Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Беседа «ЭТИКЕТ ДЛЯ МЕНЯ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Беседа «ЭТИКЕТ ДЛЯ МЕНЯ»

библиотека
материалов

Беседа «ЭТИКЕТ ДЛЯ МЕНЯ»

Педагог: Кутявина С.Н.

Цель: повлиять на формирование лучших качеств души ребенка, способствовать воспитанию доброты, отзывчивости; развивать чувство такта.

Ход мероприятия

Вступление, введение в тему:

Эпиграфом сегодняшней встречи будут слова народной пословицы: «Посеешь Поступок - по­жнешь Привычку, посеешь Привычку – пожнешь Характер, посеешь Характер - пожнешь Судьбу»

- Как вы думаете, почему так происходит?

(Пусть больше детей выскажут свое мнение.)

Актуальные вопросы для обсуждения с деть­ми:

- Для чего нужны хорошие манеры, которые долж­ны стать внутренней потребностью?

- Влияют ли взаимоотношения с людьми на на­строение?

- Надо ли учитывать при общении психологичес­кий склад и внутренний мир человека?

- Как воспитать и развить свои достоинства, де­ликатность и такт?

Этика - одна из древнейших отраслей филосо­фии, наука о морали (нравственности), которая по­могает выработать свою жизненную ориентацию и дает возможность оценить поступки свои и окру­жающих людей.

Воспитанный человек всегда вежлив, деликатен, доброжелателен по отношению к окружающим людям и, конечно, ему присуща тактичность.

Итак, улыбнитесь мне и друг другу, нач­нем первое занятие.

Логическая игра «Закончи фразу». Итак, я начну предложение, а вы должны его про­должить.

(Педагог достает из коробочки звезды, окрашенные в ярко-желтый цвет, на которых на­писаны фразы.)

- иметь опрятный, чистый внешний вид нуж­но, потому что...

(правильно ответившему вручается право пове­сить звезду на доске)

- нельзя ходить злым и раздражительным, так как ...

- говоря бабушке, что она ничего не понимает, это свидетельствует о ...

- если во время завтрака и обеда ты набрасыва­ешься на еду, выбирая самые большие и луч­шие куски, тебя сочтут ...

- будет неплохо, если ты позаботишься о своих сестренке или братишке, потому что...

- деликатность может удержать человека от ...

- здороваться первым, значит...

- если ты хочешь что-то спросить, нужно...

Какими же качествами нужно руководствоваться?

(На обратной стороне звезд написаны понятия: культура поведения, такт, вежливость, деликат­ность, обходительность, порядочность, благодар­ность, учтивость, обходительность.)

Вот видите, благодаря вашим прав ильным ответам волшебные звезды высве­чивают важные понятия, которые должны стать вашими верными спутниками в жизни.

А теперь наше второе занятие.

Часто мы спра­шиваем друг у друга: какое у тебя настроение? И это не случайно. Наверное, вы и сами замечали, что когда настроение хорошее, то многие вещи нам, нравятся, дела все ладятся, все получается, а когда плохое - то все окрашено как бы в черный цвет, и люди почему-то кругом какие-то злые, а хорошего ­мы просто не замечаем. Постарайтесь вовремя оце­нить свое настроение. Это совсем нетрудно. Снача­ла приучите себя наблюдать за собой и ставить в своей записной книжке соответствующие знаки, уз­наваемые только вами. Например, ваше настроение сегодня грустное - пометьте это синей тучкой, вот такой, а если настроение спокойное, то это сне­жинка; если восторженное, радостное – нарисуйте солнышко.

Конечно, вы можете придумать свои символы настроения, главное, чтобы вы хотели этим зани­маться, потому что в будущем такая работа над со­бой приведет к хорошим результатам.

Советую вам следовать моим упражнениям. По мнению психологов, они очень эффективны.


Упражнение № 1. Когда вы одни в комнате, по­ставьте перед собой зеркало и внимательно посмот­рите на свое изображение. Приветливо ли вы смот­рите? Улыбнитесь! Какая у вас улыбка? Приветли­вая? Натянутая? Смущенная? Неуверенная? Неис­кренняя? Повторите упражнение несколько раз и выберите для себя ту, которая вам поможет в обще­нии с людьми.

