119999
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика Рабочие программыҒажайып алаң

Ғажайып алаң

библиотека
материалов

Күні: 24.10.2013ж

Уақыты:1100

Сыныбы: 5-6 сыныптар

Тақырыбы: "Ғажайып алаң"

Мақсаты:

  • Оқушыларлың ойлау қабілетін дамыту;

  • Математика пәніне қызығушылығын арттыру;

  • Оқушылардың білімін көтеру, оқуға деген ынта-жігерін арттыру.

Түрі: сайыс сабақ.

Көрнекіліктер: барабан, сыйлықтар.


Барысы:

  • Оқушылармен амандасу;

  • Ойын шарттарымен таныстыру;

  • Алғашқы үш ойыншыны таңдау;

  • Екінші үштікті таңдаң;

  • Үшінші үштікті таңдау;

  • Жартылай финал

  • Финал, супер ойын.


Ойын шарты: Ойынға қатысатын ойыншылар сұрақ қою арқылы таңдалады. Егер барабан айналдырғанда + белгісі түссе, бір әріпті ашуға рұқсат. Егер 0 саны түссе, онда кезек келесі ойыншыға беріледі.


Ойлап тұрсаң өмірде бәрі де есеп,

Ауырсаңыз ішетұғын дәрі де есеп.

Есепсіз өмір сүрген мазмұнсыз-ау,

Дүниенің бар тұлғасы есеп десек,- дей келе ойынымызды бастаймыз.


Алғашқы үш ойыншыны таңдау сұрағы:

  1. Квадраттың қабырғасы 9 см. Периметрі неге тең? (36).

  2. Қатар тұрған 3 санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең санды табыңдар. (1, 2, 3)

  3. Күн көзі жылына неше рет шығады? (365,366)


Алғашқы үштік ойыншылардың ойыны.

Алғашқы үш ойыншы музыкамен барабан қасынан орын алады. Оқушылардың аты-жөні, сыныбы, хоббиі айтылады.

Тапсырма:

1-ден үлкен кез келген натурал сан мен берілген саннан екі есе үлкен санның арасында кем дегенде бір жай сан болатынын дәлелдеген орыс математигі кім? (ЧЕБЫШЕВ)


Екінші үштікті таңдау сұрағы.

  1. 360-қа тең бұрыш? (толық бұрыш)

  2. Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер оның бір бұрышын кесіп тастасаң, неше бұрыш қалады? (5)

  3. 7 майшам жанып тұрды, үшеуін сөндірсе нешеуі қалады? (3)

Тапсырма:

Жай бөлшектер туралы толық мәліметтерді арифметика кітаптарына енгізген Орта Азия математигі кім? (ӘЛ-ХОРЕЗМИ).


Үшінші үштікті тандау сурағы.

1.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады.Олардын әрқайсысы неше сағат ойнайды? (4 сағат)

2. Айдос өзінің туған күнін 4 жылда бір рет атап өтеді. Бұл қай күн? (29 ақпан)

3. Қосындысы да, көбейтіндісі де бірдей сандарды ата. (2)

Тапсырма.

Алғашқы проценттік кестені енгізген Нидерландияның математигі кім? (Стевин)


Көрермендермен ойын.

Математика ғылымдарының кандидаты дәрежесін алған алғашқа қазақ азаматы? (Сәдуақас Хасенұлы Боқаев 1907 жылы 17 наурызда Семей облысы, Абай ауданы, Көкбай ауылында дүниеге келген).


Жартылай финал.

Тапсырма.

Шеңбер мен дөңгелектерден тұратын қазақтың ұлттық өнерінің ерекшелігін бейнелейтін құрылыс қалай аталады? (КИІЗ ҮЙ).


Финал. Супер ойын.

Тапсырма. 4 әріпті ашуға рұқсат.

"Кейбір көп өлшемді кірістіру теоремалары туралы" кандидаттық дисертация, "Көп айнымалы функцияларды интегралдау мен ақырлы сандық мәлімен бойынша құрастыру алгоритмдерінің тиімділігі жайлы" докторлық диссертация қорғаған Бтыс Қазақтан облысы Тайпақ ауданының математигі кім? (ТЕМІРҒАЛИЕВ).


Ойлануға 1 минут уақыт беріледі.

Жүргізуші жеңімпазда құттықтайды.


Білім алып, үйренуден талмаймыз,

Бар білімді елімізге арнаймыз.

Желбіретіп, татулық пен достықтың,

Туын алып биіктерге самғаймыз.

Осымен бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз. Келесі кездескенше қош, сау болыңыздар.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сыныбы: 5-6 сыныптар Тақырыбы: «Ғажайып алаң» Мақсаты: ·         Оқушыларлың ойлау қабілетін дамыту; ·         Математика пәніне қызығушылығын арттыру; ·         Оқушылардың білімін көтеру, оқуға деген ынта-жігерін арттыру. Түрі: сайыс сабақ. Көрнекіліктер: барабан, сыйлықтар.   Барысы: ·         Оқушылармен амандасу; ·         Ойын шарттарымен таныстыру; ·         Алғашқы үш ойыншыны таңдау; ·         Екінші үштікті таңдаң; ·         Үшінші үштікті таңдау; ·         Жартылай финал ·         Финал, супер ойын.   Ойын шарты: Ойынға қатысатын ойыншылар сұрақ қою арқылы таңдалады. Егер барабан айналдырғанда + белгісі түссе, бір әріпті ашуға рұқсат. Егер 0 саны түссе, онда кезек келесі ойыншыға беріледі.   Ойлап тұрсаң өмірде бәрі де есеп, Ауырсаңыз ішетұғын дәрі де есеп. Есепсіз өмір сүрген мазмұнсыз-ау, Дүниенің бар тұлғасы есеп десек,- дей келе ойынымызды бастаймыз.    Алғашқы үш ойыншыны таңдау сұрағы: 1.    Квадраттың қабырғасы 9 см. Периметрі неге тең? (36). 2.    Қатар тұрған 3 санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең санды табыңдар. (1, 2, 3) 3.    Күн көзі жылына неше рет шығады? (365,366)   Алғашқы үштік ойыншылардың ойыны. Алғашқы үш ойыншы музыкамен барабан қасынан орын алады. Оқушылардың аты-жөні, сыныбы, хоббиі айтылады. Тапсырма: 1-ден үлкен кез келген натурал сан мен берілген саннан екі есе үлкен санның арасында кем дегенде бір жай сан болатынын дәлелдеген орыс математигі кім? (ЧЕБЫШЕВ)   Екінші үштікті таңдау сұрағы. 1.    360-қа тең бұрыш? (толық бұрыш) 2.    Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер оның бір бұрышын кесіп тастасаң, неше бұрыш қалады? (5) 3.    7 майшам жанып тұрды, үшеуін сөндірсе нешеуі қалады? (3) Тапсырма: Жай бөлшектер туралы толық мәліметтерді арифметика кітаптарына енгізген  Орта Азия математигі кім? (ӘЛ-ХОРЕЗМИ).   Үшінші үштікті тандау сурағы. 1.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады.Олардын әрқайсысы неше сағат ойнайды? (4 сағат) 2. Айдос өзінің туған күнін 4 жылда бір рет атап өтеді. Бұл қай күн? (29 ақпан) 3. Қосындысы да, көбейтіндісі де бірдей сандарды ата. (2) Тапсырма. Алғашқы проценттік кестені енгізген Нидерландияның математигі кім? (Стевин)   Көрермендермен ойын. Математика ғылымдарының кандидаты дәрежесін алған алғашқа қазақ азаматы? (Сәдуақас Хасенұлы Боқаев 1907 жылы 17 наурызда Семей облысы, Абай ауданы, Көкбай ауылында дүниеге келген).   Жартылай финал. Тапсырма. Шеңбер мен дөңгелектерден тұратын қазақтың ұлттық өнерінің ерекшелігін бейнелейтін құрылыс қалай аталады? (КИІЗ ҮЙ).   Финал. Супер ойын. Тапсырма. 4 әріпті ашуға рұқсат. «Кейбір көп өлшемді кірістіру теоремалары туралы» кандидаттық дисертация, «Көп айнымалы функцияларды интегралдау мен ақырлы сандық мәлімен бойынша құрастыру алгоритмдерінің тиімділігі жайлы» докторлық диссертация қорғаған Бтыс Қазақтан облысы Тайпақ ауданының математигі кім? (ТЕМІРҒАЛИЕВ).   Ойлануға 1 минут уақыт беріледі. Жүргізуші жеңімпазда құттықтайды.   Білім алып, үйренуден талмаймыз, Бар білімді елімізге арнаймыз. Желбіретіп, татулық пен достықтың, Туын алып биіктерге самғаймыз.  Осымен бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз. Келесі кездескенше қош, сау болыңыздар.      
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.