Инфоурок › Обществознание ›Конспекты›Урок обществознания «Семья - ячейка общества», школа VII вида (9 класс)

Урок обществознания «Семья - ячейка общества», школа VII вида (9 класс)

Скачать материал

Тема.

Семья – ячейка общества.

Цель.

Дать знание о значимости семьи в жизни человека, общества и государства.

Задачи.

Образовательные: подвести к пониманию значения семьи в жизни человека, общества и государства.

Коррекционно-развивающие: продолжить формирование умений делать выводы, работать с планом, давать аргументированные ответы на поставленные вопросы.

Воспитательные: воспитывать стремление реализовать свои способности и возможности, получить знания.

Основные термины и понятия.

Семья.

Оформление доски.

Тема урока, план изучения новой темы, понятие «семья».

Тип урока.

Сообщение новых знаний.

Ход урока.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Оргмомент	Приветствие. Отметка в журнале отсутствующих. Психологический настрой на урок.	Приветствие.
Актуализация знаний, объявление новой темы	Вводное слово учителя. Большинство людей имеют семью. Обычно в семье есть мать, отец, дети, старшие члены семьи – бабушки и дедушки. Зачастую, человек, не имеющий семью, чувствует себя одиноким. Сообщение темы урока: «Семья – ячейка общества».	Слушают учителя. Записывают тему урока в тетрадь.
Изучение нового материала	План (на доске). 1.Зачем люди создают семьи? 2.Семья и государство. 3.Если семья не выполняет своих обязанностей. 4.Какие бывают семьи? Задача обучающихся: выяснить, какую роль играет семья в жизни человека и общества; почему государство помогает семье; почему некоторые семьи не выполняют своих обязанностей. Словарная работа: Семья – коллектив людей, которые являются кровными родственниками или близкими. Рассказ учителя «Зачем люди создают семьи?» Что такое семья? Для чего люди создают семьи? Рассказ учителя о важности семьи в государственной политике. Почему государство заботится о семье? Каким образом государство заботится о семье? Физминутка! Разбор ситуации: почему не все родители выполняют свои обязанности? Рассказ учителя, «Какие бывают семьи?». В ходе рассказа вместе с классом составляет схему на доске. Кратко проговорив изученный материал, делает вывод по теме.	Знакомятся с планом. Слушают учителя. Записывают новое понятие и его объяснение в тетрадь. Слушают учителя. Дают полный ответ. Дают аргументированные ответы. Слушают учителя. Дают развернутый ответ. Дают развернутый ответ. Выполняют упражнения. Высказывают свою точку зрения. Слушают учителя. В ходе рассказа составляют схему в тетради. Слушают вывод по теме.
Первичное закрепление нового материала	Беседа по вопросам. Что такое семья? Как она возникает? Кого мы называем родственниками? Какие семьи называют двухпоколенными? Хорошо ли, если в семье живет несколько поколений? Почему государство помогает семье? Всегда ли семья объединяет людей, которые любят и уважают друг друга? К сожалению не всегда. Рассмотрите картину В.В.Пукирева «Неравный брак». Как выглядят жених и невеста? Можно ли сказать, что невеста счастлива?	Участвуют в беседе. Дают полный ответ. Дают аргументированные ответы. Дают развернутый ответ. Дают развернутый ответ. Дают аргументированные ответы. Дают полный ответ. Рассматривают иллюстрацию. Дают развернутый ответ.
Подведение итогов	Комментарии, объявление оценок за работу на уроке.	Слушают комментарии учителя.
Домашнее задание	Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы учебника.

Скачать материал

Скачать материал "Урок обществознания «Семья - ячейка общества», школа VII вида (9 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок по обществознанию 9 класс, «Семья - ячейка общества». Данный урок открывает серию уроков в разделе «Семья. Семейные отношения», что обуславливает тип данного урока – сообщение новых знаний. В ходе урока решаются: образовательные задачи: рассматривается понятие «семья», значение семьи для человека и общества, обучающиеся знакомятся с различными типами семей и отвечают на вопрос: почему государство стремится поддержать семью? На уроке продолжается формирование умений делать выводы, работать с планом, давать аргументированные ответы на поставленные вопросы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 143 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по обществознанию «Как человек познает мир и самого себя»

Рейтинг: 4 из 5

14.03.2013
9592
7

pptx

Презентация к теме «Человек и экономика»

12.03.2013
5003
26

pptx

Презентация к уроку «Избирательное право. Избирательная система»

Рейтинг: 5 из 5

12.03.2013
10662
9

pptx

Презентация к теме «Человек и закон»

Рейтинг: 1 из 5

12.03.2013
4882
28

pptx

Презентация «Турнир знатоков права» (для 8-9 классов)

06.03.2013
4025
109

docx

Тест по обществознанию, 8 класс

Рейтинг: 3 из 5

04.03.2013
5176
7

docx

Методическая разработка урока «Смертная казнь - актуальная проблема современной России?»

Рейтинг: 5 из 5

04.03.2013
3078
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.03.2013 2096
- DOCX 38.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Хворова Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Хворова Анна Александровна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 17311
- Всего материалов: 3