581221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по математике «Площадь прямоугольника, квадрата» 3 класс

Урок по математике «Площадь прямоугольника, квадрата» 3 класс

библиотека
материалов

Математика 3 «Б» Ур. № дата

Тема: Площадь прямоугольника ( квадрата)
Цель: Вести работу над нахождением площади прямоугольника ( квадрата).  Развивать умение решать задачи.

          Совершенствовать вычислительные навыки. Воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно.


Ход урока


Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

Мотивационно-целевой этап

1 Орг. Момент.

Приветствие . Гот. к уроку. Псих. настрой.

К уроку математики готовьте ум и глаз.

Тут линии, квадратики расставлены для вас.

  1. Проверка Д.З (выполнение)

  2. Оформление записи в тетрадях

  3. Акт.оп.ЗУН

С какой величиной познакомились на прошлых уроках? Как можно измерить площадь? Какие единицы измерения площади вы знаете? Какие формулы вывели?

  1. Сообщение темы урока : Площадь прямоугольника ( квадрата) Чему должны научиться? Что узнать?







Пишут


Площадью

На «глаз», наложением, при помощи палетки

1 м2, 1 дм2, 1 см2. Площади прямоугольника (квадрата)

Измерять площадь прямоугольника ( квадрата)

2.Операционно-исполнительный этап

  1. Работа с учебником

1 (б )

У Сауле лежит коврик квадратной формы со стороной 1 м. Узнай площадь коврика.

а=1 м

S-?м2

S= a*а или S= a2

S= 1х1=1 м2

Ответ: S= 1 м2

4. Измерь стороны прямоугольников и узнай их площадь

по- разному: умножив длину на ширину, ширину на длину. Сделай вывод.

  1. Физминутка

  2. 5 (а) замени произведение квадратом множителя, вычисли значение выражений.

4х4=42=16 5х5=52=25 2х2=22=4 1х1 =12=1

  1. Проверка усвоения Сам. работа

Длина прямоугольника 10 см, а ширина в 5 раз меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника. Выполни чертеж

а=8см

в=?см, в 4 раз меньше

S-?см2

Р-? см

S= a*b

Р= ( а+в)х2

В=8:4=2см

S= 8х2=16 см2

Р=(8+2)х2=20см

Ответ: S=16 см2 Р=20см


Проверка. Анализ ошибок


Решают





Измеряют, находят площадь. Вывод: От перестановки множителей, произведение не меняется.


1 уч-ся у доски.

Работают в тетрадях





1 уч-ся у доски







Работают самостоятельно

Рефлексивно-оценочный этап

1.что нового узнали на уроке? Чему научились? Где испытывали затруднения?

Д.З. стр 137№ 5 (б)

Оценивание


Отвечают на вопросы


Слушают объяснение Д.з



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок разработан в соответствии с ГОСО 2012г,, по программе Астана 2013г., учебник Алматы китап. Цель: Вести работу над нахождением площади прямоугольника ( квадрата).  Развивать умение решать задачи.          Совершенствовать вычислительные навыки. Воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно. На уроке присутствует коллективная работа, самостоятельная работа. Учащиеся  выполняют  самопроверку, анализируют свои ошибки. В конце урока проводится рефлексия, где учащиеся подводят итог своей деятельности на уроке
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.