Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Уроки русского языка в 10 классе Урок № 1 Введение
2 слайд
Слово о русском языке Перед вами громада- русский язык! Наслажденье глубокое зовёт вас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изложить чудные законы его. Н.в.Гоголь
3 слайд
Что такое эпиграф Эпиграф – короткий текст, помещаемый автором перед текстом сочинения.Он представляет собой цитату из какого- либо источника.Эпиграф часто выражает основную тему, идею произведения. Эпиграф пишется без кавычек, ссылка на автора даётся без скобок.
4 слайд
Признаки текста 1 В тексте все предложения связаны по смыслу и грамматически. 2 В тексте общая тема. 3Текст можно озаглавить. 4Текст имеет абзацное членение 5 По содержанию текста можно составить текст.
5 слайд
Текст 6Можно составить план текста, он может быть цитатный, тезисный, вопросный, простой или сложный. Примечание Слово «текст» заимствовано в 18 веке из немецкого языка, «Textus»- словесное единство, ткань произведения.
6 слайд
Текст Данный текст- научно- популярная разновидность научного стиля. В современном русском языке выделяются КНИЖНЫЕ (научный, публицистический, официально- деловой, публицистический, художественный) и РАЗГОВОРНЫЙ стили.
7 слайд
Примерный план текста I Роль русского языка среди языков мира. 1Богатство и выразительность русского языка. 2 Русские писатели о выразительности русского языка. II Социальные функции языка
8 слайд
План текста 1Русский язык- государственный язык народов РФ. 2 Русский язык- язык межнационального общения народов РФ. 3 Русский язык один из мировых языков (язык ООН)
9 слайд
План текста III Понятие нормы литературного языка. 1 типы норм литературного языка. 2 Нома и культура речи. IV Основные функциональные стили русского языка.
10 слайд
Словарь к уроку Деятельность, общение, поколение, орудие мышления, межнациональное общение, функционирует, официальный язык ООН, основоположник, восточнославянский язык, диалект, общенародный, нормированность, функциональные стили, лингвистика, языкознание.
11 слайд
Лингвистические функции языка 1 Коммуникативная (общение) 2 Информационная (сообщение) 3 Когнитивная (мышление) 4 Кумулятивная ( накопление знаний) 5 Эстетическая (эстетическое воздействие)
12 слайд
Итог урока Наука, изучающая язык, называется ЛИНГВИСТИКОЙ или ЯЗЫКОЗНАНИЕМ Домашнее задание: 1 пересказ текста статьи 2 Рассказать об учёном- лингвисте ( учебник стр. 431-443)
13 слайд
Урок №1/2 История развития русского языка Основные этапы развития русского языка I Дописьменный ( доисторический) период: 1праиндоевропейский язык- основа ( до 3 тысячелетия до н.э.)
14 слайд
История развития русского языка 2 праславянский язык (4-7 в. Н.э) 3 общевосточнославянский (древнерусский) язык ( до 11 в. Н.э.) II Исторический (письменный) период: 1 общевосточнославянский язык (письменный период, 11- 14 в.н.э. 2 язык великорусской народности (15- 16 в. Н.э.)
15 слайд
Этапы развития русского языка 3 формирование и развитие русского национального языка (17- нач. 19 века) 4 современный русский язык ( от Пушкина до наших дней)
16 слайд
Итог урока 1русский язык входит в восточную подгруппу славянской группы индоевропейской семьи. 2Славянская группа языков делится на три подгруппы: восточную, западную, южную. Восточнославянские языки: русский, украинский, белорусский восходят к древнерусскому языку
17 слайд
Итог урока 3 В конце 11 века славянам стала необходима письменность. Создателями славянской азбуки являются учёные- братья Кирилл и Мефодий. 4 В истории русского письма было несколько реформ: Петровская реформа азбуки 1710 год,
18 слайд
Итог урока Реформа 1917- 1918 годов, реформа орфографии и пунктуации 1956 года. Домашнее задание: Выучить материалы лекции Параграф 8 Упр.33, Упр. 34
19 слайд
Урок № 2/3 Стартовый контрольный диктант УРОК № 2/4 Анализ контрольного диктанта
20 слайд
Урок 3/5 Тема: ЛЕКСИКА. ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА. Эпиграф: Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов. К.Г.Паустовский
21 слайд
Значение слова 1 Слово- важнейшая единица языка, оно выражает определённое понятие и выполняет НАЗЫВНУЮ (номинативную) функцию. 2 Соотнесённость слова с определённым понятием называется лексическим значением слова. 3 Слово может быть эмоционально окрашенным.
