Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока по физике+ презентация по теме «Закон всемирного тяготения№

Конспект урока по физике+ презентация по теме «Закон всемирного тяготения№

Выбранный для просмотра документ закон всемирного тяготения февраь 2013 год.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» города Дальнереченска Закон всемирного тяготения Учитель физики Михайлова Валентина Валентиновна

2 слайд §40, № 151 - 153
Описание слайда:

§40, № 151 - 153

3 слайд 9 класс По учебнику С.В.Громов Н.А.Родина
Описание слайда:

9 класс По учебнику С.В.Громов Н.А.Родина

4 слайд Любая наука- это не беспорядочная куча, а система разных знаний, с помощью ко
Описание слайда:

Любая наука- это не беспорядочная куча, а система разных знаний, с помощью которых можно предсказывать будущее. Например, зная закон всемирного тяготения, легко предсказать, что арбуз, брошенный прямо вверх, упадет обратно, на голову тому, кто его бросил.

5 слайд Вы готовы к уроку физики, уверены в себе, на урок пришли с хорошим настроени
Описание слайда:

Вы готовы к уроку физики, уверены в себе, на урок пришли с хорошим настроением Саморефлексия. Установка к уроку: Я готов к любому виду деятельности. Выполню все, что приготовил для меня учитель. В таблице поставьте галочку напротив ответа, соответствующего состоянию вашей души: А) с большим желанием, так как мне это надо; Б) раз надо учителю, то выполню, что требуют; В) не уверен, что смогу ответить на все вопросы; Г) к данной работе безразличен а б в Г        

6 слайд Опыты: 1.На нити висит шар. Нить пережигают, и шар начинает падать, изменяя с
Описание слайда:

Опыты: 1.На нити висит шар. Нить пережигают, и шар начинает падать, изменяя свою скорость. Причина? 2.Из наклоненного стакана выливается вода, падая на землю. 3. Движение Луны вокруг Земли, а движение Земли вокруг Солнца. Теллурий. ПОЧЕМУ?

7 слайд Как вы думаете: 4.Почему на Земле происходят приливы и отливы? 5.Почему пугов
Описание слайда:

Как вы думаете: 4.Почему на Земле происходят приливы и отливы? 5.Почему пуговица, оторванная от одежды, притягивается не к человеку а к Земле? 6.Почему предметы, находящиеся в комнате, несмотря на их взаимное притяжение, не приближаются друг к другу? ПРОБЛЕМА!

8 слайд Назовите цель урока. Найти математическую связь между массами тел и расстояни
Описание слайда:

Назовите цель урока. Найти математическую связь между массами тел и расстоянием между телами Научиться распознавать явление тяготения среди других явлений природы. Проверить знание основных терминов, характеризующих явление тяготения. Формировать умение понимать закон всемирного тяготения, его физический смысл. Научиться применять закон всемирного тяготения в знакомых и незнакомых ситуациях при решении нестандартных, экспериментальных и качественных задач. Выяснить физический смысл , гравитационной постоянной, опытное получение значения гравитационной постоянной. РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ: ПОЧЕМУ ТЕЛА В КОМНАТЕ НЕ ПРИТЯГИВАЮТСЯ?

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Проверка домашнего задания: Уровень В1 7.вспомним историю открытия закона все
Описание слайда:

Проверка домашнего задания: Уровень В1 7.вспомним историю открытия закона всемирного тяготения. Поставить соответствие: А. Получил многие данные о движении планет, но не смог систематизировать. 1.Н.Коперник Б. Создал геоцентрическую систему мира. 2. К. Птолемей В. Создал гелиоцентрическую систему мира. 3. Аристотель Г. Связывает силу всемирного тяготения со скоростью, а не с ускорением планет. 4. Тихо Браге Д. Не только планеты притягиваются к Солнцу, но и Солнце притягивается к планетам. 5.И.Ньютон Е. Сформулировал закон всемирного тяготения. 6. Роберт Гук Ж. Подтвердил равенство гравитационного заряда тела с его массой с точностью до одной триллионной. 7. Б.В.Брагинский В.И.Попов

11 слайд Сравните результаты соответствия У	ро	ве	нь 	Б1. 	 А	Б	В	Г	Д	Е Ж 4	2	1	3	6	5 7
Описание слайда:

Сравните результаты соответствия У ро ве нь Б1. А Б В Г Д Е Ж 4 2 1 3 6 5 7

12 слайд Найдем математическую зависимость между массами тел и расстоянием между телам
Описание слайда:

Найдем математическую зависимость между массами тел и расстоянием между телами. Задание Прочитать § 40, составить СЛС . Доказать, что ускорение свободного падения убывает обратно пропорционально квадрату расстояния. Доказать, что ускорение свободного падения пропорционально силе. Доказать, что сила пропорциональна массам тел. Написать математическую зависимость. Кто занимался исследованием и кто открыл закон?

13 слайд Проведем физминутку, так как наши глазки устали и снимем напряжение
Описание слайда:

Проведем физминутку, так как наши глазки устали и снимем напряжение

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Проверим полученную слс
Описание слайда:

Проверим полученную слс

16 слайд Закон всемирного тяготения Ньютона. 	 1)По III закону Ньютона F1,2 = F2,1. Ес
Описание слайда:

Закон всемирного тяготения Ньютона. 1)По III закону Ньютона F1,2 = F2,1. Если F1,2~ m1, то F2,1 ~ m2. Следовательно, F ~ m1 m2 2) R лз = 384000 км = 60 Rз 6400км   gз = 9,8 м/с2 = 3600 αл 0,0027 м/с2   gз = R л з2 ; g ~ 1 αл Rз2 Rз2 Но F = mg , Следовательно, F~ 1 R2 3) По II закону Ньютона α = F ; α ~ 1 m m Но g = F ; F ~ 1 m R2 Вывод: F ~ m1 m2. R2

17 слайд Экспериментальное доказательство закона всемирного тяготения. Ответьте на воп
Описание слайда:

Экспериментальное доказательство закона всемирного тяготения. Ответьте на вопросы: 1 . Кто и когда экспериментально доказал выполнение закона всемирного тяготения? 2.Какой эксперимент был поставлен? 3. Какой результат эксперимента был получен? 4. В чем заключается физический смысл гравитационной постоянной. 5. К чему приводит малость значения гравитационной постоянной? 6. Какой вклад в развитие современных взглядов на природу силы всемирного тяготения внес Кавендиш?

18 слайд 8. Устная работа. С одинаковой ли силой взаимодействуют пары шаров? 1) m m m
Описание слайда:

8. Устная работа. С одинаковой ли силой взаимодействуют пары шаров? 1) m m m m 2) m1 m1 m2m2 m2 m1 > m2 3) m1 > m2 4) 1 кг 1 кг R 1м

19 слайд Экспериментальное доказательство закона всемирного тяготения. 	В 1798 году ан
Описание слайда:

Экспериментальное доказательство закона всемирного тяготения. В 1798 году английский физик Генри Кавендиш экспериментально подтвердил справедливость закона всемирного тяготения Ньютона и измерил коэффициент пропорциональности с помощью крутильных весов. Два шарика массы m укреплены на концах легкого коромысла, подвешенного к упругой нити. Шарики находятся на расстоянии R от массивных тел массой М. Под действием сил притяжения малых шаров к большим шарам коромысло поворачивается. По углу закручивания нити определяется сила взаимодействия.

20 слайд Границы применимости закона всемирного тяготения. 1. Применим для материальны
Описание слайда:

Границы применимости закона всемирного тяготения. 1. Применим для материальных точек, для тел, расстояние между которыми во много раз больше их размеров. 2. Его действие распространяется на все материальные тела во Вселенной. 3.Сила притяжения Земли у ее поверхности в равной мере воздействует на все материальные тела, находящиеся в любой точке земного шара. Закон всемирного тяготения объясняет механическое устройство Солнечной системы. Открытие Урана. Открытие Нептуна благодаря решению 12 дифференцированных уравнений с 10 неизвестными (англ. студент Адамс, фран. математик Леверье , итальян. астроном Галле). Открытие Плунона в 30-е годы. Гравитационные силы – силы фундаментальные. Какова же природа «Не знаю, а гипотез измышлять не желаю»

21 слайд 1 тур. Ответить на вопросы. №20.Два тела массой 103кг и 2 103кг находятся дру
Описание слайда:

1 тур. Ответить на вопросы. №20.Два тела массой 103кг и 2 103кг находятся друг от друга на расстоянии R и притягиваются друг к другу с силой F. Чему равна сила притяжения тел F1 массой 2 103кг и 4 103кг, находящихся на таком же расстоянии. 1) F; 2) 2 F; 3)4 F; 4) 8 F. №21. №2. Два тела массами m1= m и m1= 2 m падают в воздушном пространстве. Сравните ускорения тел. α1 и α2 этих тел. α1 = 2 α2; 2) α1 = α2; 3) α2 = 2 α1; 4) α1 = 4 α2 ОПЫТ: ЦИЛИНДРЫ: деревянный, пластиковый, железный одной рукой бросают на пол. №22. На космонавта, находящегося на поверхности Земли, действует сила 720 Н. Какая сила тяготения будет действовать на того же космонавта в космическом корабле №3 Сравнить F1 и F2 на расстоянии двух земных радиусов от поверхности Земли? 1) 360Н; 2) 240Н; 3)180Н; 4) 80Н. 2R

22 слайд 2 тур. Решение задач. № 23. Определить массу Мм планеты Марс, если известно,
Описание слайда:

2 тур. Решение задач. № 23. Определить массу Мм планеты Марс, если известно, что спутник Марса Фобос обращается вокруг него по круговой орбите радиусом R = 9400 км с периодом Т = 7ч 39 мин.

23 слайд 3 тур. Задача с решением. №24 Каким должен быть радиус круговой орбиты искусс
Описание слайда:

3 тур. Задача с решением. №24 Каким должен быть радиус круговой орбиты искусственного спутника Земли, чтобы он все время находился над одной и той же точкой земной поверхности на экваторе? Решение. Для того чтобы спутник, двигаясь по круговой орбите, находился все время над одной и той же точкой земной поверхности на экваторе, необходимо, чтобы период Тс обращения спутника вокруг Земли был равен периоду Тз обращения Земли вокруг своей оси. Центростремительное ускорение спутника создается силой притяжения Земли. Спутник на экваторе: Тс = Тз 1) αц = F = mс Мз G = Мз G mс R2 mс R2 2) αц = υ2 = 4π2 R2 = 4π2 R R RТ2 Т2 υ = 2 π R Т Следовательно, (1) = (2) Мз G = 4π2 R R2 Т2 R =

24 слайд Работа сильных учеников с тестовым заданием за компьютером. 1. Как изменится
Описание слайда:

Работа сильных учеников с тестовым заданием за компьютером. 1. Как изменится сила притяжения между двумя шарами, если расстояние между ними уменьшить в три раза? а) увеличится в 3раза; В) уменьшится в 3 раза; с) увеличится в 9 раз; д) уменьшится в 9 раз; е) не изменится 2. Как изменится сила притяжения между двумя шарами, если массы взаимодействующих тел увеличить в три раза? а) увеличится в 3 раза; В) уменьшится в 3 раза; с) увеличится в 9 раз;д) уменьшится в 9 раз; е) не изменится 3. С какой силой притягиваются два вагона массой по 90 т каждый, если расстояние между нами 2 км? а) 3,5 10-8 Н; В) 21,5 10-8 Н; с) 13,5 10-8 Н; д) 4,9 10-8 Н; е) 16 10-8 Н 4. На какой высоте над поверхностью Земли сила тяготения уменьшается на 19%? Радиус Земли 6400 км. а) 711 км; В) 332 км; с) 7100 км; д) 0,7 км

25 слайд Итоги урока. Памятка изучения закона всемирного тяготения Саморефлексия. Памя
Описание слайда:

Итоги урока. Памятка изучения закона всемирного тяготения Саморефлексия. Памятка. На уроке вы углубили знания и применение закона всемирного тяготения – фундаментального закона природы! научились решать качественные и аналитические задачи, справились со всеми видами работы, усвоили понятийный материал, сможете применять при решении задач. В таблице поставьте галочку напротив ответа, соответствующего состоянию вашей души: А) я умею применять закон всемирного тяготения, уверен в своих знаниях; Б)я думаю, что научился применять закон всемирного тяготения. В) я не уверен, что смогу решать задачи на применение закона всемирного тяготения; Г) к данной работе безразличен Д/з§ 39,40,41 А Б В Г

26 слайд Литература: Остер Г. Физика. Задачник. Москва «Росмэн2 1996 год
Описание слайда:

Литература: Остер Г. Физика. Задачник. Москва «Росмэн2 1996 год

Выбранный для просмотра документ закон всемирного тяготения.docx

библиотека
материалов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.