Урок обществознания «Семья - ячейка общества», школа VII вида (9 класс)
Предпросмотр материала:
Тема.
Семья – ячейка общества.
Цель.
Дать знание о значимости семьи в жизни человека, общества и государства.
Задачи.
Образовательные: подвести к пониманию значения семьи в жизни человека, общества и государства.
Коррекционно-развивающие: продолжить формирование умений делать выводы, работать с планом, давать аргументированные ответы на поставленные вопросы.
Воспитательные: воспитывать стремление реализовать свои способности и возможности, получить знания.
Основные термины и понятия.
Семья.
Оформление доски.
Тема урока, план изучения новой темы, понятие «семья».
Тип урока.
Сообщение новых знаний.
Ход урока.
|
Этап урока
|
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
|
Оргмомент
|
Приветствие. Отметка в журнале отсутствующих. Психологический настрой на урок. |
Приветствие. |
|
Актуализация знаний, объявление новой темы |
Вводное слово учителя. Большинство людей имеют семью. Обычно в семье есть мать, отец, дети, старшие члены семьи – бабушки и дедушки. Зачастую, человек, не имеющий семью, чувствует себя одиноким.
Сообщение темы урока: «Семья – ячейка общества». |
Слушают учителя.
Записывают тему урока в тетрадь.
|
|
Изучение нового материала |
План (на доске). 1.Зачем люди создают семьи? 2.Семья и государство. 3.Если семья не выполняет своих обязанностей. 4.Какие бывают семьи? Задача обучающихся: выяснить, какую роль играет семья в жизни человека и общества; почему государство помогает семье; почему некоторые семьи не выполняют своих обязанностей. Словарная работа: Семья – коллектив людей, которые являются кровными родственниками или близкими. Рассказ учителя «Зачем люди создают семьи?» Что такое семья? Для чего люди создают семьи?
Рассказ учителя о важности семьи в государственной политике. Почему государство заботится о семье? Каким образом государство заботится о семье? Физминутка! Разбор ситуации: почему не все родители выполняют свои обязанности? Рассказ учителя, «Какие бывают семьи?». В ходе рассказа вместе с классом составляет схему на доске.
Кратко проговорив изученный материал, делает вывод по теме.
|
Знакомятся с планом.
Слушают учителя.
Записывают новое понятие и его объяснение в тетрадь. Слушают учителя.
Дают полный ответ. Дают аргументированные ответы. Слушают учителя.
Дают развернутый ответ. Дают развернутый ответ.
Выполняют упражнения. Высказывают свою точку зрения. Слушают учителя. В ходе рассказа составляют схему в тетради.
Слушают вывод по теме. |
|
Первичное закрепление нового материала |
Беседа по вопросам. Что такое семья? Как она возникает?
Кого мы называем родственниками? Какие семьи называют двухпоколенными? Хорошо ли, если в семье живет несколько поколений? Почему государство помогает семье? Всегда ли семья объединяет людей, которые любят и уважают друг друга? К сожалению не всегда. Рассмотрите картину В.В.Пукирева «Неравный брак». Как выглядят жених и невеста? Можно ли сказать, что невеста счастлива?
|
Участвуют в беседе. Дают полный ответ. Дают аргументированные ответы. Дают развернутый ответ. Дают развернутый ответ. Дают аргументированные ответы. Дают полный ответ.
Рассматривают иллюстрацию. Дают развернутый ответ.
|
|
Подведение итогов |
Комментарии, объявление оценок за работу на уроке. |
Слушают комментарии учителя. |
|
Домашнее задание |
Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы учебника. |
|
Краткое описание материала
Урок по обществознанию 9 класс, «Семья - ячейка общества». Данный урок открывает серию уроков в разделе «Семья. Семейные отношения», что обуславливает тип данного урока – сообщение новых знаний. В ходе урока решаются: образовательные задачи: рассматривается понятие «семья», значение семьи для человека и общества, обучающиеся знакомятся с различными типами семей и отвечают на вопрос: почему государство стремится поддержать семью? На уроке продолжается формирование умений делать выводы, работать с планом, давать аргументированные ответы на поставленные вопросы.
Урок обществознания «Семья - ячейка общества», школа VII вида (9 класс)
Краткое описание материала
Урок по обществознанию 9 класс, «Семья - ячейка общества». Данный урок открывает серию уроков в разделе «Семья. Семейные отношения», что обуславливает тип данного урока – сообщение новых знаний. В ходе урока решаются: образовательные задачи: рассматривается понятие «семья», значение семьи для человека и общества, обучающиеся знакомятся с различными типами семей и отвечают на вопрос: почему государство стремится поддержать семью? На уроке продолжается формирование умений делать выводы, работать с планом, давать аргументированные ответы на поставленные вопросы.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 197 человек
- Сейчас обучается 80 человек из 31 региона
- Курс уже прошли 5662 человека
- Сейчас обучается 2483 человека из 81 региона
- Курс уже прошли 1773 человека
- Сейчас обучается 535 человек из 65 регионов
- Курс уже прошли 5285 человек
- Сейчас обучается 853 человека из 77 регионов
- Курс уже прошли 364 человека
- Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Проведение исследовательских работ в области промышленного дизайна производимой продукции (машиностроение)»
Профессия: Инженер-исследователь
Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель обществознания
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель обществознания
Курс повышения квалификации «Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Психология наставничества и управления персоналом
Цифровой маркетинг: инструменты и тенденции
Бизнес с нуля: юридические, финансовые и управленческие аспекты
Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты
Разработка руководства по коммуникации бренда: от концепции до реализации
Система международного права: частное и уголовное регулирование
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»