1285846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыҚосылғыштар,азайғыштар,азайтқыштар

Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыштар

библиотека
материалов

hello_html_m356f6de2.gifhello_html_m29e51b4f.gifhello_html_m3528bd1e.gifhello_html_3fb1532d.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_6617f579.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_1eb3cf69.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m47f5dbb0.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_m1385962f.gifhello_html_m6f622974.gifhello_html_m4b5f91dd.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m4b5f91dd.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_m255a5596.gifhello_html_m47fe3ea3.gifhello_html_m3d52d3f4.gifhello_html_maf78ee8.gifhello_html_b1f90f.gifhello_html_m10885062.gifhello_html_m138fc14b.gifhello_html_m1e00eac5.gifhello_html_m4e6efc22.gifМатематика

(2-сынып)

Тақырыбы:Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыш. Мақсаттары:1.Оқушыларды сандардың компоненттерімен таныстыру:қосылғыштар.Азайғыш. Азайтқыш.Теңдіктер құру және оқуды үйрету.2.Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту,логикалық есептер шығарту.Шапшаңдыққа баулу; 3.Сыйластыққа,достыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі:Аралас сабақ. Көрнекіліктер:Суреттер,шаблондар,кесте сандар(0,1,2,3).

Сабақ барысы І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқу құралдарын түгелдеу.Психологиялық әзірлік. Кел балалар,келіңдер, Математиканы көріңдер. Кәне,қарап шығыңдар, Білім барда оқу бар. ІІ.Өткен сабақты тиянақтау. а) «Цифрлар сыры»-әр қатар өлең жолдарын оқиды. –Балалар сағат неше болды? 1.«Бір» дегенім- баған ғой, Басына құс қонған ғой. 2. «Екі»-қаз бұл шалқиған, Құйрық,мойны қалқиған. 1. «Екі ілгешек бірікті, 2.Үш боп шықты білікті». ә)-Балалар,бізге Қарлығаш жапырақтар алып келіпті.Жапырақтары шатасып кетіпті.Бірінші себетке қосынды өрнектерді,ал екінші себетке қосынды өрнектерді салу керек.Мәнін тауып,көмектесейік Қарлығашқа. Қосынды Айырма 2+1=3 3-2=1 3+0=3 2-1=1 1+1=2 3-3=0 2+0=2 2-0=2

ІІІ.Жаңа сабақ. –Балалар,мына кестеге көңіл аударайықшы.Неше қызыл дөңгелек?(2). Неше көк дөңгелек?(1) Барлығы нешеу?(3) 2+1=3 2-1=қосылғыш;1-2=қосылғыш; 3-қосындының мәні. –Барлығы неше дөңгелек болды? (3) -Неше көк дөңгелек? (1) - Неше қызыл дөңгелек?(2) 3-1=2 3-азайғыш,1-азайтқыш,2-айырманың мәні. IV.Оқулықпен жұмыс істеу. №2-өрнек құру.Компоненттерді атау. 1+0=1; 2+0=2; 3+0=3; 1-0=1; 2-0=2; 3-0=3. №3.Теңдіктер құру және оқу. 1+2=3; 3-3=0; 3-2=1.

Сергіту сәті. Ал,балалар,тұрайық, Алақанды ұрайық. Оңға қарай иіліп, Солға қарай иіліп. Бір отырып,бір тұрып, Сәл тынығып алайық. ә)Ойын «Не өзгереді?»







-?

-?



Дәптермен жұмыс істеу .

а)Ойын «Кім жылдам»

0+11 0+22 0-30 1+01 2+22 3+03 1-10 2-20 3-30

ә)2*3; 3*0; 1*3 б) тура ретімен жазу: 0 1 2 3 0 1 2 3 кері ретімен жазу: 3 2 1 0 3 2 1 0

V.Қорыту. –Кім қосудағы компоненттерді атайды? (3+0=3) Кім азайтудағы компоненттерді атайды? (2-1=1)

VI.Үй тапсырмасы.Қосудағы және азайтудағы компоненттерді жаттау.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Тақырыбы:Қосылғыштар,азайғыштар,азайтқыш.                                                                          Мақсаттары: 1.Оқушыларды сандардың компоненттерімен таныстыру:қосылғыштар.Азайғыш. Азайтқыш.Теңдіктер құру және оқуды үйрету. 2.Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту,логикалық есептер шығарту.Шапшаңдыққа баулу;  3.Сыйластыққа,достыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі:Аралас сабақ.                                                                                                                          Көрнекіліктер:Суреттер,шаблондар,кесте сандар(0,1,2,3).                                      Сабақ барысы                                                                                                             І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқу құралдарын түгелдеу.Психологиялық әзірлік.                                              Кел балалар,келіңдер,                                                                                                                         Математиканы көріңдер.                                                                                                                            Кәне,қарап шығыңдар,                                                                                                                                           Білім барда оқу бар.                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
Общая информация

Номер материала: 65248041044

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель математики
Подробнее о курсе
Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель экономики
Подробнее о курсе
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель инженерной графики
Подробнее о курсе
Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.