Инфоурок Начальные классы ПрезентацииУрок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»

Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение № 2.doc

Приложение № 2.

 

Проверь  себя.

 

По узенькой  тропинке,  по  крыше  избушки,  ранней  весной,  свернули  с  тропинки,  утренняя  роса,  заметили  в  долине,  пахучее  яблоко,  сквозь  синюю  мглу,  к  знакомой  местности,  на  зелёной  ветке.

 

 

 

Оцени  себя.

«5»- безошибочно выполнена работа.

«4»- 1 ошибка

«3»- 2-3 ошибки

«2»- 4 ошибки

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение № 3.doc

 

Приложение  № 3.

 

 

Спиши  предложения, допиши  нужные  окончания  имён  прилагательных  и  существительных.

 

Труслив….   зайк...   и  пенёк  - волк.  Нов…    друз…   наживай, а  стар….  не  теряй.  Степн…..   коня  на  конюшн…   не  удержишь.  На  чужой  сторонушк…   рад  своей  воронушк…  .

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение № 5.doc

Приложение № 5.

 

Домашнее  задание.

 

 

Записать  текст. Вставить  подходящие  по  смыслу  мена  прилагательные.

 

Незабудки.

На самом берегу ручья у ..... ….. болотца густо цветут незабудки. Очень хороши и красивы эти ….. ….. цветы. В ….. их лепестках как бы отразилась голубизна ….. неба.

Приятно смотреть на ….. ….. ковёр разросшихся у ручья незабудок. Тихо журчит и плещется ….. ручеёк. А высоко-высоко в ….. ….. небе, над неподвижными макушками ….. леса тихо плывут ….. ….. облака.

Выполнить  морфологический  разбор  прилагательного  и  существительного.(по  выбору)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение № 4.doc

Приложение № 4.

Тест: « Закрепление  знаний  о  прилагательном  и  существительном».

 

1.Выбери  верное утверждение:

 ко второму  склонению  имён  существительных относятся сущ. м.р. и ср.р.  с окончаниями  -о, -е

 ко второму  склонению  имён  существительных относятся сущ. м.р.  с  нулевым  окончанием  и  ср.р.  с  окончаниями  -о, -е.

 

2.Укажи, в  каких  словах  пишется  окончание  -и.

 в слив.       на шалаш.     о грубост.     в артел.

 

3. Какой  части  речи  нет  в  предложении?

Деревья  и  кусты  загораживали  окна.

 существительного    глагола      союза      прилагательного

 

4.Найди  имя  существительное  3-го  склонения.

 в  кроватке      на  кровати      о  борще      с  берега

 

5. Укажите, какие из данных слов являются именами существи­тельными.

 налево      задание       белый      гулял       ходьба

 

6. Укажите, в окончаниях каких прилагательных пишется е:

 в син..м небе        горяч.. е молоко        в зимн..ю ночь.

 

7. . В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?

     Ребята построили снежную крепость.        Бегут минуты и часы.

     С утра сижу я на реке.        Мальчики стали догонять мяч.

 

8. Выбери  верное  утверждение:

 прилагательное  отвечает  на  вопрос  кто?,  что?         прилагательное  отвечает  на  вопросы  какой?,  какая?,   какие?

 прилагательное  отвечает  на  вопросы  что  делает?,   что  делать? , что  сделать?

 

9. Укажите имена  существительные 3-го  склонения  в Д.п.

 к  лампе       к мишени         в зале

 

10. Укажи, какое  из  данных  слов  является  именем  прилагательным.

 земелька       хорошенько        багряный       загребает

 

 

11. Выбери  слово, от  которого  образовалось  прилагательное  водный.

 проводка         уводить         вода

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение № 1.doc

Приложение  №  1.

 

Вставь  пропущенные  окончания  имён  существительных  и  прилагательных.

 

По узеньк     тропинк,  по  крыш   избушк,   ранн весной,  свернули  с  тропинк,  утренн  роса,   заметили  в  долин,   пахуч  яблоко,   сквозь  син  мглу,  к  знаком  местност,   на  зелён  ветк

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект урока..doc

Урок по предмету «Русский язык».

 

Тема: « Обобщение  знаний  об  имени  прилагательном  и имени  существительном».

 

Цель: обобщить  знания  учащихся  об  имени  прилагательном  и  существительном;

 

Задачи       :

- закрепить умения учащихся в  правописании  основных  орфографических  правил  по  теме; повторить  постоянные  и  непостоянные  признаки существительных  и  прилагательных, повторить  порядок  морфологического  разбора  имени  существительного  и  прилагательного.

- развивать речь  учащихся, умение  выделять главное,  рассуждать,  сравнивать.

- воспитывать  любовь  к  русскому  языку, самостоятельность.

 

 

Оборудование: мультимедийный аппарат,  карточки для работы , компьютеры.

Структура урока.

Этап.

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся.

I.Организационный момент.

 

 

II Актуализация знаний. Минутка чистописания.

 

 

 

 

Слайд № 1.

 

 

 

 

 

 

Слайд № 2.

 

 

Слайд № 3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд № 4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Постановка темы и цели урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Повторение изученного.

1) Сравнение имени прилагательного и существительного.

Слайд № 5.

 

 

 

Слайд № 6.

 

 

 

2) Морфологический разбор имени существительного и прилагательного.

 

 

 

Слайд №7.

 

 

 

 

3) Словарная работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд № 8.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка.  Слайд № 9.

 

4) Упражнение в написании безударных окончаний имён прилагательных и существительных.

 

Слайд № 10.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5) Определение рода имён прилагательных.

 

 

Слайд № 11.

 

 

 

 

 

Слайд № 12.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд № 13.

 

 

 

 

 

 

 

6) Работа за компьютером. Выполнение теста по теме урока.

 

 

 

 

 

 

V. Подведение итога выполнения

теста за компьютером.

 

 

 

 

VI. Рефлексия.

 

 

 

VII. Домашнее задание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование ИКТ технологии на данном уроке позволяет систематизировать знания о частях речи, их грамматических признаках. На уроке поднимается интерес детей к русскому языку, оптимизируются процессы понимания и запоминания учебного материала, решается дефицит наглядности. Урок с использованием ИКТ позволяет сэкономить время, создаёт ситуацию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Здравствуйте. Проверьте готовность к уроку.

 

 

- Отгадайте,  какое  слово  мы  сегодня  будем  писать на  чистописании  по  его  значению.

- Наука, которая  изучает  части  речи?

 

 

 

Морфология.

-Прежде  чем  записать  это  слово, давайте  проговорим  его  орфоэпически, орфографически. Запомним  написание  этого  слова. Запишите  это  слово, подчеркните  буквы,  которые  надо  запомнить.

-Что  же  изучает  морфология?

 

- На  какие  две  группы  делятся части  речи?

 

- Назовите  самостоятельные части речи.

 

 

-Служебные части  речи.

 

 

 

- Давайте запишем пословицу и  определим  тему  сегодняшнего  урока.

- Вместе и  служба  и  дружба.

 

- Как вы  понимаете смысл  этой  пословицы?

 

- О  каких  частях  речи  можно  так  сказать?

 

 

- Какова  же  будет  тема  урока?

 

 

-Что нам  предстоит  сделать на  уроке?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Давайте , определим,  какую  же  службу  выполняют  вместе  существительное  и  прилагательное. Назовите общие признаки.

 

 

 

 

- Чем  отличаются?

 

 

 

 

 

-Выполните  морфологический  разбор  слов:

1        ряд-(к ) избушке-

2        ряд- утренняя  (роса)-

3        ряд- пушистые (ели)-

 

Проверьте себя.

- Что  общего  увидели  и  чем  отличаются  эти  части  речи?

 

-Как сказать одним словом:

-Человек, выращивающий  хлеб……(хлебороб)

-Поездка,  круиз….(путешествие)

-Инструмент  для  колки  дров….(топор)

-В  баскетболе: обруч  с  сеткой….(корзина)

-Синоним  слова  «грусть» (печаль)

-Красный  цвет  густого,  тёмного  оттенка. (багровый)

-Возле  самого  порога, начинается ….(дорога)         

 

 

-  По  какому   признаку  можно  разбить  данные  слова  на  группы? 

 

-Какое  слово  лишнее?

- Почему это  слово лишнее?

 

- Докажите. Что это  слово  не  является  именем существительным.

-Запишите  эти  слова  в  столбики  и  допишите  ещё  два  своих  слова  в  каждый  столбик.

 

Составьте  устно  предложение  с  однородными  членами,  употребив  любое  из  этих  слов.

 

 

 

 

 

- Сейчас я предлагаю первой группе ребят сесть за компьютер и выполнить задание.

- Вторая группа ребят выполняют задание по карточкам.

 

 

 

 

 

- Какие  использовали  слова-помощники  для  определения  окончания  имён  существительных?

-Как  определяли  окончания  имён  прилагательных?

 

 

 

     Используя  картинки,  составьте  словосочетания существительное + прилагательное.

      1ряд - запишите  словосочетания  с  прилагательными   мужского  рода

2ряд - запишите словосочетания  с  прилагательными  женского  рода

3ряд - запишите  словосочетания  с  прилагательными  среднего  рода.

Проверим, какие окончания прилагательных вы записали.

-1ряд - запишите  ваши  словосочетания  в Р.п.

2ряд - в П.п.

3ряд - в Д.п.

4ряд - в В.п.

5ряд - в Т.п.

6ряд - в П.п.

- Проверим, какие пишутся безударные падежные окончания у  имён прилагательных.

 

 

. Запишите  свои  словосочетания  во  множественном  числе.

-Что  не  можем  мы  определить    у  прилагательных  во  множественном  числе?

 

- Сейчас поработает за компьютером вторая группа.  Предлагаю выполнить тест,  а первая группа выполнит тест на отдельных листах

 

 

 

 

- Поднимите руку, кто получил оценку «5»

«4»

«3»

«2»

 

 

-Что  удалось  сегодня  на  уроке?

- Какие  трудности  возникли?

- Какое  настроение  в  конце  урока?

 

-Сегодня домашнее задание будет на карточке. Карточка у вас на столе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

успеха, позволяет совершенствовать учебный процесс. Известно, что у детей  младшего школьного возраста преобладает наглядно-образное мышление, а технические средства облачают в увлекательную форму повторения изученного материала, становятся стимулятором познавательного процесса младших школьников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-  Морфология

 

 

 

 

 

 

Записывают  слово, выделяют гласные, которые нужно запомнить

 

 

 

-Части речи.

 

-Самостоятельные  и  служебные.

 

- Существительное, прилагательное, глагол, местоимение, наречие.

 

- Союз, предлог, частица, междометие.

 

 

 

Запись пословицы.

 

 

Объяснение смысла пословицы.

 

 

Имя существительное и имя прилагательное.

 

-Повторение  о  существительном  и  прилагательном.

 

-Вспомнить  правописание  безударных  окончаний  прилагательных  и  существительных, морфологический  разбор, и  т.д.

 

 

 

 

 

- Самостоятельные части речи, род, число, падеж.

 

 

 

 

 

Вопросы, предметы обозначают существительные, прилагательные  их признаки, являются разными членами в предложении.

 

Выполнение морфологического разбора в тетрадях.

 

 

Взаимопроверка.

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- По склонению.

 

 

- Багровый.

 

-Отвечает  на  вопрос  какой?, обозначает  признак  предмета.

 

Запись слов по столбикам.

 

 

Составление предложения.

 

 

 

 

 

Работа за компьютером.

( приложение к уроку № 1, 2).

 

Работа по карточкам.     ( приложение к уроку № 3)

 

Самопроверка.

 

 

 

 

 

- Существительные земля, конь, окно, печь.

 

- С помощью вопросов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запись словосочетаний.

 

 

 

Проверка.

 

 

 

 

 

 

 

Проверка.

 

 

 

 

Запись словосочетаний.

 

- Во множественном числе у прилагательных нельзя определить род.

 

 

Работа за компьютером.

Выполнение теста на отдельных листах.  (приложение к уроку № 4)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение к уроку № 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt

Скачать материал "Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Морфология

    1 слайд

    Морфология

  • Морфология- наука, которая  изучает  части  речи.

