Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Теоретические основы формирования коллектива младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Теоретические основы формирования коллектива младших школьников

библиотека
материалов

Сплочение коллектива младших школьников как психолого-педагогическая проблема.

Вероятно, в любом коллективе (учебном, производственном) возникает вопрос, связанный с групповой сплоченностью. Вопрос этот важен потому, что от уровня развития коллектива, степени его сплоченности зависит эффективность работы группы, а также психологический комфорт каждого ее члена.

Известно, что в жизни любого ребенка однажды происходит очень значимое событие: он вступает в новый коллектив – идет в школу, знакомится с ребятами, учителями, новыми правилами и т.д. Не всегда новый круг общения сразу же становится близким, часто бывает ребенку сложно найти свое место в новой жизни. Поэтому организатором коллектива на данном этапе является учитель, от него исходят все требования. Для этого педагог применяет разнообразные способы сплочения, включая детей в различные виды деятельности. Для детей младшего школьного возраста учебная деятельность является ведущей. 


Приступая к эксперименту мы изучили уровень сплоченности (Дж. Морено). Цель данной методики – выявить уровень взаимоотношений среди учащихся данного класса.

При анализе полученных данных были определены лидеры класса, выявлены учащиеся, которые находятся вне классного

коллектива, был сделан вывод о самочувствии ребят в классном коллективе,

а так же выявлен уровень сплоченности класса.

По результатам методики «Психологическая атмосфера в классном

коллективе» было выявлено, 21 человека, которые считают, что в классном

коллективе царит – согласие и взаимопонимание, 2 учащийся отметил, что

этого практически нет в классе. Увлеченность жизнью класса выделили 14 человек,7 учеников ответили, что проявляется, но слабо и 2 третьеклассника ответили, что этого практически нет в коллективе. Теплоту взаимоотношений отметили

только 17 учеников, 1– проявляется, но слабо, и 5 что этого нет в классе. На

вопрос, есть ли дружба среди ребят 18, ответили утвердительно – да, 5 что

проявляется, но слабо и 2 учащихся ответили, что этого нет в классе.

«Скуку» в классе отметили – 7 учащихся, 3, что она проявляется слабо, и 14

ребят ответили, что её нет в классе.

В опытно-экспериментальном исследовании формирования

сплоченности в коллективе приняли участие 23 ученика третьего класса ШКОЛЫ №19



Краткое описание документа:

в данной статьи говорится о Сплочение коллектива младших школьников как психолого-педагогическая проблема.Вероятно, в любом коллективе (учебном, производственном) возникает вопрос, связанный с групповой сплоченностью. Вопрос этот важен потому, что от уровня развития коллектива, степени его сплоченности зависит эффективность работы группы, а также психологический комфорт каждого ее члена. Приступая к эксперименту мы изучили уровень сплоченности (Дж. Морено). Цель данной методики – выявить уровень взаимоотношений среди учащихся данного класса.  При анализе полученных данных были определены лидеры класса, выявлены учащиеся, которые находятся вне классного коллектива, был сделан вывод о самочувствии ребят в классном коллективе,а так же выявлен уровень сплоченности класса. По результатам методики «Психологическая атмосфера в классном коллективе» было выявлено, 21 человека, которые считают, что в классном коллективе царит – согласие и взаимопонимание, 2 учащийся отметил, что этого практически нет в классе. Увлеченность жизнью класса выделили 14 человек,7 учеников ответили, что проявляется, но слабо и 2 третьеклассника ответили, что этого  практически нет в коллективе. Теплоту взаимоотношений отметили только 17 учеников, 1– проявляется, но слабо, и 5 что этого нет в классе. На вопрос, есть ли дружба среди ребят 18, ответили утвердительно – да, 5 что проявляется, но слабо и 2 учащихся ответили, что этого нет в классе. «Скуку» в классе отметили – 7 учащихся, 3, что она проявляется слабо, и 14 ребят ответили, что её нет в классе. В опытно-экспериментальном исследовании формирования сплоченности в коллективе приняли участие 23 ученика третьего класса .
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров670
Номер материала 66053041121
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх