1653080
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыӘ.Бикчәнтәева «Дәү әни» шигыренә дәрес планы

Ә.Бикчәнтәева «Дәү әни» шигыренә дәрес планы

библиотека
материалов

Тема: Ә.Бикчәнтәева “Дәү әни” шигыре.

Максат:

Укучыларны Ә.Бикчәнтәеваның “Дәү әни” шигыре белән таныштыру;

Сәнгатьле дөрес уку күнекмәләрен формалаштыру;

Өлкәннәргә ихтирам хисетәрбияләү;



Җиһазлау: проектор, Р.З.Хәйдәрова “Татар теле” 3 сыйныф,

Дәрес барышы:

  1. Оештыру

Исәнмессез, укучылар.Хәерле көн.

  • Хәлләрегез ничек? Утырыгыз!

  • Бүген сыйныфта кем дежур?

  1. Актуальләштерү

  • Әйдәгез, хәзер сөйләшеп алыйк. Гаилә турында сөйләшеп алыйк.

  • Семья татарча ничек була?(гаилә)

  • Гаиләдә кемнәр бар?(әти,әни...)

  • Дөрес. Наилә синең гаиләдә ничә кеше бар?

  • Настя әниеңнең исеме ничек?

  • Асия спроси у Риммы есть ли у нее сестра?

  • Наиль спроси у Кати есть ли у нее дедушка?

  • Укучылар, әйтегез гаиләдә иң зур кеше кем?(әби, бабай)

  • Дөрес. Икенче төрле әбине ничек әйтәбез?(По-другому, әби как называем?)

  • А дедушку?(дәү әти).

  • Дөрес.Сезгә өй эшенә дәү әни турында хикәя язып килергә кушылган иде. Кем тели?( 2 укучы чыгып хикәяләрен укыйлар).

  • Зничит, мы с вами о ком сегодня будем говорить? (о бабаушке или по-другому, дәү әни).

  1. Яңа тема аңлату

  • Сейчас мы с вами будем читать стихотворение А.Бикчантаевой «Дәү әни» .

  • Перед тем, как начать читать познакомимся со словарными словами ( проектор аша тактадан күрсәтелә):



Гөлләр- цветы

Үстерә- выращивает

Барыбыздан- всех

Олы- старше

( сүзләрне уку, тәрҗемә итү, сүзтезмә төзү).



Физкультминутка

  1. Ныгыту

  • Хәзер мин шигырьне укыйм, сез карап, тыңлап барыгыз.

( укучылар эчтән укып чыгалар). Чылбырлап, тәрҗемә белән уку.

  • Постарайтесь понять о чем речь в стихотворении.

( укучылар эчтән сәнгатьле укыйлар, аннан кычкырып тулысынча укыйлар).

  • Әниемнең әнисен ничек атыйлар?

  • Ул нәрсә эшләргә ярата?

  • Тагын нәрсә эшләргә ярата?

  • Дәү әни нинди?

  • Тагын нинди ул?

  • Димәк, без әби икенче төрле ничек әйтәбез?( дәү әни).



Карточка” биреме.

  • Я сейчас вам раздам карточки. Там напмсаны начало предложение, вам надо найти конец из текста и прочитать ее.



Интерактив тактада эш.

  • Ребята, на экране напмсаны предложения из стихотворения. Надо найти правильный вариант.

  1. Әниемнең әнисе бабай була

  2. Ул –минем дәү әнием.

  3. Матур агачлар үстерә

  4. Өебезнең нуры ул

  5. Барыбыздан олы ул



  • Дәү әни” темасына диалог төзү.

  • Гаиләгездә кемнә бар?

  • Әниең нишләргә ярата?

  • Әтиең кем булып эшли?

  • Апаң ничәнче сыйныфта укый?

  • Настя, синең дәү әниең бармы ? Аңа ничә яшь?

  • Ул нишләргә ярата?

  • (Укучылар үзара диалог төзиләр.)



5 . Йомгаклау

  • Мы сегодня о ком говорили?

  • Кем ул дәү әни?

  • Сезгә дәү әни ошадымы?

  • Дәү әни нинди?









Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Р.З.Хәйдәрова программасы буенча әдәби укудан Әминә Бикчәнтәеваның «Дәү әни» шигыренә план-конспект. Дәрес планы ФГОС буенча төзелгән.  Дәрес максаты:  1. Укучыларны Әминә Бикчәнтәеваның «Дәү әни» шигыре белән таныштыру; 2. Сәнгатьле дөрес уку күнекмәләрен формалаштыру; 3. Өлкәннәргә  ихтирам хисен тәрбияләү; УПН: 1. Укучының шәхси үсеш-татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру; 2. Предметара эшчәнлек алып бару юнәлешләре: - туган телнең матурлыгын, байлылыгын күрсәтү; 3. Укучылар үзләштерергә тиешле гамәлләр: - сүзлекләр белән эшләргә өйоәнү;  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.