Инфоурок Музыка КонспектыОткрытое музыкальное занятие с технологиями музыкально – ритмического воспитания для детей второй младшей группы «Волшебная полянка».

Открытое музыкальное занятие с технологиями музыкально – ритмического воспитания для детей второй младшей группы «Волшебная полянка».

Скачать материал

Открытое музыкальное занятие с технологиями музыкально – ритмического воспитания для  детей второй младшей группы

Тема: «Волшебная полянка».
Цель: Стимулировать непосредственную, искреннюю передачу ребенком игрового образа с помощью естественных движений, соответствующих характеру музыки (сюжету музыкальной игры, песни-инсценировки); поддерживать стремление к самовыражению в процессе творческой музыкально-ритмической деятельности.

Задачи:

• Развивать интерес к танцевальному творчеству; содействовать обогащению опыта в этом виде музыкальной деятельности, чувству радости, удовольствия от самого процесса созидания в данной сфере; стимулировать желание заниматься музыкально-ритмической деятельностью;

• Развивать творческую активность, самостоятельность, стимулировать и поддерживать проявления оригинальности в создании танцевальных движений в свободной пляске, в сочинении танцев различных персонажей и игровых образов, отдельных элементов музыкальной игры;

• Совершенствовать ранее приобретенные и содействовать овладению новыми музыкально-ритмическими движениями: притопами, покачиванием корпуса с пружинкой; кружением по одному и в паре; умение слаженно двигаться в паре, согласовывать движения друг с другом;
Материалы и оборудование: бутафорский куст, картинки с изображением животных, игрушка ежа, аудио диск с записями звуков голосов животных «Путешествие по звукам».

Предварительная работа: выучили текст песни-инсценировки «Жил в лесу колючий ёж», сл. Н. Зарецкой, муз. И. Бодраченко; запомнили свои роли в разминке «Машинист» , С. и Е. Железновых.

Ход занятия:

Муз. рук. :Мы сегодня с вами отправимся в лес, на сказочную полянку. Но поедем мы туда ни на лошадке, ни на машине, ни на автобусе, а на… поезде. Но поезд наш будет необычным: нашим машинистом будет Наталья Петровна (воспитатель), а пассажирами будут котята, собачки и курочки.

1. «Машинист» упражнение-разминка, С. и Е. Железновых

Муз. рук.:Ну, вот и приехали. Смотрите, что я вижу (под бутафорским кустом находит игрушку Ёжика). Это маленький ежонок, видимо он потерялся и ему очень грустно. Но мы не зря сюда приехали, давайте поможем ежонку –малышу и повеселим его.

2. Песня-инсценировка «Жил в лесу колючий ёж», сл. Н. Зарецкой, муз. И. Бодраченко;

Муз. рук.: Дети, наша полянка волшебная, все кто на нее попадают начинают веселится и танцевать. Однажды сюда попали звери из Африки: жирафики, слоники и зебры, посмотрите какие они интересные (показ картин или игрушек). У нашего ежика были колючки, а у жирафиков –пятна, у слоников –складочки, у зебр –вот такие интересные полосочки. Давайте покажем, как африканские гости веселились на нашей волшебной полянке.

3. Сюжетно-игровой само-массаж «У жирафов», С.и Е. Железновых.

Муз. рук.: Ребята, послушайте, кто еще танцевал недавно на этой полянке.

В записи дети слушают и узнают звуки (голоса) живой природы: пес,
лягушка, утята; Диск «Путешествие по звукам» С. Олексяка.

Муз. рук.:Так кто же, последний резвился на поляке? Правильно, утята. А как утята машут крылышками?(показывают: руки согнуты в локтях, а как они виляют своим хвостиком?(показывают) – все подготовительные движения без музыки.
Давайте и мы попробуем потанцевать, как утята.

4. Танец утят, н.м., сл. Ю. Энтина;

Муз. рук.: А теперь садитесь на нашу полянку, отдохните и посмотрите, кто здесь еще обитает.

Звучит «Песенка паучка Ананси», муз. А. Рыбникова в зал входит Паучок.
Он рассказывает о себе и проводит разминку.

5. Пальчиковая игра «Паучок», С.и Е. Железновых.

Паучок: А теперь домой пора, садитесь в поезд, детвора!


Дети под песню «Машинист» , С. и Е. Железновых отправляются в группу.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытое музыкальное занятие с технологиями музыкально – ритмического воспитания для детей второй младшей группы «Волшебная полянка»."

Настоящий материал опубликован пользователем Сафонова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.04.2014 2007
    • DOCX 33 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафонова Татьяна Юрьевна
    Сафонова Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9231
    • Всего материалов: 6

Зимние игры и творческие занятия для детей второй младшей группы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2218
41
23.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иванова-Сокольская Ирина Николаевна

Зимние игры и творческие занятия для детей второй младшей группы Материал представляет собой сборник увлекательных игр и творческих занятий, специально подобранных для детей второй младшей группы. Он предлагает разнообразные активности, направленные на развитие физических, социальных и творческих навыков у детей в зимний период. В документе представлены описания десяти различных игр, таких как "Снежки", "Следопыт", "Снежные фигуры", а также множество творческих заданий, включая лепку из снега, рисование на снегу и создание зимних украшений. Кроме того, в нем содержатся советы по организации фотосессий на природе и театральных постановок на снегу. Эти предложения помогут воспитателям и родителям организовать интересные и полезные зимние прогулки и занятия для детей. Вас может заинтересовать: Раскраски к 8 Марта: Рисунки для раскрашивания. Тема: «День матери», «День семьи», «8 Марта – Международный женский день» Праздники Раскраска на тему "Пасха" Раскраски Животные, Птицы, Рыбы: Раскраска - Зайцы - Милые картинки для раскрашивания Раскраска - Зайчата, зайки Раскраска - Морской мир Раскраска "Котики" - Милые животные Раскраска "Собаки" - Милые животные

Краткое описание методической разработки

Зимние игры и творческие занятия для детей второй младшей группы

 

Материал представляет собой сборник увлекательных игр и творческих занятий, специально подобранных для детей второй младшей группы. Он предлагает разнообразные активности, направленные на развитие физических, социальных и творческих навыков у детей в зимний период. В документе представлены описания десяти различных игр, таких как "Снежки", "Следопыт", "Снежные фигуры", а также множество творческих заданий, включая лепку из снега, рисование на снегу и создание зимних украшений. Кроме того, в нем содержатся советы по организации фотосессий на природе и театральных постановок на снегу. Эти предложения помогут воспитателям и родителям организовать интересные и полезные зимние прогулки и занятия для детей.

 

Вас может заинтересовать:

Раскраски к 8 Марта:

Рисунки для раскрашивания. Тема: «День матери», «День семьи», «8 Марта – Международный женский день»

 

Праздники

Раскраска на тему "Пасха"

 

Раскраски  Животные, Птицы, Рыбы:

Раскраска - Зайцы - Милые картинки для раскрашивания

Раскраска - Зайчата, зайки

Раскраска - Морской мир

Раскраска "Котики" - Милые животные

Раскраска "Собаки" - Милые животные

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Волшебная полянка». Цель: Стимулировать непосредственную, искреннюю передачу ребенком игрового образа с помощью естественных движений, соответствующих характеру музыки (сюжету музыкальной игры, песни-инсценировки); поддерживать стремление к самовыражению в процессе творческой музыкально-ритмической деятельности. Задачи: • Развивать интерес к танцевальному творчеству; содействовать обогащению опыта в этом виде музыкальной деятельности, чувству радости, удовольствия от самого процесса созидания в данной сфере; стимулировать желание заниматься музыкально-ритмической деятельностью; • Развивать творческую активность, самостоятельность, стимулировать и поддерживать проявления оригинальности в создании танцевальных движений в свободной пляске, в сочинении танцев различных персонажей и игровых образов, отдельных элементов музыкальной игры; • Совершенствовать ранее приобретенные и содействовать овладению новыми музыкально-ритмическими движениями: притопами, покачиванием корпуса с пружинкой; кружением по одному и в паре; умение слаженно двигаться в паре, согласовывать движения друг с другом; Материалы и оборудование: бутафорский куст, картинки с изображением животных, игрушка ежа, аудио диск с записями звуков голосов животных «Путешествие по звукам». Предварительная работа: выучили текст песни-инсценировки «Жил в лесу колючий ёж», сл. Н. Зарецкой, муз. И. Бодраченко; запомнили свои роли в разминке «Машинист» , С. и Е. Железновых.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 789 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 261 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии эффективного трудоустройства в современных условиях

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Визуальные искусства: анимация и фотография

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Основы предпринимательства: от идеи до успешной бизнес-модели

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса