181136
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика Другие методич. материалыУрок+презентация по физике для 10 класса «Принцип действия теплового двигателя. Виды двигателей, их применение»

Урок+презентация по физике для 10 класса «Принцип действия теплового двигателя. Виды двигателей, их применение»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока в 10КЛ. Тепловые двигатели.doc

библиотека
материалов



Конспект урока в 10 (физ.-мат.) классе по теме « Принцип действия теплового двигателя. Виды двигателей, их применение»

Учитель Коваль Н.А.


Задачи урока: 1.Ввести понятие о циклическом термодинамическом процессе, ознакомить

с устройством и принципом действия тепловых двигателей, показать

взаимосвязь развития физики и техники на примере тепловых двигателей,

раскрыть роль и значение тепловых двигателей в современной цивилизации.

2. Формировать умение работать с дополнительной литературой: энциклопедиями, справочниками, электронными пособиями для поиска необходимого учебного материала, составления презентаций.

3. Воспитывать умение работать в группах, доброжелательное отношение друг к другу, умение правильно распределять и экономить время.


Оборудование: электроплитка, химический стакан с водой, пробирка; учебники, энциклопедии, справочники, электронные учебники; сканер, проектор, ноутбук.


План урока.


Этапы урока

Время, мин

Приемы и методы

1.Актуализация знаний, Постановка учебной проблемы

.

2.Изучение нового материала.


3.Промежуточное закрепление материала


4.Продолжение изучения нового материала




5. Отчеты групп о проделанной работе.




6. Подведение итогов, выставление оценок. Домашнее задание

5


20


5



25




30





5

Фронтальное повторение. Диалог.


Работа с учебником. Записи в тетради. Беседа.


Демонстрация и объяснение опыта. Беседа.


Групповая работа с дополнительными источниками информации, составление презентаций.


Доклады учащихся, демонстрация слайдов, кодограмм. Заполнение таблицы.



Запись на доске.





  1. Повторение изученного

    1. что такое термодинамическая система?

    2. какими параметрами характеризуется ее состояние?

    3. каковы причины изменения внутренней энергии системы?

    4. сформулируйте первый закон термодинамики

    5. примените его к изопроцессам

    6. о чем говорит второй закон термодинамики?


Почему так важно изучить работу тепловых двигателей? Дело в том, что наша цивилизация – машинная цивилизация, причем большая часть машин – это тепловые машины разных видов. Но принцип их работы один; именно он основывается на законах термодинамики. Несомненно, без тепловых двигателей жизнь общества сразу бы резко затормозилась, приняла бы другие формы… Не было бы электричества, не ездили бы автомашины, не летали бы самолеты… Поэтому тепловые двигатели – это великое достижение человеческой культуры, научной мысли людей Земли

2 Изучение нового материала


  1. Эксперимент.

На электроплитку поставлен высокий химический стакан. Внутри воды находится перевернутая пробирка, частично заполненная водой .Как будет вести себя пробирка?

( ответ: по мере нагревания жидкости прогревается воздух в пробирке. Он расширяется и вытесняет часть воды из пробирки. В результате этого уменьшается сила тяжести системы. состоящей из пробирки и воды в ней.. Как только сила тяжести станет меньше выталкивающей силы, пробирка всплывет. После соприкосновения пробирки с наружным воздухом, она немного остынет. Воздух сожмется, и вода зайдет в пробирку, пробирка опустится на дно. Это неоднократно повторится ).

Мы получили тепловую машину. При каждом цикле совершается положительная работа по преодолению трения пробирки при движении в воде. Если пробирку «нагружать» снизу, а «разгружать» вверху, то такую тепловую машину можно использовать для подъема груза.

Если стакан закрыть, то температура верхних слоев воды и воздуха повысится, и машина не будет работать. На этом примере можно проследить общие принципы всех тепловых двигателей.

  1. Самостоятельная работа с учебником: рассмотреть и нарисовать в тетради принципиальную схему работы теплового двигателя, ответить устно на вопросы: почему рабочим телом служит газ или пар, а не жидкость или твердое тело? Какова роль нагревателя? Зачем нужен холодильник?

    1. Промежуточное закрепление

Напомнить проведенный эксперимент.

hello_html_70c9c36b.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gif

пплитка

hello_html_m36d2df2a.gifhello_html_40862967.gifhello_html_40862967.gifhello_html_m262ea49d.gifhello_html_m262ea49d.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m36d2df2a.gifhello_html_24db60f2.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gif

Назовите рабочее тело этого двигателя.

Что здесь является холодильником?

Что служит нагревателем?







4. Работа в группах по 6 человек.

Используя энциклопедии, справочники, электронные пособия, составить рассказ о тепловом двигателе по плану: название, устройство, рабочее тело, нагреватель, холодильник, график цикла, кпд, назначение, проблемы. связанные с использованием двигателя, перспективы совершенствования.

1-я группа – Двигатель внутреннего сгорания (карбюраторный)

2-я групп – Дизель

3-я группа – Паровая турбина

4-я группа – реактивный и ракетный двигатели.

(В каждой группе 3 человека работают с литературой, готовят теоретическую часть сообщения, 3 человека работают с электронными пособиями, составляют презентацию).


5. Отчет групп о проделанной работе (составленные презентации прилагаются).


hello_html_m347b7e53.gifhello_html_4bb12c0b.gifhello_html_726eb7aa.gif

hello_html_m3426161e.gifhello_html_4b0ed0ed.gifhello_html_m265f6153.gif


Все учащиеся по ходу заслушивания сообщений заполняют таблицу.


Название

Рабочее тело

Нагреватель

Холодильник

График цикла

КПД

Назначение
















6. Подведение итогов( обмен мнениями о работе групп, выставление оценок ).

Домашнее задание: п.84. упр 15 задачи 15,16. по желанию: разработать и создать модель теплового двигателя.



Выбранный для просмотра документ ФИЗИКА Двигатели внутреннего сгорания.pptx

библиотека
материалов
ДВИГАТЕЛИ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ Автор презентации: Коваль Наталья Алексеевна,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ДВИГАТЕЛИ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ Автор презентации: Коваль Наталья Алексеевна,
Описание слайда:

ДВИГАТЕЛИ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ Автор презентации: Коваль Наталья Алексеевна, учитель физики МБОУ «СОШ №1»

2 слайд Первый в мире четырёхтактный двигатель внутреннего сгорания был изобретён и
Описание слайда:

Первый в мире четырёхтактный двигатель внутреннего сгорания был изобретён и запатентован в 1876 году немецким инженером Николаусом Отто. В основе работы двигателя лежит преобразование энергии топлива в энергию движения.

3 слайд Немного из истории 	Конструкция двигателя Отто была усовершенствована и дора
Описание слайда:

Немного из истории Конструкция двигателя Отто была усовершенствована и доработана другим немецким инженером Готлибом Даймплером (1834-1900). Даймплер запантетовал более мощную и быстроходную модель двигателя в 1887 г. В 1892 г. немецкий инженер Рудольф Дизель изобрёл двигатель, получивший его имя. В дизельном двигателе топливная смесь сжимается до давления, примерно вдвое превышающего давление в бензиновом двигателе. В результате смесь становится настолько горячей, что самовоспламеняется без электрической искры. Дизельные двигатели дешевле, чем бензиновые. Кроме того, они обладают большей мощностью. В 1957 году немецкий инженер Феликс Ванкель изобрёл роторный двигатель. Вместо поршней и цилиндров в нём было 2 треугольных ротора, вращавшихся в специальных камерах.

4 слайд Пружина Впускной клапан Выпускной клапан Поршень Свеча зажигания Кривошип Ко
Описание слайда:

Пружина Впускной клапан Выпускной клапан Поршень Свеча зажигания Кривошип Коленчатый вал Устройство:

5 слайд Цикл работы каждого цилиндра состоит из 4-х тактов – движений поршня. 	Цикл
Описание слайда:

Цикл работы каждого цилиндра состоит из 4-х тактов – движений поршня. Цикл начинается с 1 такта – впуска. Открывается впускной клапан, под действием коленчатого вала поршень движется вниз, засасывая в цилиндр топливо и воздух. Принцип действия:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 2 такт - сжатие: 	Впускной клапан закрывается, а поршень, толкаемый кривошипо
Описание слайда:

2 такт - сжатие: Впускной клапан закрывается, а поршень, толкаемый кривошипом, возвращается в цилиндр, сжимая топливно-воздушную смесь и тем самым разогревая её. В бензиновых двигателях в этот момент смесь воспламеняется свечой зажигания.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Рабочий ход: При сгорании смесь расширяется. Происходит 3 такт – рабочий ход.
Описание слайда:

Рабочий ход: При сгорании смесь расширяется. Происходит 3 такт – рабочий ход. Давление газов заставляет поршень двигаться вниз и вращать коленчатый вал.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Выпуск: 	Открывается выпускной клапан, и начинается выход отработавших газов.
Описание слайда:

Выпуск: Открывается выпускной клапан, и начинается выход отработавших газов. Этот 4 такт называется выпуском. В это же время коленчатый вал толкает поршень обратно вверх , вытесняя из цилиндра оставшиеся газы. Когда этот процесс заканчивается, начинается новый 4 – тактный цикл .

12 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок по физике в 10 классе «Принцип действия теплового двигателя. Виды двигателей, их применение». Урок комбинированный. Изучение нового материала начинается с постановки эксперимента, позволяющего понять принцип действия теплового двигателя. Работая с учебником. Учащиеся зарисовывают принципиальную схему теплового двигателя. В ходе урока организуется работа в группах: используя энциклопедии, справочную литературу, иллюстрированные издания, каждая группа изучает один из видов тепловых двигателей. Результаты работы оформляются в виде презентации, заполнении таблицы.
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.