ПАСПОРТ
кабинета начальных
классов № 18
Зав.кабинетом учитель :
Нестерок Виктория Валерияновна
2013-2014 учебный год
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение
средняя общеобразовательная школа
№24
г. Сочи Краснодарский край
Паспорт кабинета математики № 12
Ф.И.О. учителя, ответственного за кабинет:
Собина Натела Нодариевна
Ответственный класс: 9 «В»
Адрес: 354065
г. Сочи, Цветной бульвар, 40
Этаж, площадь: второй, 48
м
Освещение: лампы дневного света,
естественное
Отопление: централизованное
Для каких классов оборудован кабинет: 5 –
11 классы
Количество учителей, работающих в кабинете:
1
Загрузка кабинета в неделю: 32 часа
МКОУ Купинская специальная (коррекционная)
школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с
ограниченными возможностями здоровья Новосибирской области
Паспорт кабинета № 18
Ф.И.О. учителя,
ответственного за кабинет: Нестерок Виктория Валерияновна
Ответственный класс: 4 а
Для каких классов оборудован кабинет: 1-4
Количество учителей, работающих в кабинете: 1
ПРАВИЛА
ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ МАТЕМАТИКИ
- Кабинет должен быть открыт за 15 минут до
начала занятий
- Учащиеся находятся в кабинете без верхней
одежды
- Учащиеся должны находиться в кабинете
только в присутствии преподавателя
- Кабинет должен проветриваться каждую
перемену
- Учитель должен организовывать уборку кабинета
по окончании занятий в нём
- Учащиеся должны соблюдать правила
безопасности в кабинете
Перечень основного оборудования: предметов мебели,средств ТСО
|
|
№
|
Наименование имущества
|
Кол - во
|
|
Документацця
|
1
|
Журнал для
инструкций
|
1
|
|
2
|
Перспективный план
работы
|
1
|
|
3
|
Нормативная
документация
|
1
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
Предметы мебели
|
1
|
Парты
|
12
|
|
2
|
Учительский стол
|
1
|
|
3
|
Стулья
|
12
|
|
4
|
Доска
|
1
|
|
5
|
Тумбы
|
3
|
|
6
|
|
|
|
Дополнительные средства
|
1
|
Набор демонстративного
материала
|
15
|
|
2
|
Комплект дидактического
материала
|
1
|
|
3
|
Набор чертежных
инструментов для работы у доски
|
1
|
|
4
|
Ноутбук
|
1
|
|
5
|
Колонки
|
1
|
|
Стенды
|
1
|
Математика
|
1
|
|
2
|
Русский язык
|
1
|
|
3
|
Классный уголок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перспективный
план развития кабинета на 2013-2014 уч.год
Учебный процесс:
Работать по
накоплению:
1. материалов для проведения школьных
и районных олимпиад;
2. карточек – заданий:
§ для дифференцированной работы с учащимися;
§ для проведения самостоятельных и практических
работ;
§ раздаточного материала;
3. размножить
тесты для учащихся;
4. своевременно
делать ремонт книг в кабинете;
5. вовлекать
учащихся в творческие работы с целью использования их в учебном
процессе.
Внеклассная работа:
- разрабатывать и накапливать сценарии
внеклассных мероприятий;
- проведение «Предметной недели»;
- проведение школьной олимпиады;
- участие в районной олимпиаде;
- участие учащихся в международных
конкурсах
- участие в проектной и исследовательской
деятельности.
Методическая
работа:
- корректировка календарно – тематических
планов;
- посещение уроков учителей начальных
классов, анализ уроков, беседы;
- пополнение медиатеки новыми электронными
учебниками для использования на уроках и при подготовке к ним;
- разработка тестов, опорных конспектов.
Оформление
кабинета:
1. обновление материалов на стендах
Охрана труда на
уроках и во внеурочное время:
1.регулярно проводить инструктаж с учащимися по технике безопасности.
План работы кабинета(№ 18)
на 2013 – 2014 учебный год
|
№
|
Содержание работы
|
Срок
|
-
|
Подготовка
кабинета к новому учебному году
|
Сентябрь
|
-
|
Составление
плана работы на год
|
Сентябрь
|
-
|
Составление
каталога учебно-методической литературы
|
Сентябрь-
Октябрь
|
-
|
Изготовить
картотеку учебного оборудования
|
Октябрь
|
-
|
Обновление
дидактического материала в соответствие с новой программой
|
В течение года
|
-
|
Проведение
предметной недели
|
По плану школы
|
-
|
Выпуск газет
|
Предметная
неделя
|
-
|
Пополнение
медиатеки новыми электронными учебниками для использования на уроках и при
подготовке к ним
|
В течение года
|
-
|
Ремонт брашур,
пополнение индивидуальных карточек с заданиями для организации контрольных,
практических и самостоятельных работ
|
В течение года
|
-
|
Разработка
сценариев внеклассных мероприятий
|
В течение года
|
-
|
Разработка
мультимедийных уроков и использование их
|
В течение года
|
-
|
Разработка
разноуровневых уроков с использованием ИКТ
|
В течение года
|
-
|
Подведение
итогов работы кабинета
|
Июнь
|
Программа развития кабинета № 18 на 2013-2014 учебный год
Зав. кабинетом – учитель начальных классов Нестерок
В.В.
- Программная
концепция учебного кабинета
Основное назначение кабинета: обеспечение высокого уровня
преподавания предметов, который достигается современными формами проведения
уроков и эффективным использованием материально-технической базы кабинета.
- Цель:
Создание современных условий для организации процесса
обучения предметам естественно-математического цикла в соответствии с
требованиями образовательного стандарта, программы Министерства образования и
науки Российской Федерации.
3. Задачи:
- оснащение
кабинета в соответствии с современными требованиями (требования перечней
минимального оснащения кабинетов Министерства образования и науки России);
- совершенствование
научно-методической, дидактической и материально-технической базы кабинета;
- обеспечение
условий реализации базового обучения учащихся 1-4 классов ;
- развитие
способностей обучающихся;
- расширение
сферы деятельности кабинета по воспитанию и обучению учащихся во
внеурочное время.
- Направления работы кабинета
Основные направления работы кабинета: учебная деятельность,
научно-методическая деятельность, информационно-методическая деятельность,
административно-хозяйственная деятельность, организационная деятельность.
1)Совершенствование методической деятельности учителя:
Для обеспечения соответствия методической деятельности
учителя современным требованиям необходимо методическую подготовку связать с
личностно ориентированным обучением на различных этапах непрерывного
образования и обеспечить ее преемственность.
2)Обеспечение непрерывного становления учителя как
субъекта собственного развития:
- личностно ориентированное обучение на всех этапах
непрерывного образования и нацеленность учителя на его реализацию в
педагогическом процессе;
- обеспечение посредством содержания и организации работы с
ним формирования методической компетентности и открытой познавательной позиции
учителя, овладения учителем техникой ведения диалога с учащимися.
3)Изменение содержания методической подготовки учителя в
условиях непрерывного образования.
4)Пополнение методической и дидактической базы
для совершенствования педагогического мастерства.
5)Представление ежегодного
отчета об индивидуальной методической работе.
6)Активное участие в
педагогических советах (доклады, отчеты, выступления, предложения и т.д.).
7)Проведение открытых уроков
для учителей школы с демонстрацией инновационных технологий.
8)Составление рекомендаций,
памяток, алгоритмов для изучения наиболее трудных тем программы.
9)Внеклассная работа
Формой работы стали олимпиады, конкурсы, викторины.
В осуществлении внеурочной деятельности можно выделить два
направления:
а) расширение и углубление знаний, приобретаемых на уроках;
б) получение новых знаний на внеклассных занятиях.
Главными направлениями внеклассной работы являются:
- развитие
исследовательской деятельности учащихся;
- закрепление
и развитие знаний;
- развитие
логического мышления;
- выработка
умения пополнять знания из разнообразных источников информации;
- развитие
способностей;
5. Основное содержание деятельности кабинета:
·
совершенствование форм и методов преподавания,
·
освоение и введение в программу преподавания новых
педагогических технологий,
·
организация работы по накоплению и систематизации
дидактического материала,
·
применение информационных технологий на уроках,
·
организация работы по созданию мультимедийных
проектов.
Анализ работы кабинета
за 2013 – 2014 учебный год.
Кабинет №18 в прошлом учебном году
использовался для работы 3 А класса учителем Роенко Ю.И. На уроках
использовались таблицы, имеющийся в кабинете раздаточный, демонстрационный и
дидактический материал. Применялись новые информационные
технологии – презентации по различным темам.
Обновлялись учебно – методические стенды.