Упражнение № 2. Сильно наморщите лоб, пред­ставьте себе, как кожа собирается в гармошку, как будто вы очень сильно чем-то недовольны, потом резко расслабьте мышцы лица так, чтобы лоб абсо­лютно разгладился. Повторите упражнение несколь­ко раз. Главное - запомните то ощущение расслаб­ления и покоя, которое при этом возникает.

Мои советы помогут вам создать настроение! А ведь настроение - вещь тонкая и деликат­ная.


А теперь наше третье занятие «Мелочи жизни».

Существуют ли на самом деле мелочи жизни? Как вы считаете? Сейчас я раздам каждому из вас сигналь­ные карточки, на мои вопросы вы будете отвечать поднятием одной из них. Если вы считаете посту­пок, о котором я вам скажу, мелочью жизни, то поднимите красную карточку, а если так не счита­ете - зеленую. Приготовились?


.. Входит в комнату человек, со всеми здоровается - это ...

.. Ученик опаздывает в школу, при входе всех рас­талкивает - это...

.. Говорить спокойным, ровным голосом - это ...

.. Плакать по пустякам - это...

.. Сидеть за столом, чавкать и болтать ногами ­- это ...

.. Сердиться, если не попал на просмотр фильма - это ...

.. Глотать наспех завтрак в буфете - это...

.. Вы опоздали на запланированную встречу - это ...

Каких же карточек вы поднимали больше? По­лучается, что вы правильно понимаете: с детства надо заставлять себя делать не только то, что хочется, но и то, что надо.­­

Давайте потренируемся, как надо говорить добрые слова друг другу. В моей волшебной коробочке есть задания, выполняя которые вы станете любезными и галант­ными. Вот и будет еще одно превращение.

Приглашаются двое детей, они достают кар­точку и читают задание. Один читает - другой отвечает, потом наоборот.

1. Я тебя сегодня нечаянно толкнул. (Извини, по­жалуйста. Я постараюсь в следующий раз быть внимательнее.)

2. Твой друг стал победителем спортивных сорев­нований. Что ты ему скажешь?

3. Твоя подруга достала для тебя книгу, которую ты очень хотела почитать. Какие слова благо­дарности ты найдешь?

4. Тебе подарили вещь, о приобретении которой ты давно мечтал. Как ты проявишь радость?

5. Тебя пропустили вперед при входе в помещение. Как ты поблагодаришь?

6. Ты забыл на урок принести чистую тетрадь, а тебя выручил одноклассник. Твои действия.

7. Тебя в ссоре обидели, но ты не хочешь портить отношения. Что ты скажешь?

8. Тебе не ответили на письмо, ответ на которое ты ждешь. Что ты напишешь снова?


Заключительную часть берет на себя педагог.


- В основе хорошего поведения всегда лежит умение правильно владеть собой. А советы, хоть и очень хорошие, не должны применяться всегда оди­наково. В одних случаях их придерживаются стро­го, в других - менее точно. Во всякой обстановке следует найти прав ильную меру, чтобы не похо­дить на безжизненных истуканов или кукол. Будь­те всегда искренними в своих поступках. Следуй­те правилам хорошего тона не только при исклю­чительных обстоятельствах, но и в повседневной жизни.



Краткое описание документа:

Этическое воспитание во все времена было актуальным. С вежливым и этичным человеком всегда приятно общаться. В современном обществе проблема этики звучит особенно остро: люди стали нетерпимы друг к другу, участились случаи грубого обращения, конфликтных ситуаций, публичных скандалов.  Нельзя воспитать человека высоконравственного за один классный час. Для этого требуется система воспитательных мероприятий, личный пример окружающих ребенка взрослых. Вашему вниманию  предлагаю одну из воспитательных разработок на этическую тему. Надеюсь, она поможет в работе моим коллегам и окажет положительное влияние на их воспитанников.
Автор
Дата добавления 10.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров284
Номер материала 65378041042
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх