1628473
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокФизическая культураКонспектыДоклад « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ»

Доклад « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ»

Лабиринт
библиотека
материалов

ТЕМА: « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ»



Введение

Школа, являясь основным источником знаний и воспитывающим началом подрастающего поколения (а, значит, будущего страны), должна идти в ногу со временем.

Наш век современных технологий, развитие науки и техники диктует свои требования и правила развития. На современном этапе развития нашего общества особое внимание уделяется грамотности человека. Современное поколение невозможно воспитывать и обучать в отрыве от инновационных технологий. В этом и заключается Актуальность моего выступления.

Соответственно из этого вытекают соответствующие цели:

Повышение грамотности учащихся в связи с требованиями общества, развитием науки и культуры

Формирование и совершенствование уровня мотивации к овладению предметными знаниями и неродным языком; совершенствование приобретенных навыков и умений

Формирование нравственного сознания, уважения к культуре родного народа и к международной культуре

Для достижения этих целей в работе возникают следующие задачи:

Развитие интереса к предмету каазхского языка языка, а значит и к самому языку.

Разнообразие учебной деятельности учащихся на занятиях

Приобретение навыков социальной коммуникативности.

Вовлечение учащихся в творческую работу

Принципы, используемые в работе :

Вариативность.

Вариативность деятельности на уроке предполагает индивидуальную, парную и групповую формы работы. Что касается текстов, то это могут быть диалоги, письма, таблицы, описания, диаграммы, карты, комиксы. Необходимы различные варианты тем и типов упражнений.

2. Решение проблем.

Процесс изучения языка осуществляется более эффективно, когда мы используем язык для решения проблем. Проблемы заставляют детей думать, а думая, они учатся.

3. Когнитивный подход к грамматике.

Не все ученики легко усваивают правила или структуры. Я помогаю учащимся самим поработать над ними. Таким образом, у ребят исчезает страх перед грамматикой, и они лучше усваивают её логическую систему. Но так как главная задача научиться пользоваться казахским языком, школьникам предлагается множество возможностей применить пройденные грамматические структуры и явления.

4. Учение с увлечением.

Учащиеся много усваивают, если им нравится процесс обучения. Получение удовольствия – это одно из главных условий эффективности обучения, поэтому важно включать в учебный процесс игры, шутки, загадки и т.п.

5. Адаптация заданий.

Нельзя предлагать ученику задания, которые он не может выполнить. Задания должны соответствовать уровню развития учащихся.

6. Наглядность (использование интерактивной доски позволяет сделать урок более красочным, динамичным и информативным)

Методы и приемы, используемые в работе

На своих уроках я применяю следующие методы:

Игровые и занимательные задания (ребусы, кроссворды)

Наглядность

Различные виды диктантов: буквенные, цифровые, выборочные

Найди и исправь ошибку

Составление тестов

Различные грамматические схемы и упражнения по отработке грамматики

В результате подобной работы я получила следующие результаты:

1. улучшилась работоспособность учащихся, внимательность на уроке

2. их активность на уроке и желание работать

3. качество выполнения заданий

Используя в своей работе интерактивную доску, я пришла к выводу, что при введении, обобщении, закреплении и повторении учебного материала, а особенно при организации его практического применения, данное техническое средство является очень эффективным. Особенно привлекательным для меня является тот факт, что использование интерактивной доски на уроках активно влияет на мотивационную сферу обучаемого, а нашей школе это очень актуально.



Современные инновационные технологии помогают мне выработать индивидуальный стиль работы, наиболее полно реализовать свой творческий потенциал и в итоге добиться высоких результатов в обучении, воспитании и развитии подрастающего поколения.



















ГУ «Кабанбайская средняя школа

Учитель казахского языка: Мустапова Н.К.











Доклад на тему:

« ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ»





2013-2014 учебный год

а.Кабанбай

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
ТЕМА: « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ  КАЗАХСКОГО  ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ»   Школа, являясь основным источником знаний и воспитывающим началом подрастающего поколения (а, значит, будущего страны), должна идти в ногу со временем. Наш век современных технологий, развитие науки и техники диктует свои требования и правила развития. На современном этапе развития нашего общества особое внимание уделяется грамотности человека. Современное поколение невозможно воспитывать и обучать в отрыве от инновационных  технологий.  В этом и заключается Актуальность моего выступления. Соответственно из этого вытекают соответствующие цели:  Повышение  грамотности учащихся в связи с требованиями общества, развитием науки и культуры Формирование и совершенствование уровня мотивации к овладению предметными знаниями и неродным языком; совершенствование приобретенных навыков и умений Формирование нравственного сознания, уважения к культуре родного народа и к международной культуре Для достижения этих целей в работе возникают следующие задачи: Развитие интереса к предмету каазхского языка  языка, а значит и к самому языку. Разнообразие учебной деятельности учащихся на занятиях Приобретение навыков социальной коммуникативности. Вовлечение учащихся в творческую работу Принципы, используемые в работе : Вариативность. Вариативность деятельности на уроке предполагает индивидуальную, парную и групповую формы работы. Что касается текстов, то это могут быть диалоги, письма, таблицы, описания, диаграммы, карты, комиксы. Необходимы различные варианты тем и типов упражнений. 2. Решение проблем. Процесс изучения языка осуществляется более эффективно, когда мы используем  язык для решения проблем. Проблемы заставляют детей думать, а думая, они учатся. 3. Когнитивный подход к грамматике. Не все ученики легко усваивают правила или структуры. Я помогаю учащимся самим поработать над ними. Таким образом, у ребят исчезает страх перед грамматикой, и они лучше усваивают её логическую систему. Но так как главная задача научиться пользоваться казахским  языком, школьникам предлагается множество возможностей применить пройденные грамматические структуры и явления. 4. Учение с увлечением. Учащиеся  много усваивают, если им нравится  процесс обучения. Получение удовольствия – это одно из главных условий эффективности обучения, поэтому важно включать в учебный процесс игры, шутки, загадки     и  т.п. 5. Адаптация заданий. Нельзя предлагать ученику задания, которые он не может выполнить. Задания должны соответствовать уровню развития учащихся. 6. Наглядность (использование интерактивной  доски  позволяет сделать урок более красочным, динамичным и информативным)  Методы и приемы, используемые в работе На  своих уроках я применяю следующие методы: Игровые и занимательные задания (ребусы, кроссворды)  Наглядность Различные виды диктантов: буквенные, цифровые,  выборочные 
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель физической культуры
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель маркетинга
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель логистики
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Организация менеджмента в туризме
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Менеджер туризма
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Финансы: управление структурой капитала
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Тренер-преподаватель
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Инструктор-методист по физической культуре
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель уголовно-правовых дисциплин
Подробнее о курсе
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель (заместитель руководителя) организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
Подробнее о курсе
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по эксплуатации очистных сооружений водоотведения
Подробнее о курсе
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.