Инфоурок Математика КонспектыҚосылғыштар,азайғыштар,азайтқыштар

Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыштар

Скачать материал

                                     Математика

                                       (2-сынып)

Тақырыбы:Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыш.                                                                               Мақсаттары:1.Оқушыларды сандардың компоненттерімен таныстыру:қосылғыштар.Азайғыш. Азайтқыш.Теңдіктер құру және оқуды үйрету.2.Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту,логикалық есептер шығарту.Шапшаңдыққа баулу; 3.Сыйластыққа,достыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі:Аралас сабақ.                                                                                                                          Көрнекіліктер:Суреттер,шаблондар,кесте сандар(0,1,2,3).

                                     Сабақ барысы                                                                                                            І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқу құралдарын түгелдеу.Психологиялық әзірлік.                                              Кел балалар,келіңдер,                                                                                                                        Математиканы көріңдер.                                                                                                                            Кәне,қарап шығыңдар,                                                                                                                                          Білім барда оқу бар.                                                                                                                                        ІІ.Өткен сабақты тиянақтау.                                                                                                                                      а) «Цифрлар сыры»-әр қатар өлең жолдарын оқиды.                                                                                                   –Балалар сағат неше болды?                                                                                                                                           1.«Бір» дегенім- баған ғой,                                                                                                                               Басына құс қонған ғой.                                                                                                                                                      2. «Екі»-қаз бұл шалқиған,                                                                                                                             Құйрық,мойны қалқиған.                                                                                                                                           1. «Екі ілгешек бірікті,                                                                                                                                           2.Үш боп шықты білікті».                                                                                                                                                      ә)-Балалар,бізге Қарлығаш жапырақтар алып келіпті.Жапырақтары шатасып кетіпті.Бірінші себетке қосынды өрнектерді,ал екінші себетке қосынды өрнектерді салу керек.Мәнін тауып,көмектесейік Қарлығашқа.                                                                                                                                                      Қосынды                                              Айырма                                                                                                                                     2+1=3                                                     3-2=1                                                                                                                       3+0=3                                                     2-1=1                                                                                                                               1+1=2                                                     3-3=0                                                                                                                                  2+0=2                                                     2-0=2

ІІІ.Жаңа сабақ.                                                                                                                                                                            –Балалар,мына кестеге көңіл аударайықшы.Неше қызыл дөңгелек?(2). Неше көк дөңгелек?(1) Барлығы нешеу?(3)                                                                                                                                                         2+1=3                                                                                                                                                                                2-1=қосылғыш;1-2=қосылғыш; 3-қосындының мәні.                                                                                                                 –Барлығы неше дөңгелек болды? (3)                                                                                                                              -Неше көк дөңгелек? (1)                                                                                                                                                  -  Неше қызыл дөңгелек?(2)                                                                                                                                            3-1=2                                                                                                                                                                                         3-азайғыш,1-азайтқыш,2-айырманың мәні.                                                                                                                  IV.Оқулықпен жұмыс істеу.                                                                                                                                                      №2-өрнек құру.Компоненттерді атау.                                                                                                              1+0=1; 2+0=2; 3+0=3;                                                                                                                                                                      1-0=1; 2-0=2; 3-0=3.                                                                                                                                                        №3.Теңдіктер құру және оқу.                                                                                                                                  1+2=3;  3-3=0; 3-2=1.          

Сергіту сәті.                                                                                                                                                                                                Ал,балалар,тұрайық,                                                                                                                                                                Алақанды ұрайық.                                                                                                                                                                 Оңға қарай иіліп,                                                                                                                                                                                   Солға   қарай иіліп.                                                                                                                                                             Бір отырып,бір тұрып,                                                                                                                                                        Сәл тынығып алайық.                                                                                                                                                                       ә)Ойын «Не өзгереді?»                                                                                                        

 

 

 

             

           -? 

           -?                                                                                                 

 

Дәптермен жұмыс істеу .      

а)Ойын  «Кім жылдам»

0+11                                   0+22                                       0-30                                                                                                    1+01                                   2+22                                       3+03                                                                                                                           1-10                                    2-20                                        3-30   

 ә)2*3; 3*0; 1*3                                                                                                                                                                        б) тура ретімен жазу: 0 1 2 3 0 1 2 3                                                                                                                                      кері ретімен жазу: 3 2 1 0 3 2 1 0

V.Қорыту.                                                                                                                                                                                               –Кім қосудағы компоненттерді атайды?                                                                                                                         (3+0=3)                                                                                                                                                                          Кім азайтудағы компоненттерді атайды?                                                                                                                  (2-1=1)  

VI.Үй тапсырмасы.Қосудағы және азайтудағы  компоненттерді  жаттау.                                                                                                       

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыштар"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Тақырыбы:Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыш.                                                                          Мақсаттары: 1.Оқушыларды сандардың компоненттерімен таныстыру:қосылғыштар.Азайғыш. Азайтқыш.Теңдіктер құру және оқуды үйрету. 2.Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту,логикалық есептер шығарту.Шапшаңдыққа баулу;  3.Сыйластыққа,достыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі:Аралас сабақ.                                                                                                                          Көрнекіліктер:Суреттер,шаблондар,кесте сандар(0,1,2,3).                                      Сабақ барысы                                                                                                             І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқу құралдарын түгелдеу.Психологиялық әзірлік.                                              Кел балалар,келіңдер,                                                                                                                         Математиканы көріңдер.                                                                                                                            Кәне,қарап шығыңдар,                                                                                                                                           Білім барда оқу бар.                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 974 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2014 2686
    • DOCX 14.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Әбуова Дидар Есенбекқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Әбуова Дидар Есенбекқызы
    Әбуова Дидар Есенбекқызы
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 204008
    • Всего материалов: 80

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 519 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 120 человек

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 451 человек

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе