Беседа
«ЭТИКЕТ ДЛЯ МЕНЯ»
Педагог:
Кутявина С.Н.
Цель: повлиять на формирование лучших
качеств души ребенка, способствовать воспитанию доброты, отзывчивости;
развивать чувство такта.
Ход
мероприятия
Вступление,
введение в тему:
Эпиграфом
сегодняшней встречи будут слова народной пословицы: «Посеешь Поступок - пожнешь
Привычку, посеешь Привычку – пожнешь Характер, посеешь
Характер - пожнешь Судьбу»
- Как вы думаете, почему так происходит?
(Пусть
больше детей выскажут свое мнение.)
Актуальные
вопросы для обсуждения с
детьми:
- Для чего нужны хорошие манеры, которые должны стать
внутренней потребностью?
- Влияют ли взаимоотношения с людьми на настроение?
- Надо ли учитывать при общении психологический склад и
внутренний мир человека?
- Как воспитать и развить свои достоинства, деликатность и
такт?
Этика
- одна из древнейших отраслей философии, наука о морали (нравственности),
которая помогает выработать свою жизненную ориентацию и дает возможность
оценить поступки свои и окружающих людей.
Воспитанный
человек всегда вежлив, деликатен, доброжелателен по отношению к окружающим
людям и, конечно, ему присуща тактичность.
Итак, улыбнитесь мне и друг другу, начнем первое занятие.
Логическая игра «Закончи фразу». Итак,
я начну предложение, а вы должны его продолжить.
(Педагог
достает из коробочки звезды, окрашенные в ярко-желтый цвет, на которых написаны
фразы.)
- иметь опрятный, чистый внешний вид нужно, потому что...
(правильно ответившему
вручается право повесить звезду на доске)
- нельзя
ходить злым и раздражительным, так как ...
- говоря бабушке, что она ничего
не понимает, это свидетельствует о ...
- если во время завтрака и обеда
ты набрасываешься на еду, выбирая самые большие и лучшие куски, тебя сочтут
...
- будет неплохо, если ты позаботишься
о своих сестренке или братишке, потому что...
- деликатность может удержать
человека от ...
- здороваться первым, значит...
- если ты хочешь что-то спросить,
нужно...
Какими же качествами нужно руководствоваться?
(На
обратной стороне звезд написаны понятия: культура поведения, такт, вежливость,
деликатность, обходительность, порядочность, благодарность, учтивость, обходительность.)
Вот видите,
благодаря вашим прав ильным ответам волшебные звезды высвечивают важные
понятия, которые должны стать вашими верными спутниками в жизни.
А теперь наше второе занятие.
Часто мы спрашиваем друг у друга: какое у тебя
настроение? И это не случайно. Наверное, вы и сами замечали, что когда
настроение хорошее, то многие вещи нам, нравятся, дела все ладятся, все
получается, а когда плохое - то все окрашено как бы в черный цвет, и люди
почему-то кругом какие-то злые, а хорошего мы просто не замечаем. Постарайтесь
вовремя оценить свое настроение. Это совсем нетрудно. Сначала приучите себя
наблюдать за собой и ставить в своей записной книжке соответствующие знаки, узнаваемые
только вами. Например, ваше настроение сегодня грустное - пометьте это синей
тучкой, вот такой, а если настроение спокойное, то это снежинка; если
восторженное, радостное – нарисуйте солнышко.
Конечно, вы
можете придумать свои символы настроения, главное, чтобы вы хотели этим заниматься,
потому что в будущем такая работа над собой приведет к хорошим результатам.
Советую вам
следовать моим упражнениям. По мнению психологов, они очень эффективны.
Упражнение
№ 1. Когда вы одни в комнате,
поставьте перед собой зеркало и внимательно посмотрите на свое изображение.
Приветливо ли вы смотрите? Улыбнитесь! Какая у вас улыбка? Приветливая?
Натянутая? Смущенная? Неуверенная? Неискренняя? Повторите упражнение несколько
раз и выберите для себя ту, которая вам поможет в общении с людьми.
Упражнение
№ 2. Сильно наморщите лоб,
представьте себе, как кожа собирается в гармошку, как будто вы очень сильно
чем-то недовольны, потом резко расслабьте мышцы лица так, чтобы лоб абсолютно
разгладился. Повторите упражнение несколько раз. Главное - запомните то ощущение
расслабления и покоя, которое при этом возникает.
Мои советы
помогут вам создать настроение! А ведь настроение - вещь тонкая и деликатная.
А теперь наше третье занятие «Мелочи жизни».
Существуют
ли на самом деле мелочи жизни? Как вы считаете? Сейчас я раздам каждому из вас
сигнальные карточки, на мои вопросы вы будете отвечать поднятием одной из них.
Если вы считаете поступок, о котором я вам скажу, мелочью жизни, то поднимите
красную карточку, а если так не считаете - зеленую. Приготовились?
.. Входит в комнату человек, со
всеми здоровается - это ...
.. Ученик опаздывает в школу, при
входе всех расталкивает - это...
.. Говорить спокойным, ровным
голосом - это ...
.. Плакать по пустякам - это...
.. Сидеть за столом, чавкать и
болтать ногами - это ...
.. Сердиться, если не попал на
просмотр фильма - это ...
.. Глотать наспех завтрак в буфете
- это...
.. Вы
опоздали на запланированную встречу - это ...
Каких же карточек вы
поднимали больше? Получается, что вы правильно понимаете: с детства надо
заставлять себя делать не только то, что хочется, но и то, что надо.
Давайте
потренируемся, как надо говорить добрые слова друг другу. В моей волшебной
коробочке есть задания, выполняя которые вы станете любезными и галантными.
Вот и будет еще одно превращение.
Приглашаются
двое детей, они достают карточку и читают задание. Один читает - другой отвечает, потом наоборот.
1. Я
тебя сегодня нечаянно толкнул. (Извини, пожалуйста. Я постараюсь в следующий
раз быть внимательнее.)
2. Твой друг стал победителем
спортивных соревнований. Что ты ему скажешь?
3. Твоя подруга достала для тебя
книгу, которую ты очень хотела почитать. Какие слова благодарности ты найдешь?
4. Тебе подарили вещь, о
приобретении которой ты давно мечтал. Как ты проявишь радость?
5. Тебя пропустили вперед при
входе в помещение. Как ты поблагодаришь?
6. Ты забыл на урок принести
чистую тетрадь, а тебя выручил одноклассник. Твои действия.
7. Тебя в ссоре обидели, но ты не
хочешь портить отношения. Что ты скажешь?
8. Тебе не ответили на письмо,
ответ на которое ты ждешь. Что ты напишешь снова?
Заключительную часть берет на себя
педагог.
- В основе
хорошего поведения всегда лежит умение правильно владеть собой. А советы, хоть
и очень хорошие, не должны применяться всегда одинаково. В одних случаях их
придерживаются строго, в других - менее точно. Во всякой обстановке следует
найти прав ильную меру, чтобы не походить на безжизненных истуканов или кукол.
Будьте всегда искренними в своих поступках. Следуйте правилам хорошего тона
не только при исключительных обстоятельствах, но и в повседневной жизни.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.