    2 слайд

    Морфология- наука, которая изучает части речи.

  • Части  речиСамостоятельные
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Мест...

    3 слайд

    Части речи
    Самостоятельные
    Имя существительное
    Имя прилагательное
    Глагол
    Местоимение
    Наречие

    Служебные
    Предлоги

    Союзы

    Частицы

    Междометия


  • Вместе  и  служба  и  дружба.

    4 слайд

    Вместе и служба и дружба.

  • Имя существительноеИмя прилагательное
Самостоятельная
 часть речи

Род

Измен...

    5 слайд

    Имя существительное
    Имя прилагательное

    Самостоятельная
    часть речи

    Род

    Изменяется по числам


    Изменяется по падежам

    Самостоятельная
    часть речи

    Род

    Изменяется по числам


    Изменяется по падежам

  • Имя существительноеИмя прилагательное
Отвечает
 на вопросы кто?  что?

Обозна...

    6 слайд

    Имя существительное
    Имя прилагательное

    Отвечает
    на вопросы кто? что?

    Обозначает предмет

    Главный член
    предложения

    Отвечает на
    вопросы какой? какая?
    какое?

    Обозначает признак
    предмета

    Второстепенный член
    предложения

    Во множественном
    числе род
    не определяется

  • Проверка(к)избушке- (к чему?),н.ф.(что?)избушка- сущ., неодуш., ж.р., 1скл.,...

    7 слайд

    Проверка
    (к)избушке- (к чему?),н.ф.(что?)избушка- сущ., неодуш., ж.р., 1скл., ед.ч., Д.п., втор. член предложения.

    Утренняя(роса)-(какая?), н.ф. утренний- прил., ж.р., ед.ч., И.п., втор. член предложения

    Пушистые(ели)-(какие?), н.ф.пушистый- прил., мн.ч., И.п., втор. член предложения

  • Хлебороб, путешествие, топор, корзина, печаль, багровый дорога

    8 слайд

    Хлебороб, путешествие, топор, корзина, печаль, багровый дорога

  • 9 слайд

  • ПроверкаТрусливому   зайке  и  пенёк  - волк.  Новых    друзей   наживай, а...

    10 слайд

    Проверка
    Трусливому зайке и пенёк - волк. Новых друзей наживай, а старых не теряй. Степного коня на конюшне не удержишь. На чужой сторонушке рад своей воронушке .

  • 11 слайд

  • Окончания  имён прилагательных.Женский род  -  окончания


Мужской  род -  ок...

    12 слайд

    Окончания имён прилагательных.
    Женский род - окончания


    Мужской род - окончания


    Средний род - окончания


    АЯ
    ЯЯ
    ЫЙ
    ИЙ
    ОЕ
    ЕЕ
    ОЙ

  • Безударные падежные окончания имён прилагательных       Мужской    Женский...

    13 слайд

    Безударные падежные окончания имён прилагательных
    Мужской Женский Средний
    Р.п.
    Д.п.
    В.п.
    Т.п.
    П.п.
    ого
    ей,ой
    его
    ую,юю
    ом
    ым
    ой
    ей,ой
    ому
    ему
    ом
    им
    ое
    им
    ого
    ому
    ым
    ый
    ему
    его
    ем
    ой,ей
    ее
    ем
    ой,ей

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по предмету «Русский язык». Тема: « Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном». Цель: обобщить знания учащихся об имени прилагательном и существительном; Задачи : - закрепить умения учащихся в правописании основных орфографических правил по теме; повторить постоянные и непостоянные признаки существительных и прилагательных, повторить порядок морфологического разбора имени существительного и прилагательного. - развивать речь учащихся, умение выделять главное, рассуждать, сравнивать. - воспитывать любовь к русскому языку, самостоятельность Данный урок содержит конспект, презентацию , задание для работы на компьютере. Этот урок позволяет повторить о прилагательном и существительном в интересной форме, предлагается музыкальная физминутка.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 855 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.03.2013 4503
    • RAR 1.6 мбайт
    • 88 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щедрова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щедрова Ольга Николаевна
    Щедрова Ольга Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7404
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 61 региона

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов