Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация,«Работа с одаренными детьми»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация,«Работа с одаренными детьми»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ РАБОТА.ppt

библиотека
материалов
РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ детьми Учитель биологии Карпова Г.В. МКУ Худоеланская СОШ
Главное в системе работы с одаренными детьми - личностное развитие ученика, р...
ОДАРЕННОСТЬ - это высокий уровень развития способностей. Способностей как так...
Конфуций писал: «Если хотите развивать свои способности, необходимо много уч...
Цели работы с одаренными детьми Выявление одаренных детей. Создание условий...
Условия успешной работы с одаренными учащимися Осознание важности этой работ...
Принципы работы педагога с одаренными детьми: принцип максимального разнообра...
Важнейшая задача учителя -установление природных задатков и особенностей кажд...
Модель системы работы с одаренными детьми Направления работы: диагностика – и...
Методы работы: анкетирование, опрос; собеседование; тестирование; анализ лите...
Формы работы: урочная форма обучения с использованием системы заданий повышен...
Конференции, исследовательская и проектная деятельность.
Творчество: Рисунки на тему «Охрана природы!»
Сочинения и кроссворды, творческие домашние задания
Ожидаемые результаты: Развитие творческих и умственных способностей ученика,...
Реальные результаты Победители школьной олимпиады по биологии Коронотов Серге...
Всероссийская олимпиада. Муниципальный тур
Всероссийский конкурс «100 великих.Биологи.центр дополнительного образования...
Центр развития одаренности г. Пермь Молодежный биологический чемпионат Ботвен...
Международная олимпиада по биологии центр «Снейл» Победитель Коронотов Сергей...
Всероссийский конкурс «Живой мир рядом с нами» Коронотов Сергей -6 класс -лау...
Научно-практическая конференция «Исследователи природы» Награжден дипломом за...
Интеллектуальная эколого-биологическая игра «Умники и умницы» г . Нижнеудинск...
Молодежное движение Лисовская Анастасия -6класс - 2место Коронотов Сергей – 6...
Региональная викторина «Я живу в Прибайкалье» Коронотов Сергей- 6 класс-3 мес...
Предметная неделя по химии ,биологии географии Викторины Конкурсы кроссвордов...
Спасибо за внимание!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ детьми Учитель биологии Карпова Г.В. МКУ Худоеланская СОШ
Описание слайда:

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ детьми Учитель биологии Карпова Г.В. МКУ Худоеланская СОШ

№ слайда 2 Главное в системе работы с одаренными детьми - личностное развитие ученика, р
Описание слайда:

Главное в системе работы с одаренными детьми - личностное развитие ученика, реализация его на максимальном для него уровне

№ слайда 3 ОДАРЕННОСТЬ - это высокий уровень развития способностей. Способностей как так
Описание слайда:

ОДАРЕННОСТЬ - это высокий уровень развития способностей. Способностей как таковых не существует есть задатки-которые могут превратится в способности.

№ слайда 4 Конфуций писал: «Если хотите развивать свои способности, необходимо много уч
Описание слайда:

Конфуций писал: «Если хотите развивать свои способности, необходимо много учиться, много размышлять. Учась не размышляя, невозможно добиться хороших результатов»

№ слайда 5 Цели работы с одаренными детьми Выявление одаренных детей. Создание условий
Описание слайда:

Цели работы с одаренными детьми Выявление одаренных детей. Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии из способностей Развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся.

№ слайда 6 Условия успешной работы с одаренными учащимися Осознание важности этой работ
Описание слайда:

Условия успешной работы с одаренными учащимися Осознание важности этой работы каждым членом коллектива и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению. Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми. Признание коллективом педагогов и руководством школы того, что реализация системы работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений работы УО.

№ слайда 7 Принципы работы педагога с одаренными детьми: принцип максимального разнообра
Описание слайда:

Принципы работы педагога с одаренными детьми: принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; принцип возрастания роли внеурочной деятельности; принцип индивидуализации и дифференциации обучения; принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя; принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

№ слайда 8 Важнейшая задача учителя -установление природных задатков и особенностей кажд
Описание слайда:

Важнейшая задача учителя -установление природных задатков и особенностей каждого ученика, оказание ему помощи в развитии своих способностей, интересов и склонностей

№ слайда 9 Модель системы работы с одаренными детьми Направления работы: диагностика – и
Описание слайда:

Модель системы работы с одаренными детьми Направления работы: диагностика – изучение личности учащихся. работа со способными и одаренными учащимися на уроках внеклассная работа.

№ слайда 10 Методы работы: анкетирование, опрос; собеседование; тестирование; анализ лите
Описание слайда:

Методы работы: анкетирование, опрос; собеседование; тестирование; анализ литературных источников; творческие работы; проективный метод; метод прогнозирования; метод исследования проблемы; синквейн.

№ слайда 11 Формы работы: урочная форма обучения с использованием системы заданий повышен
Описание слайда:

Формы работы: урочная форма обучения с использованием системы заданий повышенной сложности; Факультативы,спецкурсы; кружковая работа; организация временных групп; самообразование; проведение предметных недель, олимпиады; научно-практические конференции; интеллектуальный марафон. разноуровневые задания, творческие задания; консультирование по возникшей проблеме; научные кружки, общества дискуссия; ролевые игры. различные конкурсы и викторины; проекты по различной тематике; творческие домашние задания; исследовательская деятельность

№ слайда 12 Конференции, исследовательская и проектная деятельность.
Описание слайда:

Конференции, исследовательская и проектная деятельность.

№ слайда 13 Творчество: Рисунки на тему «Охрана природы!»
Описание слайда:

Творчество: Рисунки на тему «Охрана природы!»

№ слайда 14 Сочинения и кроссворды, творческие домашние задания
Описание слайда:

Сочинения и кроссворды, творческие домашние задания

№ слайда 15 Ожидаемые результаты: Развитие творческих и умственных способностей ученика,
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Развитие творческих и умственных способностей ученика, Устойчивый интерес к биологии, желание самостоятельно работать и проявлять творческий подход при решении поставленных задач; Участие в олимпиадах и достижение результата.

№ слайда 16 Реальные результаты Победители школьной олимпиады по биологии Коронотов Серге
Описание слайда:

Реальные результаты Победители школьной олимпиады по биологии Коронотов Сергей- 6 класс Бобров Даниил-7класс Лисовская Светлана-8класс Лаптева Анна-10 класс Барковская Татьяна- 11класс

№ слайда 17 Всероссийская олимпиада. Муниципальный тур
Описание слайда:

Всероссийская олимпиада. Муниципальный тур

№ слайда 18 Всероссийский конкурс «100 великих.Биологи.центр дополнительного образования
Описание слайда:

Всероссийский конкурс «100 великих.Биологи.центр дополнительного образования Снейл г. Омск Победитель Барковская Татьяна 11класс

№ слайда 19 Центр развития одаренности г. Пермь Молодежный биологический чемпионат Ботвен
Описание слайда:

Центр развития одаренности г. Пермь Молодежный биологический чемпионат Ботвенко Инна 7класс- Диплом 1 степени региональный Лисовская Светлана 8 класс –Диплом 3 степени региональный Макишвили Александр 9 класс-Диплом 3степени федеральный Лаптева Анна 10 класс-Диплом 3 степени федеральный Барковская Татьяна11класс-Диплом 3 степени федеральный

№ слайда 20 Международная олимпиада по биологии центр «Снейл» Победитель Коронотов Сергей
Описание слайда:

Международная олимпиада по биологии центр «Снейл» Победитель Коронотов Сергей 6 класс

№ слайда 21 Всероссийский конкурс «Живой мир рядом с нами» Коронотов Сергей -6 класс -лау
Описание слайда:

Всероссийский конкурс «Живой мир рядом с нами» Коронотов Сергей -6 класс -лауреат

№ слайда 22 Научно-практическая конференция «Исследователи природы» Награжден дипломом за
Описание слайда:

Научно-практическая конференция «Исследователи природы» Награжден дипломом за актуальность в области исследования в работе «Чай в жизни человека»

№ слайда 23 Интеллектуальная эколого-биологическая игра «Умники и умницы» г . Нижнеудинск
Описание слайда:

Интеллектуальная эколого-биологическая игра «Умники и умницы» г . Нижнеудинск Лютова Нина Лисовская Анастасия Прошко Анжелла

№ слайда 24 Молодежное движение Лисовская Анастасия -6класс - 2место Коронотов Сергей – 6
Описание слайда:

Молодежное движение Лисовская Анастасия -6класс - 2место Коронотов Сергей – 6 класс -2 место Басацкая Алена- 7класс- 4место Ботвенко Инна- 7 класс -3 место Бурых Наталия- 7 класс- 3место

№ слайда 25 Региональная викторина «Я живу в Прибайкалье» Коронотов Сергей- 6 класс-3 мес
Описание слайда:

Региональная викторина «Я живу в Прибайкалье» Коронотов Сергей- 6 класс-3 место Михальчишина Кристина – 10 класс

№ слайда 26 Предметная неделя по химии ,биологии географии Викторины Конкурсы кроссвордов
Описание слайда:

Предметная неделя по химии ,биологии географии Викторины Конкурсы кроссвордов, рисунков , пословиц, поговорок Праздник «День птиц»

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Одаренность- это высокий уровень способностей,Способностей как таковых не существует,есть задатки ,которые могут превратится в способности.Задача учителя установление природных задатков и оказание помощи в их развитии,Задача учителя установление природных задатков и оказание помощи в их развитии. Не одаренных людей нет ,есть личности не раскрывшие свои способности.Конфуций писал:«если хотите развивать свои способности,необходимо много учиться,много размышлять,учась не размышляя невозможно добиться хороших результатов» В условиях сельской школы можно развивать способности,если работает творческий учитель. что и показано в презентации

Общая информация

Номер материала: 66005041145

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"