Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку для 4 класса «Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном»

Выбранный для просмотра документ Приложение № 1.doc

библиотека
материалов

Приложение № 1.


Вставь пропущенные окончания имён существительных и прилагательных.


По узеньк     тропинк, по крыш избушк, ранн весной, свернули с тропинк, утренн роса, заметили в долин, пахуч яблоко, сквозь син мглу, к знаком местност, на зелён ветк


Выбранный для просмотра документ Приложение № 2.doc

библиотека
материалов

Приложение № 2.


Проверь себя.


По узенькой тропинке, по крыше избушки, ранней весной, свернули с тропинки, утренняя роса, заметили в долине, пахучее яблоко, сквозь синюю мглу, к знакомой местности, на зелёной ветке.




Оцени себя.

«5»- безошибочно выполнена работа.

«4»- 1 ошибка

«3»- 2-3 ошибки

«2»- 4 ошибки

Выбранный для просмотра документ Приложение № 3.doc

библиотека
материалов


Приложение № 3.



Спиши предложения, допиши нужные окончания имён прилагательных и существительных.


Труслив…. зайк... и пенёк - волк. Нов… друз… наживай, а стар…. не теряй. Степн….. коня на конюшн… не удержишь. На чужой сторонушк… рад своей воронушк… .


Выбранный для просмотра документ Приложение № 4.doc

библиотека
материалов

Приложение № 4.

Тест: « Закрепление знаний о прилагательном и существительном».


1.Выбери верное утверждение:

ко второму склонению имён существительных относятся сущ. м.р. и ср.р. с окончаниями -о, -е

ко второму склонению имён существительных относятся сущ. м.р. с нулевым окончанием и ср.р. с окончаниями -о, -е.


2.Укажи, в каких словах пишется окончание -и.

в слив. на шалаш. о грубост. в артел.


3. Какой части речи нет в предложении?

Деревья и кусты загораживали окна.

существительного глагола союза прилагательного


4.Найди имя существительное 3-го склонения.

в кроватке на кровати о борще с берега


5. Укажите, какие из данных слов являются именами существи­тельными.

налево задание белый гулял ходьба


6. Укажите, в окончаниях каких прилагательных пишется е:

в син..м небе горяч.. е молоко в зимн..ю ночь.


7. . В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?

Ребята построили снежную крепость. Бегут минуты и часы.

С утра сижу я на реке. Мальчики стали догонять мяч.


8. Выбери верное утверждение:

прилагательное отвечает на вопрос кто?, что? прилагательное отвечает на вопросы какой?, какая?, какие?

прилагательное отвечает на вопросы что делает?, что делать? , что сделать?


9. Укажите имена существительные 3-го склонения в Д.п.

к лампе к мишени в зале


10. Укажи, какое из данных слов является именем прилагательным.

земелька хорошенько багряный загребает



11. Выбери слово, от которого образовалось прилагательное водный.

проводка уводить вода




Выбранный для просмотра документ Приложение № 5.doc

библиотека
материалов

Приложение № 5.


Домашнее задание.



Записать текст. Вставить подходящие по смыслу мена прилагательные.


Незабудки.

На самом берегу ручья у ..... ….. болотца густо цветут незабудки. Очень хороши и красивы эти ….. ….. цветы. В ….. их лепестках как бы отразилась голубизна ….. неба.

Приятно смотреть на ….. ….. ковёр разросшихся у ручья незабудок. Тихо журчит и плещется ….. ручеёк. А высоко-высоко в ….. ….. небе, над неподвижными макушками ….. леса тихо плывут ….. ….. облака.

Выполнить морфологический разбор прилагательного и существительного.(по выбору)


Выбранный для просмотра документ конспект урока..doc

библиотека
материалов

Урок по предмету «Русский язык».


Тема: « Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном».


Цель: обобщить знания учащихся об имени прилагательном и существительном;


Задачи :

- закрепить умения учащихся в правописании основных орфографических правил по теме; повторить постоянные и непостоянные признаки существительных и прилагательных, повторить порядок морфологического разбора имени существительного и прилагательного.

- развивать речь учащихся, умение выделять главное, рассуждать, сравнивать.

- воспитывать любовь к русскому языку, самостоятельность.



Оборудование: мультимедийный аппарат, карточки для работы , компьютеры.

Структура урока.

Этап.

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся.

I.Организационный момент.



II Актуализация знаний. Минутка чистописания.





Слайд № 1.







Слайд № 2.



Слайд № 3.












Слайд № 4.











III. Постановка темы и цели урока.












IV. Повторение изученного.

1) Сравнение имени прилагательного и существительного.

Слайд № 5.




Слайд № 6.




2) Морфологический разбор имени существительного и прилагательного.




Слайд №7.





3) Словарная работа.














Слайд № 8.
















Физминутка. Слайд № 9.


4) Упражнение в написании безударных окончаний имён прилагательных и существительных.


Слайд № 10.










5) Определение рода имён прилагательных.



Слайд № 11.






Слайд № 12.












Слайд № 13.








6) Работа за компьютером. Выполнение теста по теме урока.







V. Подведение итога выполнения

теста за компьютером.





VI. Рефлексия.




VII. Домашнее задание.










Использование ИКТ технологии на данном уроке позволяет систематизировать знания о частях речи, их грамматических признаках. На уроке поднимается интерес детей к русскому языку, оптимизируются процессы понимания и запоминания учебного материала, решается дефицит наглядности. Урок с использованием ИКТ позволяет сэкономить время, создаёт ситуацию












- Здравствуйте. Проверьте готовность к уроку.



- Отгадайте, какое слово мы сегодня будем писать на чистописании по его значению.

- Наука, которая изучает части речи?




Морфология.

-Прежде чем записать это слово, давайте проговорим его орфоэпически, орфографически. Запомним написание этого слова. Запишите это слово, подчеркните буквы, которые надо запомнить.

-Что же изучает морфология?


- На какие две группы делятся части речи?


- Назовите самостоятельные части речи.



-Служебные части речи.




- Давайте запишем пословицу и определим тему сегодняшнего урока.

- Вместе и служба и дружба.


- Как вы понимаете смысл этой пословицы?


- О каких частях речи можно так сказать?



- Какова же будет тема урока?



-Что нам предстоит сделать на уроке?










-Давайте , определим, какую же службу выполняют вместе существительное и прилагательное. Назовите общие признаки.





- Чем отличаются?






-Выполните морфологический разбор слов:

    1. ряд-(к ) избушке-

    2. ряд- утренняя (роса)-

    3. ряд- пушистые (ели)-


Проверьте себя.

- Что общего увидели и чем отличаются эти части речи?


-Как сказать одним словом:

-Человек, выращивающий хлеб……(хлебороб)

-Поездка, круиз….(путешествие)

-Инструмент для колки дров….(топор)

-В баскетболе: обруч с сеткой….(корзина)

-Синоним слова «грусть» (печаль)

-Красный цвет густого, тёмного оттенка. (багровый)

-Возле самого порога, начинается ….(дорога)



- По какому признаку можно разбить данные слова на группы?


-Какое слово лишнее?

- Почему это слово лишнее?


- Докажите. Что это слово не является именем существительным.

-Запишите эти слова в столбики и допишите ещё два своих слова в каждый столбик.


Составьте устно предложение с однородными членами, употребив любое из этих слов.






- Сейчас я предлагаю первой группе ребят сесть за компьютер и выполнить задание.

- Вторая группа ребят выполняют задание по карточкам.






- Какие использовали слова-помощники для определения окончания имён существительных?

-Как определяли окончания имён прилагательных?




Используя картинки, составьте словосочетания существительное + прилагательное.

1ряд - запишите словосочетания с прилагательными мужского рода

2ряд - запишите словосочетания с прилагательными женского рода

3ряд - запишите словосочетания с прилагательными среднего рода.

Проверим, какие окончания прилагательных вы записали.

-1ряд - запишите ваши словосочетания в Р.п.

2ряд - в П.п.

3ряд - в Д.п.

4ряд - в В.п.

5ряд - в Т.п.

6ряд - в П.п.

- Проверим, какие пишутся безударные падежные окончания у имён прилагательных.



. Запишите свои словосочетания во множественном числе.

-Что не можем мы определить у прилагательных во множественном числе?


- Сейчас поработает за компьютером вторая группа. Предлагаю выполнить тест, а первая группа выполнит тест на отдельных листах





- Поднимите руку, кто получил оценку «5»

«4»

«3»

«2»



-Что удалось сегодня на уроке?

- Какие трудности возникли?

- Какое настроение в конце урока?


-Сегодня домашнее задание будет на карточке. Карточка у вас на столе.










успеха, позволяет совершенствовать учебный процесс. Известно, что у детей младшего школьного возраста преобладает наглядно-образное мышление, а технические средства облачают в увлекательную форму повторения изученного материала, становятся стимулятором познавательного процесса младших школьников.













- Морфология







Записывают слово, выделяют гласные, которые нужно запомнить




-Части речи.


-Самостоятельные и служебные.


- Существительное, прилагательное, глагол, местоимение, наречие.


- Союз, предлог, частица, междометие.




Запись пословицы.



Объяснение смысла пословицы.



Имя существительное и имя прилагательное.


-Повторение о существительном и прилагательном.


-Вспомнить правописание безударных окончаний прилагательных и существительных, морфологический разбор, и т.д.






- Самостоятельные части речи, род, число, падеж.






Вопросы, предметы обозначают существительные, прилагательные их признаки, являются разными членами в предложении.


Выполнение морфологического разбора в тетрадях.



Взаимопроверка.


Ответы детей.






Ответы детей.












- По склонению.



- Багровый.


-Отвечает на вопрос какой?, обозначает признак предмета.


Запись слов по столбикам.



Составление предложения.






Работа за компьютером.

( приложение к уроку № 1, 2).


Работа по карточкам. ( приложение к уроку № 3)


Самопроверка.






- Существительные земля, конь, окно, печь.


- С помощью вопросов.










Запись словосочетаний.




Проверка.








Проверка.





Запись словосочетаний.


- Во множественном числе у прилагательных нельзя определить род.



Работа за компьютером.

Выполнение теста на отдельных листах. (приложение к уроку № 4)

















Приложение к уроку № 5.






























































Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
Морфология
Морфология- наука, которая изучает части речи.
Части речи Самостоятельные Имя существительное Имя прилагательное Глагол Мест...
Имя существительное Имя прилагательное Самостоятельная часть речи Род Изменяе...
Имя существительное Имя прилагательное Отвечает на вопросы кто? что? Обознача...
Проверка (к)избушке- (к чему?),н.ф.(что?)избушка- сущ., неодуш., ж.р., 1скл.,...
Хлебороб, путешествие, топор, корзина, печаль, багровый дорога
Проверка Трусливому зайке и пенёк - волк. Новых друзей наживай, а старых не т...
Окончания имён прилагательных. Женский род - окончания Мужской род - окончани...
Безударные падежные окончания имён прилагательных Мужской Женский Средний Р.п...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Морфология
Описание слайда:

Морфология

№ слайда 2 Морфология- наука, которая изучает части речи.
Описание слайда:

Морфология- наука, которая изучает части речи.

№ слайда 3 Части речи Самостоятельные Имя существительное Имя прилагательное Глагол Мест
Описание слайда:

Части речи Самостоятельные Имя существительное Имя прилагательное Глагол Местоимение Наречие Служебные Предлоги Союзы Частицы Междометия

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Имя существительное Имя прилагательное Самостоятельная часть речи Род Изменяе
Описание слайда:

Имя существительное Имя прилагательное Самостоятельная часть речи Род Изменяется по числам Изменяется по падежам Самостоятельная часть речи Род Изменяется по числам Изменяется по падежам

№ слайда 6 Имя существительное Имя прилагательное Отвечает на вопросы кто? что? Обознача
Описание слайда:

Имя существительное Имя прилагательное Отвечает на вопросы кто? что? Обозначает предмет Главный член предложения Отвечает на вопросы какой? какая? какое? Обозначает признак предмета Второстепенный член предложения Во множественном числе род не определяется

№ слайда 7 Проверка (к)избушке- (к чему?),н.ф.(что?)избушка- сущ., неодуш., ж.р., 1скл.,
Описание слайда:

Проверка (к)избушке- (к чему?),н.ф.(что?)избушка- сущ., неодуш., ж.р., 1скл., ед.ч., Д.п., втор. член предложения. Утренняя(роса)-(какая?), н.ф. утренний- прил., ж.р., ед.ч., И.п., втор. член предложения Пушистые(ели)-(какие?), н.ф.пушистый- прил., мн.ч., И.п., втор. член предложения

№ слайда 8 Хлебороб, путешествие, топор, корзина, печаль, багровый дорога
Описание слайда:

Хлебороб, путешествие, топор, корзина, печаль, багровый дорога

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Проверка Трусливому зайке и пенёк - волк. Новых друзей наживай, а старых не т
Описание слайда:

Проверка Трусливому зайке и пенёк - волк. Новых друзей наживай, а старых не теряй. Степного коня на конюшне не удержишь. На чужой сторонушке рад своей воронушке .

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Окончания имён прилагательных. Женский род - окончания Мужской род - окончани
Описание слайда:

Окончания имён прилагательных. Женский род - окончания Мужской род - окончания Средний род - окончания АЯ ЯЯ ЫЙ ИЙ ОЕ ЕЕ ОЙ

№ слайда 13 Безударные падежные окончания имён прилагательных Мужской Женский Средний Р.п
Описание слайда:

Безударные падежные окончания имён прилагательных Мужской Женский Средний Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. ого ей,ой его ую,юю ом ым ой ей,ой ому ему ом им ое им ого ому ым ый ему его ем ой,ей ее ем ой,ей


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по предмету «Русский язык». Тема: « Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном». Цель: обобщить знания учащихся об имени прилагательном и существительном; Задачи : - закрепить умения учащихся в правописании основных орфографических правил по теме; повторить постоянные и непостоянные признаки существительных и прилагательных, повторить порядок морфологического разбора имени существительного и прилагательного. - развивать речь учащихся, умение выделять главное, рассуждать, сравнивать. - воспитывать любовь к русскому языку, самостоятельность Данный урок содержит конспект, презентацию , задание для работы на компьютере. Этот урок позволяет повторить о прилагательном и существительном в интересной форме, предлагается музыкальная физминутка.

Автор
Дата добавления 18.03.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1235
Номер материала 6577031853
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх