Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Повторение по разделу
« Бессоюзные сложные предложения ».
2 слайд
I. Продолжи правило:
В бессоюзных сложных предложениях ставятся следующие знаки препинания: …
3 слайд
2. Запятая ставится между независимыми предложениями, если…
4 слайд
3. Точка с запятой ставится тогда, когда…
5 слайд
4. Двоеточие ставится, когда …
![1. [ ] : [ причина ]. [Путешественники спешили]: [ в горах ночь наступает б...](https://documents.infourok.ru/83f91623-c1b4-49fb-808d-7cf664e7b82f/0/slide_06.jpg "1. [ ] : [ причина ]. [Путешественники спешили]: [ в горах ночь наступает б...")
6 слайд
1. [ ] : [ причина ]. [Путешественники спешили]: [ в горах ночь наступает быстро].
2. [ ]: [ пояснение ]. [ Мы увидели неожиданную картину]: [ на опушке стоял лось].
3. [ ] : [ дополнение]. [ Я тебе определенно скажу]: [ у тебя есть талант].
7 слайд
5. Тире ставится, когда…
![1. [ ] - [ ]. [ Он гость ] - [ я хоз...](https://documents.infourok.ru/83f91623-c1b4-49fb-808d-7cf664e7b82f/0/slide_08.jpg "1. [ ] - [ ]. [ Он гость ] - [ я хоз...")
8 слайд
1. [ ] - [ ]. [ Он гость ] - [ я хозяин ].
противопоставление
2. [ время, условие ] - [ ]. [ Ехал сюда ]- [рожь начинала колоситься].
3. [ ] - [вывод, следствие ]. [ Ласточки летают низко над землей]- [ жди дождя].
4. [ ] - [ быстрая смена событий]. [ Сыр выпал] - [ с ним была плутовка такова ] .
9 слайд
Перестройте предложения сложные союзные бессоюзные. Объясните постановку знаков препинания.
10 слайд
1) Любите книгу, так как она откроет вам много интересного.
![Любите книгу: она откроет вам много интересного.
[ ] : [ причина ]](https://documents.infourok.ru/83f91623-c1b4-49fb-808d-7cf664e7b82f/0/slide_11.jpg "Любите книгу: она откроет вам много интересного.
[ ] : [ причина ]")
11 слайд
Любите книгу: она откроет вам много интересного.
[ ] : [ причина ]
12 слайд
2. Я повторил приглашение, но он ничего не ответил.
![Я повторил приглашение- он ничего не ответил.
[ ] - [ ] противоп...](https://documents.infourok.ru/83f91623-c1b4-49fb-808d-7cf664e7b82f/0/slide_13.jpg "Я повторил приглашение- он ничего не ответил.
[ ] - [ ] противоп...")
13 слайд
Я повторил приглашение- он ничего не ответил.
[ ] - [ ] противопоставление
14 слайд
4. Допишите, образуя бессоюзные предложения.
Нас охватило чувство страха… ( причина)
Я давно написал другу письмо… (противопоставление)
15 слайд
5. Выполнение заданий ОГЭ
1. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Определите цифру (-ы) , обозначающую (- ие) запятую( - ые) между частями сложносочиненного предложения. Выберите правильный вариант ответа.
Стреляли отовсюду, (1) дробь сыпалась на воду рядом с нашей лодкой, (2) и мы шарахались от любого шевелящегося куста, (3) рискуя попасть под дула оголтелых людей.
Оголтелый - потерявший всякое чувство меры.
16 слайд
Стреляли отовсюду ,(1) дробь сыпалась на воду рядом с нашей лодкой ,(2) и мы шарахались от любого шевелящегося куста,(3) рискуя попасть под дула оголтелых людей.
1) 1, 2 2) 1,2,3 3) 1,3 4) 2,3
17 слайд
2. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Определите цифры, обозначающее запятые между частями сложноподчиненного предложения. Выберите правильный вариант ответа.
Опережая движение этого копья, (1) он может сам обойти острые углы, (2) утешая себя мыслью, (3) что и без этого много интересного в его вещи.
1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,3 4) 3
18 слайд
Опережая движение этого копья,(1) он может сам обойти острые углы,(2) утешая себя мыслью, (3) что и без этого много интересного в его вещи.
1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,3 4 3
4)
19 слайд
3. Какие слова являются грамматической основой в предложении.
Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма.
неслись; и небо, и Селигер померкли
2) выстрелы неслись; и небо, и Селигер померкли
и небо, и Селигер померкли от дыма
4) выстрелы теперь неслись; и небо, и Селигер померкли
20 слайд
Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма.
неслись; и небо, и Селигер померкли
выстрелы неслись; и небо, и Селигер померкли
и небо, и Селигер померкли от дыма
выстрелы теперь неслись; и небо, и Селигер померкли
21 слайд
4. Укажите количество грамматических основ в предложении.
Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище…
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
22 слайд
Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище…
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
23 слайд
5. Среди предложений 1-5 найдите бессоюзные сложные предложения . Определите номера этих предложений. Выберите правильный вариант ответа.
(1) Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. ( 2) Эта книга также была фантастическая, называлась она « Серебряный шар». (3)В общем, там какие- то люди прилетели на Луну и продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому что Луна повернута к нам только одной стороной. (4) Я как раз успел прочитать строки , как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазами открылось совершенно необычное зрелище…
(5) Что открылось их глазам, я так и не знал и до сих пор не знаю, потому что я потерял в лесу свою книжку
24 слайд
(1) Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. ( 2) Эта книга также была фантастическая, называлась она « Серебряный шар». (3)В общем, там какие- то люди прилетели на Луну и продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому что Луна повернута к нам только одной стороной. (4) Я как раз успел прочитать строки , как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазами открылось совершенно необычное зрелище…
(5) Что открылось их глазам, я так и не знал и до сих пор не знаю, потому что я потерял в лесу свою книжку.
Ответ: 1, 2
25 слайд
6. Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью. Определите номер этого предложения.
(1)На Селигере стояла тишина. (2) Тогда нам показалось что мы совсем оглохли.
(3) Это был день, 14 августа, и ничто не предвещало нам перемен , когда неожиданно прямо над нами раздались точечные хлопки выстрелов, они отразились от леса на том берегу, похожие на кашель великана, и устремились в небо. (4) Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма. ( 5) А мы сразу заметили, что жить стало хуже. (6) Мы были в общем-то непугливыми столичными людьми, понимали кое-что и в системах ружей, и в калибрах и номерах дроби, но мы не хотели выстрелов.
26 слайд
(1)На Селигере стояла тишина. (2) Тогда нам показалось что мы совсем оглохли.
(3) Это был день, 14 августа, и ничто не предвещало нам перемен , когда неожиданно прямо над нами раздались точечные хлопки выстрелов, они отразились от леса на том берегу, похожие на кашель великана, и устремились в небо. (4) Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма. ( 5) А мы сразу заметили, что жить стало хуже. (6) Мы были в общем-то непугливыми столичными людьми, понимали кое-что и в системах ружей, и в калибрах и номерах дроби, но мы не хотели выстрелов.
Ответ: 3. [ ] , [ ], (когда), [ ]
27 слайд
III. Домашнее задание.
1) упр. 213.
2) Выполнить задания ГИА
Вариант 6 ( В6, В7, В9, В12, В 13, в14. )
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Использование презентации на уроке русского языка в 9-11 классах позволяет закрепить полученные знания о бессоюзном сложном предложении. Проверяется также знание теории по данной теме. Теоретический материал о знаках препинания представлен в презентации в удобной для запоминания форме.Представленные в презентации задания позволяют подготовить учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ. В презентацию также включены задания, позволяющие развивать речь учащихся (продолжить предложение, перестроить предложения)
6 655 586 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гарипова Альбина Эльбрусовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.