- VI. Домашнее задание: Повторить изученное на уроке, по записям в тетрадях.


Краткое описание документа:

Цель урока:  -познакомиться с разнообразными видами обоев   Задачи урока: -образовательная: формировать знания учащихся о разнообразии обоев, умения определять их виды путем выполнения практических тренированных упражнений.   -развивающая: развивать и корригировать регулирующую функцию мышления (сравнение), устную речь через обсуждение и обогащения словарного запаса в ходе знакомства с новым материалом.   -воспитательная: воспитывать желание и стремление в создании уюта жилого помещения.     Оборудование: компьютер, проектор, презентация, альбомы с образцами различных видов обоев (1 вариант- 30 шт., 2 вариант -22 шт., 3 вариант-18 шт.), оценочные листы на каждого ребенка.
Автор
Дата добавления 09.04.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров440
Номер материала 64952040933
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх