Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ә.Бикчәнтәева «Дәү әни» шигыренә дәрес планы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ә.Бикчәнтәева «Дәү әни» шигыренә дәрес планы

библиотека
материалов

Тема: Ә.Бикчәнтәева “Дәү әни” шигыре.

Максат:

Укучыларны Ә.Бикчәнтәеваның “Дәү әни” шигыре белән таныштыру;

Сәнгатьле дөрес уку күнекмәләрен формалаштыру;

Өлкәннәргә ихтирам хисетәрбияләү;



Җиһазлау: проектор, Р.З.Хәйдәрова “Татар теле” 3 сыйныф,

Дәрес барышы:

  1. Оештыру

Исәнмессез, укучылар.Хәерле көн.

  • Хәлләрегез ничек? Утырыгыз!

  • Бүген сыйныфта кем дежур?

  1. Актуальләштерү

  • Әйдәгез, хәзер сөйләшеп алыйк. Гаилә турында сөйләшеп алыйк.

  • Семья татарча ничек була?(гаилә)

  • Гаиләдә кемнәр бар?(әти,әни...)

  • Дөрес. Наилә синең гаиләдә ничә кеше бар?

  • Настя әниеңнең исеме ничек?

  • Асия спроси у Риммы есть ли у нее сестра?

  • Наиль спроси у Кати есть ли у нее дедушка?

  • Укучылар, әйтегез гаиләдә иң зур кеше кем?(әби, бабай)

  • Дөрес. Икенче төрле әбине ничек әйтәбез?(По-другому, әби как называем?)

  • А дедушку?(дәү әти).

  • Дөрес.Сезгә өй эшенә дәү әни турында хикәя язып килергә кушылган иде. Кем тели?( 2 укучы чыгып хикәяләрен укыйлар).

  • Зничит, мы с вами о ком сегодня будем говорить? (о бабаушке или по-другому, дәү әни).

  1. Яңа тема аңлату

  • Сейчас мы с вами будем читать стихотворение А.Бикчантаевой «Дәү әни» .

  • Перед тем, как начать читать познакомимся со словарными словами ( проектор аша тактадан күрсәтелә):



Гөлләр- цветы

Үстерә- выращивает

Барыбыздан- всех

Олы- старше

( сүзләрне уку, тәрҗемә итү, сүзтезмә төзү).



Физкультминутка

  1. Ныгыту

  • Хәзер мин шигырьне укыйм, сез карап, тыңлап барыгыз.

( укучылар эчтән укып чыгалар). Чылбырлап, тәрҗемә белән уку.

  • Постарайтесь понять о чем речь в стихотворении.

( укучылар эчтән сәнгатьле укыйлар, аннан кычкырып тулысынча укыйлар).

  • Әниемнең әнисен ничек атыйлар?

  • Ул нәрсә эшләргә ярата?

  • Тагын нәрсә эшләргә ярата?

  • Дәү әни нинди?

  • Тагын нинди ул?

  • Димәк, без әби икенче төрле ничек әйтәбез?( дәү әни).



Карточка” биреме.

  • Я сейчас вам раздам карточки. Там напмсаны начало предложение, вам надо найти конец из текста и прочитать ее.



Интерактив тактада эш.

  • Ребята, на экране напмсаны предложения из стихотворения. Надо найти правильный вариант.

  1. Әниемнең әнисе бабай була

  2. Ул –минем дәү әнием.

  3. Матур агачлар үстерә

  4. Өебезнең нуры ул

  5. Барыбыздан олы ул



  • Дәү әни” темасына диалог төзү.

  • Гаиләгездә кемнә бар?

  • Әниең нишләргә ярата?

  • Әтиең кем булып эшли?

  • Апаң ничәнче сыйныфта укый?

  • Настя, синең дәү әниең бармы ? Аңа ничә яшь?

  • Ул нишләргә ярата?

  • (Укучылар үзара диалог төзиләр.)



5 . Йомгаклау

  • Мы сегодня о ком говорили?

  • Кем ул дәү әни?

  • Сезгә дәү әни ошадымы?

  • Дәү әни нинди?









Краткое описание документа:

Р.З.Хәйдәрова программасы буенча әдәби укудан Әминә Бикчәнтәеваның «Дәү әни» шигыренә план-конспект. Дәрес планы ФГОС буенча төзелгән.  Дәрес максаты:  1. Укучыларны Әминә Бикчәнтәеваның «Дәү әни» шигыре белән таныштыру; 2. Сәнгатьле дөрес уку күнекмәләрен формалаштыру; 3. Өлкәннәргә  ихтирам хисен тәрбияләү; УПН: 1. Укучының шәхси үсеш-татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру; 2. Предметара эшчәнлек алып бару юнәлешләре: - туган телнең матурлыгын, байлылыгын күрсәтү; 3. Укучылар үзләштерергә тиешле гамәлләр: - сүзлекләр белән эшләргә өйоәнү;  
Автор
Дата добавления 10.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2355
Номер материала 65871041055
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх