Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 5 классе по теме: «Десятичные дроби в книге Рекордов Гиннеса»

Урок математики в 5 классе по теме: «Десятичные дроби в книге Рекордов Гиннеса»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МКОУ «Тевризская СОШ №2»












5 класс




ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ

В КНИГЕ РЕКОРДОВ ГИННЕСА





















Учитель: Григорьева СА


Тевриз - 2013

Цель урока:

  1. Актуализировать и обобщить знания учащихся по темам: чтение и запись десятичных дробей, их сравнение, вычитание и сложение;

  2. Проверить умения и навыки учащихся в работе с десятичными дробями;

  3. Продолжить развитие математического мышления, познавательного интереса учащихся к десятичным дробям и математике, через примеры практического применения десятичных дробей в записи рекордов в книге Гиннеса.

План урока:

  1. Устная разминка (7 минут);

  2. Практическая работа (20-25 минут);

  3. Физкультминутка (2-3 минуты);

  4. Рефлексия, обратная связь (5-7 минут);

  5. Дополнительное задание (по времени);

  6. Итог урока, оценки, домашнее задание (3 минуты).

Ход урока.

УСТНАЯ РАЗМИНКА.

  • Эмоциональный настрой.

  • - Как живете? (дети отвечают жестами и движениями)

  • - Как идёте?

  • - Как бежите?

  • - Ночью спите?

  • - Как даёте?

  • - Как берёте?

  • - Как шалите?

  • - Как грозите?

  • - Как сидите?

  • - А математику как знаете?

Сложение и вычитание десятичных дробей

Сравнение десятичных дробей

Десятичные дроби

Обыкновенные дроби

Натуральные числа

- Выберите темы, с которыми мы знакомы и расположите в том порядке, в каком изучали.





  • С малой удачи начинается большой успех

  • Перевернуть карточки и прочитать пословицу «С малой удачи начинается большой успех».

  • - А как добиться успеха? (На партах лежат индивидуальные лесенки успеха «Лесенка успеха», у учителя – своя. На каждом этапе урока дети оценивают свой успех и приклеивают «мордашку»).

  • http://festival.1september.ru/articles/577475/img2.gif

  • - Я приклеиваю первый значок. Мне с вами комфортно и хорошо, у меня отличное настроение. Я надеюсь, что у вас сегодня всё получится, и вы добьётесь успеха.

  • - Обозначьте значком своё настроение в начале урока. (Дети приклеивают «мордашку».)



1. Какие виды чисел вы знаете?

2. Какие числа называются натуральными?

3. Ноль натуральное число?

4. Какие числа называются обыкновенными дробями? Примеры

Какие числа называются десятичными дробями? Примеры

  • Известно, какое важное значение имеет запятая в русском языке. От неправильной

  • расстановки запятых смысл предложения может резко измениться. Например, «Казнить,

  • нельзя помиловать» и «Казнить нельзя, помиловать». В математике от положения запятой

  • зависит верность или неверность равенства.

  • Расставить запятые так, чтобы получились верные равенства.

  • 3,2 + 1,8 = 5

  • 3 + 1,08 = 4,08

  • 7,36 – 3,36 = 4

  • 5,7 – 4 = 1,7

5. Какие разряды десятичных дробей вы знаете?

Пример с занятой (переход запятой по разрядам)

6. Что вы умеете делать с десятичными дробями?

7. Почитайте числа в таблице:

0,6

20,2

0,4

24,8

2,16

0,84

5,06

1,002

Закрываю таблицу они записывают по памяти. (проверка)

 8. Как сложить десятичные дроби? Сформулируйте алгоритм сложения десятичных дробей.

9. Сложить числа в таблице по всем столбцам, и строкам, сложить рационально (используя законы сложения).

10. Как вычесть десятичные дроби? Сформулируйте алгоритм вычитания десятичных дробей.

11. Расположить числа в таблице в порядке возрастания.

12. Почему наш урок так необычно называется? Мы сами будем ставить рекорды?

13. Что вы знаете о книге рекордов Гиннеса?

Книга рекордов Гиннеса - это сборник мировых рекордов, выпускаемый ежегодно. В книгу попадают как достижения человека, так и природные величины. Книга была впервые опубликована 27 августа 1955 г. В настоящее время этот сборник пользуется огромной популярностью в любой стране и почти на всех языках - Книга Рекордов Гиннеса издается более чем в ста странах мира, на более чем двадцати трех языках.

Слайд 1

Почему мы сегодня будем говорить о книге рекордов?

15. Где еще в жизни можно встретить десятичные дроби? (географии, медицине)

Тема нашего урока «Десятичные дроби в книге рекордов Гиннеса»

Задачи на урок . Общая цель выводится

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

1.Самая высокая скорость на земле была развита в 1997 году в пустыне штата Невада (США)-1227,985 км/ч.

Задание для всего класса, один человек у доски: прочитать десятичную дробь, разобрать по разрядам, число 1227,985.

2.Самые большие в мире овощи и фрукты:

ананас - 8,06 кг,

яблоко - 1,67 кг,

кабачок - 61,23 кг,

головка чеснока - 1,19 кг,

луковица - 7,03 кг.

Вопросы для устной работы:

- Какие блюда можно приготовить из данных продуктов?

- Как можно найти массу фруктового салата? (9,73 кг);(1 группа)

- Как найти массу овощного рагу? (69,45 кг);(2 группа)

- Какое блюдо по массе получилось больше и насколько?;(3 группа)


3. Самый большой Рождественский рулет был изготовлен в 1997 году в Таиланде.

Задание: найти массу этого рулета, если известно, что на его выпечку ушло муки - 2,1ц, сахара - 3ц, масла - 1,2ц, сухого молока- 1,2ц и 600 яиц по 50 г, а так же 1,52 т начинки.

(Фронтально проанализировать условие и решение задачи, класс решает задачу самостоятельно с последующей общей проверкой.)

Решение задачи:

1) 600. 50 г =30000 г=30 кг=0,3 ц - масса всех яиц;

2) 2,1+3+1,2+1,2+0,3=7,8(ц)=0,78(т)- масса теста;

3) 0,78+1,52=2,3(т)- масса всего рулета.

ИНТЕРЕСНО, что рулет имел длину 8,4 м, его делали 10 человек в течение 15 суток, разделили рулет на 19212 порций.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Вы, наверное, устали? 
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали, ручками похлопали.
Рисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни.
И вновь глазами по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально.
Ты головою не крути,
А лишь глазами осторожно
Ты вдоль по линиям води.
И на бочок ее клади.
Теперь веди горизонтально,
И в центре ты остановись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончилась. Ты молодец!

В России так же есть Книга рекордов. Она так и называется книга рекордов России.

  • Все мы знаем, что наша страна – самая большая в мире. Но не все слышали, что она «самая» ещё по многим параметрам. В России находятся самое глубокое в мире озеро и самая высокая гора Европы,  самый северный архипелаг планеты и самый большой в мире лес. И это только начало списка географических рекордов...

В данной книге зафиксирован рекорд омича.

4. Наибольшее время вращения баскетбольного мяча на пальце (п)

Результат: 20 мин 15 с
Виктор Бычков
Омск
(Предварительный рекорд до 9 апреля 2013 г.)

Задание : Переведите это время в десятичную дробь.


СИГНАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО

Это устройство пропускает карточки с верными равенствами. Записав последовательно буквы с «Верных» карточек мы получим название самой маленькой в мире обезьянки.

5м17см=5,17м - и

12см=1,2м – д

4м7см=4,7м – в

320 см=3,2м – г

154дм=15,4м – р

30м=0,03км – у

3км250м=3,25км – н

3кг65г=3,065кг – к

4т27кг=4,27т – я

16ц=1,6т – а

Карликовая игрунка - Cebuella pygmaea - обитает в верховьях реки Амазонки Питаются игрунки насекомыми, фруктами, мелкими птицами и их яйцами. Их трудно наблюдать в диком состоянии. При малейшем приближении опасности они моментально скрываются в гуще листвы.

 РЕФЛЕКСИЯ (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА).

Вычислите примеры на сложение десятичных дробей в левом столбце. Сопоставьте полученный результат в каждом случае с буквой в столбце. Прочитайте полученное слово. После полученного ответа, учитель дает краткую справку о колибри.

2,6+4;

17,8+3,2;

26-0,4;

2,7+1,4;

2,600+400;

0,026+4;

8,44-4,34 .

25,6-л;

6,6-к;

3,0-м;

21-о;

4,1-и;

402,6-б;

4,026-р;

0,3-ж.

ОТВЕТ:

колибри-пчелка, самая маленькая в мире птичка, обитает на острове Куба, ее длина 5,7 см, вес 1,6 г.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по времени).

Заменить звездочки цифрами, чтобы равенства были верными.

http://festival.1september.ru/articles/310442/img1.gif

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ№1293, №1303(дополнительно сделать рисунок к задаче)

ИТОГ УРОКА (примерный список вопросов на 2-3 минуты).

  1. Какая тема рассматривалась сегодня на уроке? Какое бы вы сами дали название нашему уроку? Почему?

  2. Какие алгоритмы вы повторили? Для чего это нужно?

  3. Какие еще действия можно делать над десятичными дробями?

  4. Что понравилось на уроке больше всего?

  5. Где во время урока у тебя все получалось хорошо?

  6. Какими словами можешь выразить свое настроение как результат работы на уроке?

  7. За что можете похвалить одноклассников?

  8. За что можете похвалить учителя?

Подведение итогов по лестнице «Состояние души».

http://festival.1september.ru/articles/577475/img22.gif



Краткое описание документа:

Урок математики в 5 классе по теме «Действия с десятичными дробями». Данный конспект разработан в условиях введения ФГОС основного общего образования. Урок интересен тем, что приведены примеры из жизни, где встречаются десятичные дроби. В ходе данного занятия учащиеся сами могут вывести тему урока, что соответствует требованиям ФГОС. Задание для всего класса, один человек у доски: прочитать десятичную дробь, разобрать по разрядам,число 1227,985.№2.Самые большие в мире овощи и фрукты:ананас -8,06 кг,яблоко -1,67 кг,кабачок -61,23 кг, головка чеснока - 1,19 кг,луковица -7,03 кг.Вопросы для устной работы:- Какие блюда можно приготовить из данных продуктов?- Как можно найти массу фруктового салата? (9,73 кг);(1 группа)- Как найти массу овощного рагу? (69,45 кг);(2 группа)- Какое блюдо по массе получилось больше и насколько?;(3 группа) №3. Самый большой Рождественский рулет был изготовлен в 1997 году в Таиланде.Задание: найти массу этого рулета, если известно, что на его выпечку ушло муки - 2,1ц, сахара - 3ц, масла - 1,2ц,сухого молока- 1,2ц и 600 яиц по 50 г, а так же 1,52 т начинки.(Фронтально проанализировать условие и решение задачи, класс решает задачу самостоятельно с последующей общей проверкой.) Решение задачи:1) 600. 50 г=30000 г=30 кг=0,3 ц - масса всех яиц;2)2,1+3+1,2+1,2+0,3=7,8(ц)=0,78(т)- масса теста;3) 0,78+1,52=2,3(т)-масса всего рулета. Любопытно,что рулет имел длину 8,4 м, его делали 10 человек в течение 15 суток, разделили рулет на 19212 порций.

Общая информация

Номер материала: 6598031829

Похожие материалы