Инфоурок Классному руководителю КонспектыКопилка классного руководителя
  • Папка классного руководителя
    • pdf
    • docx
  • Папка классного руководителя
    • pdf
    • docx
  • Журнал классного руководителя
    • pdf
    • docx
  • Дневник классного руководителя
    • pdf
    • docx
  • Папка классного руководителя
    • pdf
    • docx
  • Папка классного руководителя
    • pdf
    • docx

Папка классного руководителя

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9218
1030
10.08.2024

Материал разработан автором:

Гусятникова Елена Михайловна

Учитель изобразительного искусства

Разработок в маркетплейсе: 162
Покупателей: 10 936

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МОУ БСОШ №2
Учитель изобразительного искусства и заместитель директора в МОУ Борисоглебской СОШ № 2 Ярославской области. Стаж работы более 25 лет. В 1998 году закончила Угличский педагогический колледж имени К. Д. Ушинского, где была присвоена квалификация учитель начальных классов и учитель изобразительного искусства в основной общеобразовательной школе. В 2000 году закончила ЯГПУ имени К. Д. Ушинского. После окончания колледжа сразу приступила к трудовой деятельности. Работаю в МОУ Борисоглебской СОШ № 2 Ярославской области с 1998 года. Имею высшую квалификационную категорию по должности учитель. Неоднократно награждалась грамотами Министерства образования регионального и федерального уровней. Обладаю ведомственным знаком отличия Министерства просвещения РФ "Отличник просвещения". Начинала работать в должности "учитель начальных классов", затем продолжила педагогическую деятельность в должности "учитель изобразительного искусства". С 2007 года совмещаю должность учителя с должностью заместителя директора. За время своей педагогической деятельности пришлось многое изучить. Кроме начальных классов и ИЗО, преподавала предметы: "ОБЖ", "информатика", "компьютерная графика". Поэтому свободно владею знаниями и умениями в разных областях, что позволяет мне создавать материалы для Маркетплейса Инфоурок разной тематики и направленности. Я являюсь разносторонним человеком, стремящимся к постоянному развитию и самосовершенствованию. Я не люблю просить помощи, живу по принципу "всё должна уметь сама", поэтому постоянно занимаюсь самообразованием и узнаю что-то новое.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гусятникова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка «Папка классного руководителя» предназначена для педагогических работников, осуществляющих классное руководство. В повседневной жизни можно встретить разные названия систематизированных классным руководителем документов. Это может быть папка классного руководителя, тетрадь классного руководителя, дневник классного руководителя. Но суть и цель разработки остается прежней: - систематизировать документы классного руководителя, - ускорить процесс работы с разными формами отчетов, - отслеживать и фиксировать достижения и успехи своих воспитанников, - оперативно найти любую информацию по классу. Классный руководитель – основной организатор учебно-воспитательного процесса в классе. Он ближе всего находится к ребёнку, по сравнению с другими работниками школы. Он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие учащегося. Классный руководитель должен быть организатором ученического классного коллектива, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характера, их интересы. С учётом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой. В данной разработке вы не найдете документов нормативно-правовой базы, поскольку документов много в разных направлениях и пользуется ими классный руководитель не каждый день. Данный «Дневник классного руководителя» позволяет систематизировать информацию об учениках класса, классном коллективе, родителях в целом. Он рассчитан на то что, является ежедневной настольной книгой классного руководителя, где вся информация собрана в одном месте. Эту папку классный руководитель может формировать на своё усмотрение, поскольку все классные руководители и требования в школах разные. Папку можно дополнить пустыми файлами, куда складывать на временное хранение справки, записки от родителей, объявления и прочее на ваше усмотрение. Именно с этой целью в разработке собраны основные шаблоны-таблицы, и некоторые образцы написания, которые помогут классному руководителю собрать информацию, структурировать её, чтобы оперативно ей пользоваться. Все таблицы рассчитаны на класс с наполняемостью 30 человек и учётом пятидневной или шестидневной учебной неделей. Для любого класса с 1 по 11 можно сформировать папку на ваше усмотрение в зависимости от возраста. Я люблю, чтобы было всё красиво, поэтому все страницы имеют определённый дизайн. Но, если вам не нужен дизайн, есть файл без дизайна. ВСЕ ФАЙЛЫ РЕДАКТИРУЕМЫЕ!!! Поэтому Вы всегда сможете: - отредактировать его под себя; - добавить то, что я не предусмотрела; - сначала заполнить списки, а потом распечатать (это ещё больше сэкономит ваше время при дальнейшей работе); - распечатать и заполнять все вручную; - формировать последовательность страниц на своё усмотрение; - таблицы универсальные, поэтому всегда можно допечатать необходимое количества в случае нехватки; - продолжать дневник в последующие учебные годы, добавляя новую информацию и внося изменения. Содержание разработки: Визитка классного руководителя (для мужчины и женщины). Очень необходима, когда классный руководитель только набирает класс и знакомится с родителями. Список класса в разных вариациях (таблица) для отметки выполнения каких-либо поручений (Н-р: кто сдал анкету для родителей, кто будет сдавать нормы ГТО, кто зарегистрирован на какой-либо образовательной платформе, какие семьи многодетные, в каких только один ребенок в семье и прочее). Фото класса, можно делать фото каждый год и наблюдать, как дети растут Дни рождения. Используется для распределения по месяцам, можно указать число и имя ученика. Тогда вы никогда не забудете у кого в каком месяце день рождение Список учителей, преподающих в классе Разные виды расписания и учебный план-график Сведения об учащихся класса, о их здоровье, организации питания, родителях, о занятости учащихся во внеурочное время (кружки, секции, факультативы, курсы по выбору) Таблицы для фиксирования достижений учащихся, анкеты для родителей и учащихся. Протокол родительского собрания (2 варианта: на одну страницу и на две страницы) Подписной лист к протоколу родительского собрания «Список присутствующих на собрании». Используется для осуществления контрольно-пропускного режима, прикладывается к протоколу собрания, тем самым сокращая время на переписывание всех присутствующих. Образец характеристики обучающегося или выпускника (предоставляется по запросу или хранится в личном деле до востребования) Образец характеристики учащегося с ОВЗ на медико-психолого-педагогическую комиссию Образец характеристики на мальчиков для постановки на учёт в военкомат И много других шаблонов, необходимых в работе классного руководителя. Родители с большим желанием придут на собрание, если их пригласить красивым пригласительным. Пригласительные на общешкольные и классные родительские собрания можно скачать по ссылкам: Приглашение-пропуск на общешкольное родительское собрание Приглашение на родительское собрание

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка «Папка классного руководителя» предназначена для педагогических работников, осуществляющих классное руководство.

В повседневной жизни можно встретить разные названия систематизированных классным руководителем документов. Это может быть папка классного руководителя, тетрадь классного руководителя, дневник классного руководителя.

Но суть и цель разработки остается прежней:

- систематизировать документы классного руководителя,

- ускорить процесс работы с разными формами отчетов,

- отслеживать и фиксировать достижения и успехи своих воспитанников,

- оперативно найти любую информацию по классу.

 

Классный руководитель – основной организатор учебно-воспитательного процесса в классе. Он ближе всего находится к ребёнку, по сравнению с другими работниками школы. Он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие учащегося.

Классный руководитель должен быть организатором ученического классного коллектива, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характера, их интересы. С учётом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой.

 

В данной разработке вы не найдете документов нормативно-правовой базы, поскольку документов много в разных направлениях и пользуется ими классный руководитель не каждый день.

 

Данный «Дневник классного руководителя» позволяет систематизировать информацию об учениках класса, классном коллективе, родителях в целом. Он рассчитан на то что, является ежедневной настольной книгой классного руководителя, где вся информация собрана в одном месте. Эту папку классный руководитель может формировать на своё усмотрение, поскольку все классные руководители и требования в школах разные. Папку можно дополнить пустыми файлами, куда складывать на временное хранение справки, записки от родителей, объявления и прочее на ваше усмотрение.

Именно с этой целью в разработке собраны основные шаблоны-таблицы, и некоторые образцы написания, которые помогут классному руководителю собрать информацию, структурировать её, чтобы оперативно ей пользоваться.

 

Все таблицы рассчитаны на класс с наполняемостью 30 человек и учётом пятидневной или шестидневной учебной неделей. Для любого класса с 1 по 11 можно сформировать папку на ваше усмотрение в зависимости от возраста.

 Я люблю, чтобы было всё красиво, поэтому все страницы имеют определённый дизайн. Но, если вам не нужен дизайн, есть файл без дизайна.

 

ВСЕ ФАЙЛЫ РЕДАКТИРУЕМЫЕ!!!

 Поэтому Вы всегда сможете:

- отредактировать его под себя;

- добавить то, что я не предусмотрела;

- сначала заполнить списки, а потом распечатать (это ещё больше сэкономит ваше время при дальнейшей работе);

- распечатать и заполнять все вручную;

- формировать последовательность страниц на своё усмотрение;

- таблицы универсальные, поэтому всегда можно допечатать необходимое количества в случае нехватки;

- продолжать дневник в последующие учебные годы, добавляя новую информацию и внося изменения.

 

Содержание разработки:

Визитка классного руководителя (для мужчины и женщины). Очень необходима, когда классный руководитель только набирает класс и знакомится с родителями. 

Список класса в разных вариациях (таблица) для отметки выполнения каких-либо поручений (Н-р: кто сдал анкету для родителей, кто будет сдавать нормы ГТО, кто зарегистрирован на какой-либо образовательной платформе, какие семьи многодетные, в каких только один ребенок в семье и прочее). 

Фото класса, можно делать фото каждый год и наблюдать, как дети растут 

Дни рождения. Используется для распределения по месяцам, можно указать число и имя ученика. Тогда вы никогда не забудете у кого в каком месяце день рождение 

Список учителей, преподающих в классе 

Разные виды расписания и учебный план-график

Сведения об учащихся класса, о их здоровье, организации питания, родителях, о занятости учащихся во внеурочное время (кружки, секции, факультативы, курсы по выбору) 

Таблицы для фиксирования достижений учащихся, анкеты для родителей и учащихся. 

Протокол родительского собрания (2 варианта: на одну страницу и на две страницы)

Подписной лист к протоколу родительского собрания «Список присутствующих на собрании». Используется для осуществления контрольно-пропускного режима, прикладывается к протоколу собрания, тем самым сокращая время на переписывание всех присутствующих.

Образец характеристики обучающегося или выпускника (предоставляется по запросу или хранится в личном деле до востребования)

Образец характеристики учащегося с ОВЗ на медико-психолого-педагогическую комиссию

Образец характеристики на мальчиков для постановки на учёт в военкомат

 И много других шаблонов, необходимых в работе классного руководителя.

 

Родители с большим желанием придут на собрание, если их пригласить красивым пригласительным. Пригласительные на общешкольные и классные родительские собрания можно скачать по ссылкам:

Приглашение-пропуск на общешкольное родительское собрание

Приглашение на родительское собрание

Развернуть описание

Копилка классного руководителя

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

Методическая копилка
классного руководителя
Козаченко Инны Алексеевны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный час
"Девицы - красавицы"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участники: учащиеся 9-го класса,  классный руководитель.

Цели:

- содействовать развитию межличностных отношений учащихся;

- способствовать проявлению творчества, самостоятельности учащихся.

Подготовительная работа: совет дела подбирает задание для конкурсов, подбирается аудиоматериал для музыкального оформления.

Оформление, оборудование и инвентарь: плакат «8 Марта», магнитофон, аудиокассеты, листы бумаги, ручки, ножи, картофель, мужские галстуки, флажки.

Ход классного часа:

Ведущие:

Весна, такое время года,

Что и ненастная погода

Нам настроение несет.

Весна – нет времени прекрасней!

- Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим конкурс «Девицы-красавицы», посвященный Международному женскому дню 8 Марта. Сколько существует мир, столько существует женщина. Ну, может быть, чуть меньше, чем мужчина. Женщина сплошная загадка. Кто, как не женщина, может создать прекрасное настроение? Если бы не было женщин, сколько стихов не написал бы А.С. Пушкин, сколько картин не создал бы Леонардо да Винчи, сколько ходило бы без пуговиц!

 

Конкурс 1. Участницам предлагается написать 5 самых распространенных мужских имен и 5 наиболее редких имен.

 

Конкурс 2.  Девушки должны очистить картофель так, чтобы из шелухи образовалась непрерывная спираль.

 

Конкурс 3. Викторина «Азбука моды».

- Что такое капюшон?

- Что общего и различного между ковбойкой и косовороткой?

- Что в моде означает слово «сигареты»?

- Где появились сандалии?

- Что такое жабо?

- Какое отношение к моде имеет летучая мышь?

 

Конкурс 4. участницы должны быстро и качественно завязать галстуки юношам.

 

 

 

 

Финал. В кабинете висят шарики, внутри которых находятся поздравительные слова. Девочкам необходимо лопнуть шарики и соединить стихотворение воедино в рамке на доске.

 

 

С праздником весенним

Мы сердечно поздравляем!

Долгих лет, любви, веселья

От души всем вам желаем!

Пусть растают все напасти

И развеются невзгоды.

Мы желаем только счастья.

Чтоб дела велись успешно,

Будьте вы всегда красивы

Обоятельны и нежны!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игровая программа
" ОТ клинка и штыка
ДО могучих ракет"                                                                                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участники: учащиеся 5 класса.

Цель: 

 - содействовать развитию межличностных отношений учащихся;

- способствовать проявлению творчества, самостоятельности учащихся;

- формирование чувства патриотизма, ответственности, гражданственности, гордости за воинскую русскую доблесть.

Оформление: игровое поле, рисунки с военной техникой.

 

 

Богатырская застава

 

1

2

3

4

5

6

7

Защитники Отечества

 

7

6

5

4

3

2

1

Путь мужества и славы

 

6

5

4

3

2

1

7

 Небо для смелых

2

3

4

5

6

7

1

Звезды бессмертия

 

3

4

5

6

7

1

2

По морям, по волнам

 

4

5

6

7

1

2

3

Служит Родине солдат

 

5

6

7

1

2

3

4

 

Ход игры: игроки делятся на две команды. Представитель из команды подходит к игровому полю и выбирает  «медаль». Ведущий задает вопрос, соответствующий номеру «медали». Игрок может ответить самостоятельно или воспользоваться помощью команды. После правильного ответа команда забирает «медаль себе; если ответ неправильный, «медаль « остается у ведущего. Следующей отвечает другая команда. Побеждают те, у кого больше «медалей».

 

 

 

 

 

 

1.Богатырская застава.

1.     Угадайте, кто из богатырей мог сказать о себе такие слова:

Я сижу на лавке недвижен,

Пуще всех на свете обижен.

Соседи мне прозвище кидают –

Сиднем Илюхой обзывают.

2.     Откуда был родом Илья?

3.     сколько лет Илья на печи лежал?

4.     Каким был первый подвиг Ильи?

5.     Каким «оружием массового поражения» владел Соловей-Разбойник?

6.     Как зовут трех богатырей, изображенных на картине В. Васнецова «Богатырская застава»?

7.     Как проходило в древности на Руси братание воинов?

 

2.Защитники Отечества.

1.     Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917г.)

2.     Вспомните известные высказывания А. Суворова.(Тяжело в ученье – легко в бою; пуля -  дура, штык – молодец; сам погибай, а товарища – выручай; воюют не числом, а умением.)

3.     Кто такие гардемарины?

4.     назовите виды холодного оружия.

5.     Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?

6.     Вспомните имя первой русской женщины – офицера, участницы Отечественной войны 1812 г. (Надежда Дурова).

7.     Как называется торжественное шествие войск?

 

3.Путь мужества и славы.

1.     Почему 23 февраля стало праздником?

2.     Какие воинские звания существуют в современной армии?

3.     Про кого так говорят: «Они ошибаются только один раз»?

4.     Какие войска входят в вооруженные силы России? (сухопутные, ракетные, ПВО, ВМФ, ВВС).

5.     Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне?

6.     Как прозвали в народе миномет «БМ-13»? (Катюша)

7.     Что такое «минута молчания»?

 

4.Звезды Бессмертия.

1.     Перечислите города – герои.(11)

2.     Каких полководцев ВОВ вы знаете?

3.     Что такое «дорога жизни» и какой город она спасла?

4.     Где находится «дом Павлова»?

5.     Назовите героя, который своим телом закрыл амбразуру вражеского пулемета?

6.     Что такое партизанское движение?

7.     Какие песни о войне вы знаете?

 

5.Небо для смелых.

1.     Какое название имел самый быстрый боевой самолет в годы ВОВ? (Як – 3 – Ястребок)

2.     Назовите имена летчиков – героев Советского Союза.

3.     Назовите Героя Советского Союза, сбившего 9 самолетов в одном бою, -уроженца г. Шахты.

4.     Что означает слово «таран»?

5.     Какие фигуры пилотажа вы знаете?(бочки, горки, восьмерки, петля Нестерова).

6.     Назовите имя и фамилию летчика, освоившего управление самолетом после ампутации ног (А. Маресьев, Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»).

7.     назовите летчиков  - Героев Советского Союза, уроженцев г. Шахты.

 

 

6.По морям, по волнам.

1.     Человек, командующий кораблем.

2.     Самый молодой матрос на судне.

3.     Башня с сигнальными огнями на берегу.

4.     Помещение на корабле для отдыха моряков?

5.     Корабельный колокол.

6.     Корабельный повар.

7.     Зачем на корабле «бьют склянки»? (чтобы знали, который час).

 

7.Служит Родине солдат.

Как называется:

1.     здание, в котором живут солдаты?

2.     приспособление для размещения патронов в огнестрельном оружии?

3.     гусеничная огнестрельная машина с поворотной артиллерийской башней?

4.     боец, владеющей искусством стрельбы?

5.     Вспомните фамилии изобретателей огнестрельного оружия (Макаров – пистолет, Калашников – автомат, Дегтярев – пулемет).

6.     Чем солдаты защищаются от отравляющих газов?

7.     Что такое камуфляж?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Копилка классного руководителя"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В копилке представлены две разработки классного часа:игровая программа для учащихся 5 класса «От клинка и штыка до могучих ракет» и конкурсная программа для учащихся 9 класса «Девицы-коасавицы». Целями этих мероприятий является: - содействие развитию межличностных отношений учащихся; - способствование проявлений творчества, самостоятельности учащихся; - формирование чувства патриотизма, ответственности, гражданственности, гордости за воинскую русскую доблесть;   - формирование познавательного, нравственного и коммуникативного потенциалов личности учеников;- формирование классного коллектива и развития навыков самоуправления. Для успешной реализации поставленной задачи я использую активные формы и методы  воспитания. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 139 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.04.2014 1055
    • DOCX 78.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козаченко Инна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козаченко Инна Алексеевна
    Козаченко Инна Алексеевна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14623
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я - учитель истории и обществознания. Свою карьеру учителя начала с начальных классов. Окончив исторический факультет Ростовского-на-Дону государственного педагогического университета, стала преподавать историю и обществознание. В течение всей педагогической деятельности приняла участие в различных конкурсах и профессиональных олимпиадах: в муниципальном конкурсе "Учитель года 2001" стала победителем в номинации "Свой стиль", в "Учителе года 2011" - лауреат конкурса, в 2013 году награждена премией губернатора Ростовской области в рамках национального проекта "Образование". но на мой взгляд , труд учителя заключен в успехах его учеников. Так, в 2006 году Сизякина Елена стала победителем областной олимпиады по избирательному праву и гражданским дисциплинам, а в 2007 году стала призером (2 место) Всероссийской олимпиады по избирательному праву. Мои ученики неоднократно становились победителями и призерами муниципального тура Всероссийской предметной олимпиады и участниками регионального тура, а также конкурсов исследовательских работ разного уровня. С 2012 -2013 учебного года успешно участвуют в апробации УМК "Сфера" по истории.В моей профессиональной деятельности помогают увлечения музыкой (играю на фортепиано), живописью, вязанием.Я воспитываю двух замечательных детей - сына и дочь.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 083 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологические основы индивидуальности

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Основы написания пресс-релизов и пост-релизов

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека
Смотреть ещё 6 084 курса