22 слайд
Однозначность и многозначность слов 1 Явление многозначности называется ПОЛИСЕМИЕЙ. 2Большинство слов языка многозначно. 3 основные способы возникновения переносного значения слова: 1) На основе внешнего сходства предмета по цвету, форме, качеству.
23 слайд
Перенос значения 2 На сходстве функций предметов. 3 На основе смежности явлений. СПОСОБЫ ПЕРЕНОСА ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА: МЕТАФОРА: -скрытое сравнение -внешнее сходство
24 слайд
Перенос значения слова -форма -цвет -размер -плотность -степень подвижности -расположение -функции -впечатления.
25 слайд
Перенос значения слова МЕТОНИМИЯ: -смещение названия с одного предмета на другой: -материал на изделие -содержащего на содержимое -действие на орудие действия -произведение на автора -места на людей -действия на место
26 слайд
Перенос значения слова СИНЕКДОХА: -смещение названия с части предмета на целый предмет и наоборот: Одна голова хорошо, а две лучше; В семье семь ртов; Посторонним лицам вход воспрещён; Стою за синей рубашкой.
27 слайд
Анализ текста Отговорила роща золотая Берёзовым, весёлым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше ни о чём. Какие слова употребляются в переносном значении? Какие в прямом? Назовите способы переноса.
28 слайд
Словарь к уроку Лексика, лексикология, фразеология, лексикография, многозначность, номинативная функция, эмоционально окрашенные слова, контекст, метафора, метонимия, синекдоха.
29 слайд
Итог урока Значения многозначного слова связаны между собой. Узнать о лексическом богатстве слова можно в «Словаре русского языка», составленном С.И.Ожеговым ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграфы 1, 2 Упр.4 Выписать примеры многозначных слов.
30 слайд
Урок 3/6 Тема: Однозначные и многозначные слова. Закрепление. Тест № 1 «Однозначные и многозначные слова» Итог урока. Домашнее задание: Параграф 2, УПР 2-7
31 слайд
Урок № 4/7 Тема: Изобразительно- выразительные средства языка. Сособы переноса значения слов: Метафора, метонимия, синекдоха. Самостоятельная работа. Определите способ переноса значения: Густая толпа -мраморное здание -раскинув крылья -вечер печален -идёт ночь
32 слайд
Самостоятельная работа Льются крики СЛОВАРЬ К УРОКУ: Изобразительно- выразительные средства языка, тропы, эпитеты, сравнение, олицетворение, метафора, метонимия, синекдоха, перифраза.
33 слайд
Домашнее задание Параграф № 3 Упр.8, Упр. 9 Выучить определения тропов
34 слайд
Урок № 4/8 Тема: Изобразительно- выразительные средства языка. Закрепление. Повторим термины: Эпитет -метафора -метонимия -синекдоха -сравнение олицетворение
35 слайд
Тропы -гипербола -литота -аллегория -оксюморон -перифраза
36 слайд
Повторение О каких функциях языка говорится в этих высказываниях? Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли. (Л Толстой) Язык- орудие мышления. Обращаться с языком кое-как, неточно, приблизительно, неверно, значит и думать кое-как (А.Толстой)
37 слайд
Самостоятельная работа Определите, какие слова в стихотворении С.Есенина употреблены в переносном значении? О красном вечере задумалась дорога, Кусты рябин туманней глубины. Изба-старуха челюстью порога Жуёт пахучий мякиш тишины.
38 слайд
Самостоятельная работа Осенний холод ласково и кротко Крадётся мглой к овсяному двору; Сквозь синь стекла желтоволосый отрок Лучит глаза на галочью игру. ТЕСТ № 2 «Изобразительно- выразительные средства языка»
39 слайд
Итог урока Изобразительные средства используются для усиления выразительности речи. Все тропы образуются на основе многозначности слова. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф №3 Упр 9
40 слайд
Урок № 5/9 Тема: Омонимы, Паронимы, Синонимы, Антонимы. ОМОНИМЫ- слова, разные по значению, но совпадающие по звучанию (лисичка -1 животное, 2гриб) Разновидности омонимов: -ОМОФОНЫ (фон- звук)- разные по написанию, но одинаково звучащие слова (луг- лук)
41 слайд
Виды омонимов ОМОФОРМЫ (формы слова)- слова, совпадающие по звучанию и написанию в одной грамматической форме слова (печь- сущ., печь- глагол н.ф.) ОМОГРАФЫ (графо – пишу)- слова, которые пишутся одинаково, но имеют ударение на разных слогах (мука-мука)
42 слайд
Паронимы Слова, разные по значению, но близкие по звучанию (адресат- адресант) СИНОНИМЫ –слова одной и той же части речи, близкие по значению АНТОНИМЫ-слова одной и той же части речи, противоположные по значению
43 слайд
Итог Системные отношения в языке разнообразят нашу речь. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграфы № 4-7 УПР.17, 21, 27, 28.
44 слайд
Урок № 5/10 ОМОНИМЫ И ИХ ВИДЫ. Закрепление Ключ проверки самостоятельной работы: -тенденция -мировоззрение -демократия -различный
45 слайд
Итог урока Явления омонимии часто используются в художественной речи как средство создания каламбуров. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграфы № 4-7. Упр.14, 19, 22, 25
46 слайд
Урок 6/11 Сферы употребления лексики Проверка конспекта учебника: Основа современного русского языка- исконно русская лексика. Её основа- индоевропейский язык. Большинство русских слов появляются в процессе словообразования.
47 слайд
Состав русской лексики: 1 общеупотребительная 2 ограниченная (диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы, термины) 3 В словаре русского языка встречаются заимствованные слова, среди них особое место занимают старославянизмы
48 слайд
Состав русской лексики 4 В русском языке встречаются устаревшие лова, их разновидности: Архаизмы- вышедшие из употребления слова, но заменённые новыми. Историзмы-слова , ушедшие из активного словаря. 5 В языке появляются новые слова- неологизмы
49 слайд
Состав русской лексики 6 В русском языке большое количество фразеологизмов (устойчивых оборотов речи) ИТОГ УРОКА: лексика русского языка богата и разнообразна. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграфы №1- 12 УПР 43, 45
50 слайд
Урок 6/12 Тема: Русская фразеология Источники фразеологизмов: произведения устного народного творчества -профессиональные выражения -античная мифология -церковнославянизмы -научная литература -художественная литература
51 слайд
Фразеология Тест №3 по теме «Фразеология» ИТОГ УРОКА: О происхождении фразеологизмов можно прочитать в книгах Ашукина «Крылатые слова» и Вартаньян «Из жизни слов» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Презентация о словаре
52 слайд
Виды омонимов Самостоятельная работа к уроку № 5/9 Омофоны- разные, но одинаково звучащие слова Омоформы- разные слова, совпадающие в одной грамматической форме Омографы- разные слова, одинаково пишутся, но имеют разные ударения
53 слайд
Закрепление Определите виды омонимов Много разных есть ключей: Ключ-родник между камней, Ключ скрипичный, завитой, И обычный ключ дверной.
54 слайд
Закрепление Шёл медведь, шагая к рынку, На продажу мёду крынку, Вдруг на Мишку, вот напасть, Осы вздумали напасть! Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной, Мог ли в ярость он не впать, Если осы лезут в пасть?
55 слайд
Жалили, куда попало, Им за это и попало. Куроку № 5/9 Виды омонимов
56 слайд
Урок № 7/13 Тест № 4 по теме «ЛЕКСИКА» Домашнее задание: Учебник стр. 421 Выписать названия основных лингвистических словарей, сделать презентацию об одном из них.
57 слайд
Урок №7/14 Тема: ЛЕКСИКОГРАФИЯ Вводная лекция. Презентации учащихся Тест № 5 «Лексикография» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 13, Упр. 46 , материалы лекции.
58 слайд
Урок №8/15 Тема: ФОНЕТИКА.ЕДИНИЦЫ ФОНЕТИКИ Фонетика- раздел языкознания, изучающий звуки человеческой речи. Звук речи- кратчайшая неделимая единица языка. Графика- наука, изучающая изображение звуков речи на письме.
59 слайд
Фонетика Орфоэпия- наука, устанавливающая правила произношения слов. Ослабление гласных звуков в безударном положении называется РЕДУКЦИЕЙ. Редукция 1-ой степени: -абсолютное начало слова( ответ) -первый предударный слог(поход)
60 слайд
Фонетика Редукция 2-ой степени: -второй предударный слог(заверять) -все заударные слоги(новость) Транскрипция- условные значки, передающие особенности звучащей речи
61 слайд
Фонетика Алгоритм транскрибирования: -поставить ударение -над гласными указать степень редукции -дать характеристику согласного (звонкий- глухой, твёрдый- мягкий)
62 слайд
Фонетика Двойная роль Е, Ё, Ю, Я: 1 обозначают один звук после согласного (Мёд) 2 Обозначает два звука: - в начале слова (юг) -после гласных (маяк) -после разделительных Ъ и Ь знаков (подъём)
63 слайд
Фонетика Словарь к уроку: фонетика, графика, орфоэпия, Сонорные, позиционные чередования, ударение, азбука, алфавит, редукция, транскрипция.
64 слайд
Фонетика ИТОГ УРОКА: Буквы русского языка характеризуются многозначностью: одна буква может обозначать разные звуки. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 13 Упр. 47
65 слайд
Урок № 8/16 Тема: Основные фонетические процессы в русском языке Процесс ослабления звучания гласных звуков в безударном положении называется РЕДУКЦИЕЙ. Восстановление затранскрибированного текста
66 слайд
Фонетика Лингвистический анализ текста Основные фонетические процессы в языке: -редукция -выпадение -оглушение -озвончение -смягчение -стяжение
67 слайд
Фонетика ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 13, выполнить фонетический разбор слов , в которых встречаются данные фонетические законы. Затранскрибировать текст (3-5 предложений) на отдельном листке и сделать его «перевод»
68 слайд
Урок №9/17 Тема: ЧЕРЕДОВАНИЕ ЗВУКОВ, ОРФОЭПИЯ Орфоэпия- наука о правильном произношении слов. Орфоэпическая норма- это произносительная норма слова( ударение, произношение сочетаний звуков)
69 слайд
ОРФОЭПИЯ Расставьте ударения в словах: Ракушка, знамение, берёста, еретик, жалюзи, цемент, кремень, приданое, свёкла, договор, квартал, оптовый, джинсовый, красивее, кухонный, балованный, премировать , баловать, новорождённый, мизерный, звонит, августовский, включит, откупорить.
70 слайд
Орфоэпия ТЕСТ по теме «Фонетика. Орфоэпия» ИТОГ УРОКА: Правила произношения отдельных звуков и сочетаний составляют орфоэпические нормы. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 13, 14, Упр 320
71 слайд
Урок № 9/18 Тема: ОРФОЭПИЯ Сформулируйте правило, которому подчиняется ударение в этих словах: 1 трубопровод, газопровод, мусоропровод, нефтепровод. 2Филолог, психолог, нарколог, геолог. ТЕСТ № 6 «ОРФОЭПИЯ»
72 слайд
Орфоэпия ИТОГ УРОКА: Орфоэпические нормы – это нормы ударения и нормы правильного произношения ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграфы 13, 14, 15.
73 слайд
Урок № 10/ 19 Тема: МОРФЕМИКА. ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ МОРФЕМИКИ. Морфемика- учение о значимых частях слова(морфемах). Морфема- наименьшая неделимая значимая часть слова. Словообразование- наука о способах образования слов.
74 слайд
Морфемика Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание Корневая морфема состоит из оного корня Аффиксы: 1 Словообразующие: приставка, суффикс 2 Формообразующие: окончание,
75 слайд
Морфемика Суффикс Л, суффиксы ЕЕ, УЩ-ЮЩ, АЩ-ЯЩ и др. Способы образования слов: 1 Морфологические ( приставочный, суффиксальный, приставочно- суффиксальный, сложение, бессуффиксный) 2Неморфологические:
76 слайд
Морфемика -лексико-семантический (новое значение слова) -морфолого-синтаксический (переход) -лексико- синтаксический ( сращение словосочетаний) Окончание( флексия)- способ формообразования слова
77 слайд
Морфемика Словарь к уроку: морфемика, морфема, словообразование, корень, Формообразование, аффиксы, префиксы, интерфикс, постфикс, флексия. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграфы 15, 16, 17, Упр.60, 62, 66, 67
78 слайд
Урок № 10/ 20 Тема: СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР Словообразовательный разбор- установление способа образования слова. Таблицы (урок 10/19) ТЕСТ № 7 «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ» НА ДОМ: пар. 15-17. Упр.64-78
79 слайд
Урок № 11/22 Тема: Контрольный диктант № 2 «Лексика.Фонетика. Морфемика» УРОК № 11/22 Анализ контрольного диктанта
80 слайд
Урок № 12/23 Тема: Морфология. Орфография. Принципы русской орфографии. Орфография- наука о правильном написании слов. Основные принципы русской орфографии:
81 слайд
Орфография Итог урока: Современные правила правописания регламентируются «Правилами русской орфографии и пунктуации» 1956 года ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Пар. 18, 19, 20. Упр.103, 104
82 слайд
Основные принципы русской орфографии МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ( в слабой позиции все морфемы пишутся так, как в сильной) ФОНЕТИЧЕСКИЙ (написания в соответствии с произношением) ТРАДИЦИОННЫЙ (исторические написания, которые нельзя проверить) ДИФФЕРЕНЦИРУЮЩИЙ(омофоны)
83 слайд
Принципы орфографии Морфология- наука о частях речи и их признаках Морфология и орфография тесно связаны
84 слайд
Урок № 12/24 Тема: ОСНОВНЫЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА Орфоэпическая разминка Аннотацация, дремота, закупорить, Издавна, облегчить, псевдоним, Намерение, позвонишь, феномен. Форзац, эксперт.
85 слайд
Орфография Гласная в корне слова Варианты орфограмм: 1 непроверяемые безударные гласные 2 гласные, проверяемые ударением 3 чередующиеся гласные 4 гласные после шипящих и Ц
86 слайд
Орфография ТЕСТЫ № 8, 9 «Орфография» НА ДОМ: пар. 18-20 Упр 95, 101,104
87 слайд
Урок № 13/25 Тема: ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ НА ДОМ: пар. 18-20 УПР 108
88 слайд
Урок 13/26 Тема: ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ ТЕСТ № 10 «ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ» НА ДОМ:ПАР.18-20 Упр. 105
89 слайд
Урок № 14/27 Тема: ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И ц. Правописание согласных. В корне: Ё, И после Ц В суф. и окончаниях сущ-х, прилаг-х, наречий после шипящих под ударение О, без ударения Е На дом:пар. 21-26 Упр.110, 114, 117,120,124, 129,131
90 слайд
Урок № 14/ 28 Тема: Правописание гласных и согласных ТЕСТ № 11 «Орфография» НА ДОМ: пар. 21-26 Упр134, 137,140, 143
91 слайд
Урок № 15/29 Тема: Контрольный диктант № 3 По теме «Орфография» Д/З не задаётся
92 слайд
Урок № 15/30 Тема: ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ТЕСТ № 12 «ПРИСТАВКИ» НА ДОМ: пар 27-30 Упр149, 151, 162
93 слайд
Урок № 16/31 Тема: ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Разряды существительных:-нарицательные -собственные -одушевлённые -неодушевлённые -конкретные -отвлечённые
94 слайд
Имя существительное -собирательные -вещественные Падежные окончания существительных: И- Р.п 1 скл.,3 скл., на – ия Е – Д.п 1 скл., П.п. 1 скл На дом: пар. 33, 34 Упр 179,180,186, 193
95 слайд
УРОК № 16/32 Тема: СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Падежные окончания: Р.п. И(1 скл), 3 скл Р, Д, П., на –ИЯ, -ИЕ, -ИЙ Д.п.Е(1 скл), П.п.Е (1 скл. На дом: пар. 33, 34 Упр 187
96 слайд
Урок № 17/33 Тема: ПРАВОПИСАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НА ДОМ: пар. 35, 36УПР.204, 206, 210
97 слайд
Урок № 17/34 ТЕСТ № 13 «ПРАВОПИСАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ» НА ДОМ : УПР 216
98 слайд
Урок № 18/35 Тема: ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные Степени сравнения прилагательных: СРАВНИТЕЛЬНАЯ: (прилаг+ ЕЕ, ЕЙ, ШЕ)- простая степень (прилаг. + более/ менее) составная ст.
99 слайд
Имя прилагательное Превосходная степень: (прилаг. + ЕЙШ, АЙШ) простая степень (прилаг.+ самый, наиболее)составная степень На дом: пар. 37, 38 Упр.222, 232
100 слайд
Урок № 18/36 Разряды прилагательных Повторение: затранскрибируйте имена и отчества: Олег Николаевич Лев Владимирович Любовь Ефимовна Леонид Яковлевич
101 слайд
Прилагательное Дарья Саввична Алевтина Алексеевна На ДОМ: пар. 37, 38 упр 223, 226
102 слайд
Урок № 19/37 Правописание прилагательных На ДОМ: пар 39 Упр 232
103 слайд
Урок № 19/38 Н-НН в прилагательных Расставьте ударения в словах: Ободрить, огниво, опека, оптовый, Оседлость, отрочество, партер, пасквиль, побасенка, маневры, свёкла, Щавель, иконопись, индеветь, баловать
104 слайд
Правописание прилагательных Н в суффиксе: АН, ЯН, ИН Исключение: оловянный, деревянный, стеклнный НН в суффиксе: ОНН, ЕНН, основа на Н + Н
105 слайд
Правописание прилагательных Исключение: ветрЕНый; желаННый, свящЕННый, неждаННый, негадаННый,делаННый, невидаННый, неслыхаННый, нечаяННый На ДОМ : пар 37-41 Упр 243
106 слайд
Урок № 20/ 39 ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Сколько? Который? Какой? Колич. Порядков. Собирател Склонение: 5-20 –по 3 склонению 40, 90, 100 2 падежные формы (О, А)
107 слайд
Склонение числительных 50-80 } склоняются обе части 200-900} Тысяча, миллион, миллиард как сущ . 1 –го и 2-ого склонения Правописание числительных Слитно: на –ДЦАТЬ, -ДЕСЯТ, СОТ На –ТЫСЯЧНЫЙ, МИЛЛИОННЫЙ, МИЛЛИАРДНЫЙ
108 слайд
Правописание числительных Раздельно: Состоящие из 2 и более слов (37, 244,1987) Дробные(1/2) Дефис: цифра + тысячный, миллионный, миллиардный На дом: пар 42, 43 Упр 248, 249
109 слайд
Правописание числительных Тест № 15 «ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ» НА ДОМ: пар 42-45 УПр. 249, 253
110 слайд
Урок № 21/41 Правописание числительных
111 слайд
Правописание числительных Запишите числительные в нужной форме: К 574(Д.п.), от 236(Р.п.), с 489(Т.п), О 998(П п), 694(Т п), о 1949(П п). Просклоняйте словосочетания: Три пальмы -2543 гектара
112 слайд
Правописание числительных -девять десятых сада -пятеро медвежат -полторы тонны -обе подружки -четверо друзей -2013 –ый год -двадцать два дня
113 слайд
Имя числительное Морфологический разбор Семь раз отмерь – один раз отрежь. Семеро одного не ждут. У семи нянек дитя без глазу. На перекрёстке семи дорог. На ДОМ: пар. 45, Упр. 253 Вопросы стр. 163
114 слайд
Урок № 21/42 Лингвистический анализ текста НА ДОМ: пар. 42-45 Упр. 249, 253
115 слайд
Урок № 22/43 Местоимение как часть речи Разряды местоимений 1 Личные: я, ты, он, мы, вы, они 2Возвратное: себя 3 Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой, её, его, их 4 Указательные: то, тот, это, этот, такой, таков, сей
116 слайд
Разряды местоимений 5 Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной 6 Вопросительные: кто? Что? Какой? Который? Сколько? Чей? 7 Относительные: кто, что, какой, который, сколько, чей 8 неопределённые: некто, нечто, некоторый, кто- то, что-то,какой-нибудь
117 слайд
Местоимение 9 Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей, никого, ничего, нисколько Местоимение указывает на предметы, признаки, количества, но не называют их. НА ДОМ: пар. 46, 47 Упр 259, 260, 262
118 слайд
Урок № 22/44 Правописание местоимений 1 СЛИТНО: не- ни в отрицательном местоимении, если нет предлога Никого, но ни У кого РАЗДЕЛЬНО: местоимения с предлогами :кое С кем, не ОТ кого ДЕФИС: кое, то , либо, нибудь- здесь дефис не позабудь!
119 слайд
Местоимение НА ДОМ: пар. 46, 47 257, 260
120 слайд
Урок № 23/45 Закрепление темы «Правописание местоимений» НА ДОМ: составить карточку для проверки написания местоимений -50 слов, пар.46, 47
121 слайд
Урок № 23/46 ТЕСТ № 16 «Местоимение» НА ДОМ: пар. 46, 47 , вопросы стр. 169
122 слайд
Урок № 24/47 ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ Глагол обозначает действие Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделает? Грамматические категории глагола: -вид -переходность -наклонение
123 слайд
Глагол -время -лицо -число Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением
124 слайд
Глагол Инфинитив- начальная форма глагола В предложении он может быть: -подлежащим -дополнение -определением -сказуемым Инфинитив имеет вид, переходность, возвратность
125 слайд
Глагол Несовершенный вид: что делать? Длительное действие. Совершенный вид: что сделать? Законченное действие Глагол + сущ. в В.п. без предлога – это переходный глагол. Остальные глаголы непереходные
126 слайд
Глагол Возвратный глагол с СЯ- СИ на конце Наклонение глагола 1 ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ (реальное дейст.) 2Условное( желаемое дейст.) 3Повелительное(побуждение к действию)
127 слайд
Спряжение глагола I- на –ЕТЬ, ОТЬ, ЫТЬ, ЯТЬ,УТЬ+ брить, стелить Окончания: 1 -у(ю0 -ЕМ 2 -ЕШЬ -ЕТЕ 3 -ЕТ -УТ(ют)
128 слайд
Спряжение глагола II - все на –ИТЬ(кроме 2-х), 4 на- АТЬ, 7 на –ЕТЬ Окончания: 1 -У(Ю) -ИМ 2 -ИШЬ -ИТЕ 3 -ИТ -АТ(ЯТ) НА ДОМ: пар.48, 49 Упр. 264, 265
129 слайд
Урок № 24/48 ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛА ТЕСТ № 17 « ГЛАГОЛ» НА ДОМ: пар.48, 49 Упр 283, 284
130 слайд
Урок № 25/49 ПРИЧАСТИЕ КАК ФОРМА ГЛАГОЛА Признак предмета по действию Признаки глагола: -время -вид -переходность -возвратность
131 слайд
Причастие Признаки прилагательного: -род -число -падеж ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ- Обозначают действия того предмета, который действует сам(читающий)
132 слайд
Причастие СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ Обозначает действие того предмета, над которым производится действие (прочитанный) ИТОГ: причастие образуется от глагола, Поэтому это форма глагола НА ДОМ: пар.50, 51 Упр.294, 295, 298
133 слайд
Урок № 25/50 Образование причастий. Суффиксы причастий ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ Настоящее время: Глагол наст. вр.+ ущ(ющ) 1 спр ащ(ящ) 2 спр. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ: Глагол прош. вр.+ вш, ш
134 слайд
Причастие Страдательные причастия Настоящее время: Глагол наст. вр.+ ОМ, ЕМ 1 спр ИМ 2 спр Прошедшее время Глагол прош. вр + НН, ЕНН, Т
135 слайд
Н-НН в причастии Пиши Н: ПИШИ НН: -нет приставки -есть приставка -нет суффикса -есть суффикс -нет зависимого -есть зависимое слова слово -в кратком от бесприставочн. страдат. прич. Глаг. Сов.в.
136 слайд
Н- НН в причастии Запомнить: данный, купленный, брошенный, решённый НЕ с причастием СЛИТНО: 1 без НЕ не употребляется 2 нет приставки
137 слайд
Причастие 3 Нет суффикса 4 Нет зависимого слова 5 нет противопоставления с А РАЗДЕЛЬНО: 1 есть приставка 2 есть суффикс 3 есть зависимое слово
138 слайд
Причастие 4 есть противопоставление с А 5 С причастием в краткой форме НА ДОМ: пар.50, 51, 52 Упр. 297, 299
139 слайд
Урок № 26/51 Павописание причастий См. таблицы (25/50) НА ДОМ: пар. 50, 51, 52.УПр 296
140 слайд
Урок № 26/52 ТЕСТ № 18 «Причастие» НА ДОМ: пар.50- 52 УПр.297, 299
141 слайд
Урок № 27/53 ДЕЕПРИЧАСТИЕ Неспрягаемая неизменяемая форма глагола. Обозначающая добавочное действие. Вопросы: Как? Что делая? Что сделав? Грамматические признаки: Вид, переходность, неизменяемость, В предложенииобстоятельство.
142 слайд
Деепричастие Образование деепричастий Несовершенный вид: Глагол наст. Вр.+А, Я Совершенный вид: Основа инфинитива + В, ВШИ, ШИ НА ДОМ: пар. 53, Упр 303
143 слайд
Урок № 27/ 54 Правописание деепричастия НЕ с деепричастием пиши раздельно, кроме слов, которые без НЕ не употребляются(ненавидя, негодуя) НА ДОМ: пар. 53 Упр 304
144 слайд
Урок № 28/55 НАРЕЧИЕ Наречие- неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, предмета или признака ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЧЕМ? И КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? В КАКОЙ СТЕПЕНИ?
145 слайд
Наречие Разряды наречий I ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ: Место, время, условие, причина, цель II ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ: Образ действия, мера и степень действия
146 слайд
Наречие Образование степени сравнения наречия СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ: Наречие на –О + ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ: Наречие в сравнительной Степени + ВСЕХ (громчЕ ВСЕХ)
147 слайд
Правописание наречий СЛИТНО: 1предлог + сущ,, прилаг., числит. (сгоряча, натрое) 2в словах, не употребляемых без предлога (впотьмах, вдребезги) 3 наречия с пространственным и временным значением(вниз, наконец)
148 слайд
Правописание наречий РАЗДЕЛЬНО: 1 слова, сохранившие падежные формы (под мышку) 2 Наречие, образованное путём повтора существительного(дурак дураком) 3 Наречия, образованные от существительных, начинающихся с гласной буквы( без устали)
149 слайд
Правописание наречий 4 Наречия, образованные от существительных множ. Числа( на глазах) ДЕФИС: 1 приставка ПО + суф. ОМУ, ЕМУ, И 2 приставка В(во) + суф. ЫХ, ИХ 3 повтор слов(еле –еле) 4 КОЕ, ТО, ЛИБО, НИБУДЬ
150 слайд
Наречие НА ДОМ: пар.54, 55 Упр.309, 316, 317 УРОК № 28/56 ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ ТЕСТ № 19, 20 «Наречие» НА ДОМ : пар. 54, 55.Упр.315, 317
151 слайд
Урок № 29/57 СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ Выражают состояние человека, окружающей среды, оценку действий ОТЛИЧИЕ слов категории состояния откратких прилагательных и наречий: Ка. Сост. Кр прилаг. Наречие Сказуемое Часть составн.Обстоятельс. В безл. пр. сказ. В 2сост. Пр.
152 слайд
Категория состояния НА ДОМ: пар. 56 Упр.322 УРОК № 29/58 КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 4 По теме» МОРФОЛОГИЯ»
153 слайд
УРОК № 30/59 ПРЕДЛОГ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ Предлог – служебная часть речи, выражающая отношения между словами в словосочетании: -пространственные(до, вокруг, из, над, под) -временные(с, до, к, в, за)
154 слайд
Предлог -причинные ( вследствие, благодаря, ввиду) -целевые(на, за, для) Группы предлогов: I по структуре( простые и сложные) II по происхождению : непроизводные и производные, наречные, отыменные, деепричастные)
155 слайд
Правописание предлогов 1 Предлоги со словами пишутся раздельно. 2 Производные предлоги( в виде, в заключение, в течение, в продолжение) пишутся раздельно. 3 Производные предлоги( вместо, вроде, вследствие, наподобие, навстречу) пишутся слитно
156 слайд
Правописание предлогов 4 Сложные предлоги из-за, из-под, по-над пишутся через дефис НА ДОМ: пар.57, 58, Упр328, 332
157 слайд
Урок № 30/60 ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ Таблицы(Урок № 30/59) ТЕСТ № 21 « ПРЕДЛОГ» НА ДОМ: пар. 57, 58. Упр332
158 слайд
Урок № 31/61 СОЮЗ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ Союзы- служебные слова, служащие для связи однородных членов и простых предложений в составе сложного. По происхождению союзы делятся на: Производные и непроизводные
159 слайд
СОЮЗ По структуре – на простые и составные По синтаксической функции –на Сочинительные и подчинительные СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ: 1Соединительные(и, да, ни-ни, тоже, также) 2 Противительные(а, но, да, однако, зато)
160 слайд
СОЮЗ 3 Разделительные(или, либо, то-то, не то- не то) Подчинительные союзы: Что, чтобы, пока, едва, когда, если, потому что, так как, как, как будто, хоть, пускай, пусть, словно, точно и др. Относительные местоимения и наречия, которые служат для связи простых предложений в сложное, называются союзными словами.
161 слайд
Союз НА ДОМ: пар. 59, 60, Упр337 УРОК № 31/62 ТЕСТ № 22 «СОЮЗ» НА ДОМ: пар. 59, 60 Упр.338
162 слайд
Урок № 32/63 Частица. Междометие Частицы- служебные слова, которые придают дополнительные смысловые оттенки словам и предложениям. Разряды частиц: 1 восклицательные( как, что за) 2вопросительные(разве, неужели, ли)
163 слайд
Частицы 3 указательные(вот, вон) 4 усилительные(даже, ведь, только, лишь) 5 уточняющие( именно, точно, почти) 6 отрицательные(не, ни) 7утвердительные(да, точно, так)
164 слайд
Частицы Правописание частиц 1 Раздельно: Бы, ли, же, будто, мол, ведь, вот 2 Дефис: То, либо, нибудь, кое, таки, тка, ка, де НА ДОМ: пар.61-63 Упр 340
165 слайд
Урок № 32/64 НЕ-НИ с разными частями речи ТЕСТ № 23 «НЕ-НИ с разными частями речи» НА ДОМ: пар. 65.Упр352
166 слайд
Урок № 33/65 ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 5 ЗА КУРС 10-го КЛАССА Урок № 33/66 Анализ контрольного диктанта На дом задания по карточкам
167 слайд
Урок № 34/67 Повторение и обобщение изученного. Итоговый тест по всему курсу УРОК № 34/68 Анализ теста. Работа над ошибками
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация содержит 167 слайдов. Она предназначена для демонстрации материала на уроках русского языка в 10 классе. В презентации разработано 68 уроков. В каждом уроке имеется яркий, доступный материал для объяснения новой темы, задания для закрепления материала, групповые и индивидуальные творческие задания, тесты. Материалы презентации могут быть использованы на уроках русского языка в 10 классе в течение года, а могут быть применены и на уроках обобщающего повторения в 11 классе при подготовке к ЕГЭ.
6 610 526 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лукьяненко Вера Мефодиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.