1586126
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики в 5 классе по теме: «Десятичные дроби в книге Рекордов Гиннеса»

Урок математики в 5 классе по теме: «Десятичные дроби в книге Рекордов Гиннеса»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

МКОУ «Тевризская СОШ №2»












5 класс




ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ

В КНИГЕ РЕКОРДОВ ГИННЕСА





















Учитель: Григорьева СА


Тевриз - 2013

Цель урока:

  1. Актуализировать и обобщить знания учащихся по темам: чтение и запись десятичных дробей, их сравнение, вычитание и сложение;

  2. Проверить умения и навыки учащихся в работе с десятичными дробями;

  3. Продолжить развитие математического мышления, познавательного интереса учащихся к десятичным дробям и математике, через примеры практического применения десятичных дробей в записи рекордов в книге Гиннеса.

План урока:

  1. Устная разминка (7 минут);

  2. Практическая работа (20-25 минут);

  3. Физкультминутка (2-3 минуты);

  4. Рефлексия, обратная связь (5-7 минут);

  5. Дополнительное задание (по времени);

  6. Итог урока, оценки, домашнее задание (3 минуты).

Ход урока.

УСТНАЯ РАЗМИНКА.

  • Эмоциональный настрой.

  • - Как живете? (дети отвечают жестами и движениями)

  • - Как идёте?

  • - Как бежите?

  • - Ночью спите?

  • - Как даёте?

  • - Как берёте?

  • - Как шалите?

  • - Как грозите?

  • - Как сидите?

  • - А математику как знаете?

Сложение и вычитание десятичных дробей

Сравнение десятичных дробей

Десятичные дроби

Обыкновенные дроби

Натуральные числа

- Выберите темы, с которыми мы знакомы и расположите в том порядке, в каком изучали.





  • С малой удачи начинается большой успех

  • Перевернуть карточки и прочитать пословицу «С малой удачи начинается большой успех».

  • - А как добиться успеха? (На партах лежат индивидуальные лесенки успеха «Лесенка успеха», у учителя – своя. На каждом этапе урока дети оценивают свой успех и приклеивают «мордашку»).

  • http://festival.1september.ru/articles/577475/img2.gif

  • - Я приклеиваю первый значок. Мне с вами комфортно и хорошо, у меня отличное настроение. Я надеюсь, что у вас сегодня всё получится, и вы добьётесь успеха.

  • - Обозначьте значком своё настроение в начале урока. (Дети приклеивают «мордашку».)



1. Какие виды чисел вы знаете?

2. Какие числа называются натуральными?

3. Ноль натуральное число?

4. Какие числа называются обыкновенными дробями? Примеры

Какие числа называются десятичными дробями? Примеры

  • Известно, какое важное значение имеет запятая в русском языке. От неправильной

  • расстановки запятых смысл предложения может резко измениться. Например, «Казнить,

  • нельзя помиловать» и «Казнить нельзя, помиловать». В математике от положения запятой

  • зависит верность или неверность равенства.

  • Расставить запятые так, чтобы получились верные равенства.

  • 3,2 + 1,8 = 5

  • 3 + 1,08 = 4,08

  • 7,36 – 3,36 = 4

  • 5,7 – 4 = 1,7

5. Какие разряды десятичных дробей вы знаете?

Пример с занятой (переход запятой по разрядам)

6. Что вы умеете делать с десятичными дробями?

7. Почитайте числа в таблице:

0,6

20,2

0,4

24,8

2,16

0,84

5,06

1,002

Закрываю таблицу они записывают по памяти. (проверка)

 8. Как сложить десятичные дроби? Сформулируйте алгоритм сложения десятичных дробей.

9. Сложить числа в таблице по всем столбцам, и строкам, сложить рационально (используя законы сложения).

10. Как вычесть десятичные дроби? Сформулируйте алгоритм вычитания десятичных дробей.

11. Расположить числа в таблице в порядке возрастания.

12. Почему наш урок так необычно называется? Мы сами будем ставить рекорды?

13. Что вы знаете о книге рекордов Гиннеса?

Книга рекордов Гиннеса - это сборник мировых рекордов, выпускаемый ежегодно. В книгу попадают как достижения человека, так и природные величины. Книга была впервые опубликована 27 августа 1955 г. В настоящее время этот сборник пользуется огромной популярностью в любой стране и почти на всех языках - Книга Рекордов Гиннеса издается более чем в ста странах мира, на более чем двадцати трех языках.

Слайд 1

Почему мы сегодня будем говорить о книге рекордов?

15. Где еще в жизни можно встретить десятичные дроби? (географии, медицине)

Тема нашего урока «Десятичные дроби в книге рекордов Гиннеса»

Задачи на урок . Общая цель выводится

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

1.Самая высокая скорость на земле была развита в 1997 году в пустыне штата Невада (США)-1227,985 км/ч.

Задание для всего класса, один человек у доски: прочитать десятичную дробь, разобрать по разрядам, число 1227,985.

2.Самые большие в мире овощи и фрукты:

ананас - 8,06 кг,

яблоко - 1,67 кг,

кабачок - 61,23 кг,

головка чеснока - 1,19 кг,

луковица - 7,03 кг.

Вопросы для устной работы:

- Какие блюда можно приготовить из данных продуктов?

- Как можно найти массу фруктового салата? (9,73 кг);(1 группа)

- Как найти массу овощного рагу? (69,45 кг);(2 группа)

- Какое блюдо по массе получилось больше и насколько?;(3 группа)


3. Самый большой Рождественский рулет был изготовлен в 1997 году в Таиланде.

Задание: найти массу этого рулета, если известно, что на его выпечку ушло муки - 2,1ц, сахара - 3ц, масла - 1,2ц, сухого молока- 1,2ц и 600 яиц по 50 г, а так же 1,52 т начинки.

(Фронтально проанализировать условие и решение задачи, класс решает задачу самостоятельно с последующей общей проверкой.)

Решение задачи:

1) 600. 50 г =30000 г=30 кг=0,3 ц - масса всех яиц;

2) 2,1+3+1,2+1,2+0,3=7,8(ц)=0,78(т)- масса теста;

3) 0,78+1,52=2,3(т)- масса всего рулета.

ИНТЕРЕСНО, что рулет имел длину 8,4 м, его делали 10 человек в течение 15 суток, разделили рулет на 19212 порций.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Вы, наверное, устали? 
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали, ручками похлопали.
Рисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни.
И вновь глазами по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально.
Ты головою не крути,
А лишь глазами осторожно
Ты вдоль по линиям води.
И на бочок ее клади.
Теперь веди горизонтально,
И в центре ты остановись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончилась. Ты молодец!

В России так же есть Книга рекордов. Она так и называется книга рекордов России.

  • Все мы знаем, что наша страна – самая большая в мире. Но не все слышали, что она «самая» ещё по многим параметрам. В России находятся самое глубокое в мире озеро и самая высокая гора Европы,  самый северный архипелаг планеты и самый большой в мире лес. И это только начало списка географических рекордов...

В данной книге зафиксирован рекорд омича.

4. Наибольшее время вращения баскетбольного мяча на пальце (п)

Результат: 20 мин 15 с
Виктор Бычков
Омск
(Предварительный рекорд до 9 апреля 2013 г.)

Задание : Переведите это время в десятичную дробь.


СИГНАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО

Это устройство пропускает карточки с верными равенствами. Записав последовательно буквы с «Верных» карточек мы получим название самой маленькой в мире обезьянки.

5м17см=5,17м - и

12см=1,2м – д

4м7см=4,7м – в

320 см=3,2м – г

154дм=15,4м – р

30м=0,03км – у

3км250м=3,25км – н

3кг65г=3,065кг – к

4т27кг=4,27т – я

16ц=1,6т – а

Карликовая игрунка - Cebuella pygmaea - обитает в верховьях реки Амазонки Питаются игрунки насекомыми, фруктами, мелкими птицами и их яйцами. Их трудно наблюдать в диком состоянии. При малейшем приближении опасности они моментально скрываются в гуще листвы.

 РЕФЛЕКСИЯ (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА).

Вычислите примеры на сложение десятичных дробей в левом столбце. Сопоставьте полученный результат в каждом случае с буквой в столбце. Прочитайте полученное слово. После полученного ответа, учитель дает краткую справку о колибри.

2,6+4;

17,8+3,2;

26-0,4;

2,7+1,4;

2,600+400;

0,026+4;

8,44-4,34 .

25,6-л;

6,6-к;

3,0-м;

21-о;

4,1-и;

402,6-б;

4,026-р;

0,3-ж.

ОТВЕТ:

колибри-пчелка, самая маленькая в мире птичка, обитает на острове Куба, ее длина 5,7 см, вес 1,6 г.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по времени).

Заменить звездочки цифрами, чтобы равенства были верными.

http://festival.1september.ru/articles/310442/img1.gif

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ№1293, №1303(дополнительно сделать рисунок к задаче)

ИТОГ УРОКА (примерный список вопросов на 2-3 минуты).

  1. Какая тема рассматривалась сегодня на уроке? Какое бы вы сами дали название нашему уроку? Почему?

  2. Какие алгоритмы вы повторили? Для чего это нужно?

  3. Какие еще действия можно делать над десятичными дробями?

  4. Что понравилось на уроке больше всего?

  5. Где во время урока у тебя все получалось хорошо?

  6. Какими словами можешь выразить свое настроение как результат работы на уроке?

  7. За что можете похвалить одноклассников?

  8. За что можете похвалить учителя?

Подведение итогов по лестнице «Состояние души».

http://festival.1september.ru/articles/577475/img22.gif



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок математики в 5 классе по теме «Действия с десятичными дробями». Данный конспект разработан в условиях введения ФГОС основного общего образования. Урок интересен тем, что приведены примеры из жизни, где встречаются десятичные дроби. В ходе данного занятия учащиеся сами могут вывести тему урока, что соответствует требованиям ФГОС. Задание для всего класса, один человек у доски: прочитать десятичную дробь, разобрать по разрядам,число 1227,985.№2.Самые большие в мире овощи и фрукты:ананас -8,06 кг,яблоко -1,67 кг,кабачок -61,23 кг, головка чеснока - 1,19 кг,луковица -7,03 кг.Вопросы для устной работы:- Какие блюда можно приготовить из данных продуктов?- Как можно найти массу фруктового салата? (9,73 кг);(1 группа)- Как найти массу овощного рагу? (69,45 кг);(2 группа)- Какое блюдо по массе получилось больше и насколько?;(3 группа) №3. Самый большой Рождественский рулет был изготовлен в 1997 году в Таиланде.Задание: найти массу этого рулета, если известно, что на его выпечку ушло муки - 2,1ц, сахара - 3ц, масла - 1,2ц,сухого молока- 1,2ц и 600 яиц по 50 г, а так же 1,52 т начинки.(Фронтально проанализировать условие и решение задачи, класс решает задачу самостоятельно с последующей общей проверкой.) Решение задачи:1) 600. 50 г=30000 г=30 кг=0,3 ц - масса всех яиц;2)2,1+3+1,2+1,2+0,3=7,8(ц)=0,78(т)- масса теста;3) 0,78+1,52=2,3(т)-масса всего рулета. Любопытно,что рулет имел длину 8,4 м, его делали 10 человек в течение 15 суток, разделили рулет на 19212 порций.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.