224888
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПовторение по разделу «Бессоюзные сложные предложения»

Повторение по разделу «Бессоюзные сложные предложения»

библиотека
материалов
I. Продолжи правило: В бессоюзных сложных предложениях ставятся следующие зн...
 2. Запятая ставится между независимыми предложениями, если…
3. Точка с запятой ставится тогда, когда…
4. Двоеточие ставится, когда …
1. [ ] : [ причина ]. [Путешественники спешили]: [ в горах ночь наступает быс...
 5. Тире ставится, когда…
1. [ ] - [ ]. [ Он гость ] - [ я хозяин ]. противопоставление 2. [ время, ус...
Перестройте предложения сложные союзные бессоюзные. Объясните постановку зна...
 1) Любите книгу, так как она откроет вам много интересного.
 Любите книгу: она откроет вам много интересного. [ ] : [ причина ]
 2. Я повторил приглашение, но он ничего не ответил.
 Я повторил приглашение- он ничего не ответил. [ ] - [ ] противопоставление
4. Допишите, образуя бессоюзные предложения. Нас охватило чувство страха… ( п...
5. Выполнение заданий ОГЭ 1. В приведенном ниже предложении пронумерованы вс...
Стреляли отовсюду ,(1) дробь сыпалась на воду рядом с нашей лодкой ,(2) и мы...
2. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все з...
Опережая движение этого копья,(1) он может сам обойти острые углы,(2) утешая...
3. Какие слова являются грамматической основой в предложении. Выстрелы тепер...
Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма...
4. Укажите количество грамматических основ в предложении. Я как раз успел пр...
Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту види...
5. Среди предложений 1-5 найдите бессоюзные сложные предложения . Определите...
(1) Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. ( 2)...
6. Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной...
(1)На Селигере стояла тишина. (2) Тогда нам показалось что мы совсем оглохли...
III. Домашнее задание. 1) упр. 213. 2) Выполнить задания ГИА Вариант 6 ( В6,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд I. Продолжи правило: В бессоюзных сложных предложениях ставятся следующие зн
Описание слайда:

I. Продолжи правило: В бессоюзных сложных предложениях ставятся следующие знаки препинания: …

3 слайд  2. Запятая ставится между независимыми предложениями, если…
Описание слайда:

2. Запятая ставится между независимыми предложениями, если…

4 слайд 3. Точка с запятой ставится тогда, когда…
Описание слайда:

3. Точка с запятой ставится тогда, когда…

5 слайд 4. Двоеточие ставится, когда …
Описание слайда:

4. Двоеточие ставится, когда …

6 слайд 1. [ ] : [ причина ]. [Путешественники спешили]: [ в горах ночь наступает быс
Описание слайда:

1. [ ] : [ причина ]. [Путешественники спешили]: [ в горах ночь наступает быстро]. 2. [ ]: [ пояснение ]. [ Мы увидели неожиданную картину]: [ на опушке стоял лось]. 3. [ ] : [ дополнение]. [ Я тебе определенно скажу]: [ у тебя есть талант].

7 слайд  5. Тире ставится, когда…
Описание слайда:

5. Тире ставится, когда…

8 слайд 1. [ ] - [ ]. [ Он гость ] - [ я хозяин ]. противопоставление 2. [ время, ус
Описание слайда:

1. [ ] - [ ]. [ Он гость ] - [ я хозяин ]. противопоставление 2. [ время, условие ] - [ ]. [ Ехал сюда ]- [рожь начинала колоситься]. 3. [ ] - [вывод, следствие ]. [ Ласточки летают низко над землей]- [ жди дождя]. 4. [ ] - [ быстрая смена событий]. [ Сыр выпал] - [ с ним была плутовка такова ] .

9 слайд Перестройте предложения сложные союзные бессоюзные. Объясните постановку зна
Описание слайда:

Перестройте предложения сложные союзные бессоюзные. Объясните постановку знаков препинания.

10 слайд  1) Любите книгу, так как она откроет вам много интересного.
Описание слайда:

1) Любите книгу, так как она откроет вам много интересного.

11 слайд  Любите книгу: она откроет вам много интересного. [ ] : [ причина ]
Описание слайда:

Любите книгу: она откроет вам много интересного. [ ] : [ причина ]

12 слайд  2. Я повторил приглашение, но он ничего не ответил.
Описание слайда:

2. Я повторил приглашение, но он ничего не ответил.

13 слайд  Я повторил приглашение- он ничего не ответил. [ ] - [ ] противопоставление
Описание слайда:

Я повторил приглашение- он ничего не ответил. [ ] - [ ] противопоставление

14 слайд 4. Допишите, образуя бессоюзные предложения. Нас охватило чувство страха… ( п
Описание слайда:

4. Допишите, образуя бессоюзные предложения. Нас охватило чувство страха… ( причина) Я давно написал другу письмо… (противопоставление)

15 слайд 5. Выполнение заданий ОГЭ 1. В приведенном ниже предложении пронумерованы вс
Описание слайда:

5. Выполнение заданий ОГЭ 1. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Определите цифру (-ы) , обозначающую (- ие) запятую( - ые) между частями сложносочиненного предложения. Выберите правильный вариант ответа. Стреляли отовсюду, (1) дробь сыпалась на воду рядом с нашей лодкой, (2) и мы шарахались от любого шевелящегося куста, (3) рискуя попасть под дула оголтелых людей. Оголтелый - потерявший всякое чувство меры.

16 слайд Стреляли отовсюду ,(1) дробь сыпалась на воду рядом с нашей лодкой ,(2) и мы
Описание слайда:

Стреляли отовсюду ,(1) дробь сыпалась на воду рядом с нашей лодкой ,(2) и мы шарахались от любого шевелящегося куста,(3) рискуя попасть под дула оголтелых людей. 1) 1, 2 2) 1,2,3 3) 1,3 4) 2,3

17 слайд 2. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все з
Описание слайда:

2. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Определите цифры, обозначающее запятые между частями сложноподчиненного предложения. Выберите правильный вариант ответа. Опережая движение этого копья, (1) он может сам обойти острые углы, (2) утешая себя мыслью, (3) что и без этого много интересного в его вещи. 1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,3 4) 3

18 слайд Опережая движение этого копья,(1) он может сам обойти острые углы,(2) утешая
Описание слайда:

Опережая движение этого копья,(1) он может сам обойти острые углы,(2) утешая себя мыслью, (3) что и без этого много интересного в его вещи. 1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,3 4 3 4)

19 слайд 3. Какие слова являются грамматической основой в предложении. Выстрелы тепер
Описание слайда:

3. Какие слова являются грамматической основой в предложении. Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма. неслись; и небо, и Селигер померкли 2) выстрелы неслись; и небо, и Селигер померкли и небо, и Селигер померкли от дыма 4) выстрелы теперь неслись; и небо, и Селигер померкли

20 слайд Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма
Описание слайда:

Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма. неслись; и небо, и Селигер померкли выстрелы неслись; и небо, и Селигер померкли и небо, и Селигер померкли от дыма выстрелы теперь неслись; и небо, и Селигер померкли

21 слайд 4. Укажите количество грамматических основ в предложении. Я как раз успел пр
Описание слайда:

4. Укажите количество грамматических основ в предложении. Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище… 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

22 слайд Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту види
Описание слайда:

Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище… 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

23 слайд 5. Среди предложений 1-5 найдите бессоюзные сложные предложения . Определите
Описание слайда:

5. Среди предложений 1-5 найдите бессоюзные сложные предложения . Определите номера этих предложений. Выберите правильный вариант ответа. (1) Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. ( 2) Эта книга также была фантастическая, называлась она « Серебряный шар». (3)В общем, там какие- то люди прилетели на Луну и продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому что Луна повернута к нам только одной стороной. (4) Я как раз успел прочитать строки , как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазами открылось совершенно необычное зрелище… (5) Что открылось их глазам, я так и не знал и до сих пор не знаю, потому что я потерял в лесу свою книжку

24 слайд (1) Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. ( 2)
Описание слайда:

(1) Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. ( 2) Эта книга также была фантастическая, называлась она « Серебряный шар». (3)В общем, там какие- то люди прилетели на Луну и продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому что Луна повернута к нам только одной стороной. (4) Я как раз успел прочитать строки , как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазами открылось совершенно необычное зрелище… (5) Что открылось их глазам, я так и не знал и до сих пор не знаю, потому что я потерял в лесу свою книжку. Ответ: 1, 2

25 слайд 6. Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной
Описание слайда:

6. Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью. Определите номер этого предложения. (1)На Селигере стояла тишина. (2) Тогда нам показалось что мы совсем оглохли. (3) Это был день, 14 августа, и ничто не предвещало нам перемен , когда неожиданно прямо над нами раздались точечные хлопки выстрелов, они отразились от леса на том берегу, похожие на кашель великана, и устремились в небо. (4) Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма. ( 5) А мы сразу заметили, что жить стало хуже. (6) Мы были в общем-то непугливыми столичными людьми, понимали кое-что и в системах ружей, и в калибрах и номерах дроби, но мы не хотели выстрелов.

26 слайд (1)На Селигере стояла тишина. (2) Тогда нам показалось что мы совсем оглохли
Описание слайда:

(1)На Селигере стояла тишина. (2) Тогда нам показалось что мы совсем оглохли. (3) Это был день, 14 августа, и ничто не предвещало нам перемен , когда неожиданно прямо над нами раздались точечные хлопки выстрелов, они отразились от леса на том берегу, похожие на кашель великана, и устремились в небо. (4) Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма. ( 5) А мы сразу заметили, что жить стало хуже. (6) Мы были в общем-то непугливыми столичными людьми, понимали кое-что и в системах ружей, и в калибрах и номерах дроби, но мы не хотели выстрелов. Ответ: 3. [ ] , [ ], (когда), [ ]

27 слайд III. Домашнее задание. 1) упр. 213. 2) Выполнить задания ГИА Вариант 6 ( В6,
Описание слайда:

III. Домашнее задание. 1) упр. 213. 2) Выполнить задания ГИА Вариант 6 ( В6, В7, В9, В12, В 13, в14. )

Краткое описание документа:
Использование презентации на уроке русского языка в 9-11 классах позволяет закрепить полученные знания о бессоюзном сложном предложении. Проверяется также знание теории по данной теме. Теоретический материал о знаках препинания представлен в презентации в удобной для запоминания форме.Представленные в презентации задания позволяют подготовить учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ. В презентацию также включены задания, позволяющие развивать речь учащихся (продолжить предложение, перестроить предложения)
Общая информация

Номер материала: 65889041037

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.