Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 4 классе по ФГОС. Спряжение глаголов с безударными окончаниями.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка в 4 классе по ФГОС. Спряжение глаголов с безударными окончаниями.

Выбранный для просмотра документ бабочки.pptx

библиотека
материалов
Физминутка "Танец бабочки"
Спасибо за внимание!
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Физминутка "Танец бабочки"
Описание слайда:

Физминутка "Танец бабочки"

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 4
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ для самостоятельной работы.docx

библиотека
материалов

Фамилия, имя _______________________________

Над глаголами поставить спряжение.

Если ты решишься в ванной
Крокодила подержать,
А потом его захочешь
В тёплой речке искупать,
А затем его отпустишь
Ребятишек попугать,
То потом едва ли сможешь
Ты домой его загнать.

Ты увидишь, ты услышишь,
Как он будет убегать,
Но, конечно, не сумеешь
Крокодильчика догнать.


Фамилия, имя _____________________________

Над глаголами поставить спряжение.

Если ты решишься в ванной
Крокодила подержать,
А потом его захочешь
В тёплой речке искупать,
А затем его отпустишь
Ребятишек попугать,
То потом едва ли сможешь
Ты домой его загнать.

Ты увидишь, ты услышишь,
Как он будет убегать,
Но, конечно, не сумеешь
Крокодильчика догнать.


Фамилия, имя ______________________________

Над глаголами поставить спряжение.

Если ты решишься в ванной
Крокодила подержать,
А потом его захочешь
В тёплой речке искупать,
А затем его отпустишь
Ребятишек попугать,
То потом едва ли сможешь
Ты домой его загнать.

Ты увидишь, ты услышишь,
Как он будет убегать,
Но, конечно, не сумеешь
Крокодильчика догнать.


Фамилия, имя ______________________________

Над глаголами поставить спряжение.

Если ты решишься в ванной
Крокодила подержать,
А потом его захочешь
В тёплой речке искупать,
А затем его отпустишь
Ребятишек попугать,
То потом едва ли сможешь
Ты домой его загнать.

Ты увидишь, ты услышишь,
Как он будет убегать,
Но, конечно, не сумеешь
Крокодильчика догнать.




Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Коньшина Татьяна Григорьевна


учитель начальных классов

МАОУ «Кадетская школа № 82»


г.Набережные Челны

Республики Татарстан

t-konsh@bk.ru





Слайд 1. Урок русского языка.

Тема. Спряжение глаголов с безударными окончаниями.

Цели:

  • Образовательная: закреплять навыки в определении спряжения глаголов,  формировать умение правильно обосновывать написание безударных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени;

  • Развивающая: развивать орфографическую зоркость; продолжить работу по формированию речевой деятельности учащихся;

  • Воспитательная: воспитывать интерес к предмету русского языка.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Руки дружбы протяните
В глаза друг другу посмотрите.
Пусть любовь в сердцах всегда звучит,
А дружба всех объединит.

-Готовим тетради к работе: число, классная работа.

2.Повторение.

-Отгадайте загадку. Слайд 2.

Сам не едет, не идет,

Не поддержишь – упадет.

А педали пустишь в ход

Он помчит тебя вперед.

(Велосипед)

-Прочитайте слова, в которых пропущены буквы. Догадайтесь, что в них общее? (глаголы настоящего времени, ед. числа)

-Чем отличаются? (разное спряжение)

-Что знаете о спряжении глаголов? (правило)

-Спишите глаголы, определяя спряжение (взаимопроверка)

-Прочитайте глаголы только 1 спряжения, 2 спряжения

-Какое правило еще вспомнили при письме? (не с глаголами) 3.Орфографическая минутка.

Повторение – мать учения. Спишите текст без ошибок, вспомните орфограммы. Слайд 3.

Мы шли по уской тропки. За деревями мы увидели соек. Обычьно их можно видеть налисных дарошках или опушках.

-Проверьте. Объясните орфограммы. Слайд 4.

-Почему сойки сидят на опушке или лесной дорожке? (если видят опасность, издают крик для птиц и зверей).

4.Самоопределение к деятельности.

-Прочитайте глаголы: знаешь, рисуешь, плаваешь, скучаешь, пилит. Слайд 5.

-Почему в них выделены гласные? (безударные окончания)

Тема урока?

Задачи?

5.Работа по теме.

-С.96, правило.

-Прочитайте.

-Что узнали новое про спряжение глаголов?

-Приведите примеры.

-Запишем слова с доски в тетрадь, поставим в неопределенную форму, определим спряжение (пишем по образцу). Слайд 6.


Физминутка для глаз «Бабочки».


6. Закрепление изученного материала.

-Упр.156. Задание? Словарные слова? Пишите. Самопроверка.

7. Самостоятельная работа по карточкам:


Фамилия, имя _______________________________

Над глаголами поставить спряжение.

Если ты решишься в ванной
Крокодила подержать,
А потом его захочешь
В тёплой речке искупать,
А затем его отпустишь
Ребятишек попугать,
То потом едва ли сможешь
Ты домой его загнать.

Ты увидишь, ты услышишь,
Как он будет убегать,
Но, конечно, не сумеешь
Крокодильчика догнать.


8. Рефлексия. Слайд 7.

-Найдите лишнее слово.

7. Итог урока

-Какие задачи вы выполнили?

-Оценки. Найдите средний балл.

8. Домашнее задание. С.96 упр.157 по образцу, правило.





Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Сам не ед . т, не ид . т, Не поддерж . шь – упад . т. А педали пуст . шь в хо...
Мы шли по уской тропки. За деревями мы увидели соек. Обычьно их можно видеть...
Мы шли по узкой тропке. За деревьями мы увидели соек. Обычно их можно видеть...
	Знаешь, рисуешь, плаваешь, скучаешь, пилит.
Знаешь – знать, I спр.. Рисуешь - … . Плаваешь - … . Скучаешь - … . Пилит -...
Найди лишнее слово Пишем вяжем стираем дружим Строим клеим говорим отвечаем М...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Сам не ед . т, не ид . т, Не поддерж . шь – упад . т. А педали пуст . шь в хо
Описание слайда:

Сам не ед . т, не ид . т, Не поддерж . шь – упад . т. А педали пуст . шь в ход Он помч . т тебя вперед. е ё ё и и и

№ слайда 3 Мы шли по уской тропки. За деревями мы увидели соек. Обычьно их можно видеть
Описание слайда:

Мы шли по уской тропки. За деревями мы увидели соек. Обычьно их можно видеть налисных дарошках или опушках.

№ слайда 4 Мы шли по узкой тропке. За деревьями мы увидели соек. Обычно их можно видеть
Описание слайда:

Мы шли по узкой тропке. За деревьями мы увидели соек. Обычно их можно видеть на лесных дорожках или опушках.

№ слайда 5 	Знаешь, рисуешь, плаваешь, скучаешь, пилит.
Описание слайда:

Знаешь, рисуешь, плаваешь, скучаешь, пилит.

№ слайда 6 Знаешь – знать, I спр.. Рисуешь - … . Плаваешь - … . Скучаешь - … . Пилит -
Описание слайда:

Знаешь – знать, I спр.. Рисуешь - … . Плаваешь - … . Скучаешь - … . Пилит - … .

№ слайда 7 Найди лишнее слово Пишем вяжем стираем дружим Строим клеим говорим отвечаем М
Описание слайда:

Найди лишнее слово Пишем вяжем стираем дружим Строим клеим говорим отвечаем Молчат посеют думают живут Украшает тратит рисует поют


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 4 классе по ФГОС. Тема. Спряжение глаголов с безударными окончаниями. Цели: Образовательная: закреплять  навыки в определении спряжения глаголов,  формировать умение правильно обосновывать написание безударных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени;Развивающая: развивать орфографическую зоркость; продолжить работу по формированию речевой деятельности учащихся;Воспитательная: воспитывать интерес к предмету русского языка. На протяжении урока проходит темы дружбы: Руки дружбы протяните В глаза друг другу посмотрите. Пусть любовь в сердцах всегда звучит, А дружба всех объединит!

Общая информация

Номер материала: 65116040911

Похожие материалы