90420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыБилингварный урок

Билингварный урок

Выберите документ из архива для просмотра:
Урок.docx 463.67 КБ
рев волка.mp3 54.08 КБ
танец.mp4 17.66 МБ

Выбранный для просмотра документ Урок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №4 орта мектебі» ММ

ГУ «Средняя школа № 4 отдела образования акимата города Костаная»











Билингварный урок

Тема: Экскурсия в зоопарк.







Провела : Корнева В.В.















Костанай 2013



Урок: познание мира.

Тип: обощение.

Вид урока: экскурсия.

Билингварный урок

Тема урока: Экскурсия в зоопарк.

ТДЦ

Образовательная: обобщить знания учащихся о Красной книге Казахстана, особенностей животного мира их разделения на классы.

Развивающая: умению аргументировать, память, внимание, умение составлять предложения.

Воспитывающая: интерес к предмету, бережное отношение к животным.

Оборудование: интерактивная доска, тетрадь, карточки с заданием.

ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность учителя

МО

Деятельность учащихся

ФОПД

Индивидуально- коррекционная работа

1

2

3

4

5

6

1.Орг момент

Психологический настрой

Посмотрите все на меня!

Сегодня экскурсоводом работаю я.

Нетеряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Взять все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!


р

Слушают

фр


2. Актуализация ЗУН

Сегодня ми отправимся с вами на экскурсию. А куда вы узнаете, отгадав ребус.





Ответ: ЗООПАРК








Пр

Отгадывают

Фр


3,Работа над темой урока.





































































4.Физминутка





5.Закрепление





























































































































































6.Итог урока


Что представляет собой ЗООПАРК?

Какие животные чаще всего мы с вами там видим?



Мы попробуем узнать , если отгадаем загадку на английском языке.

Учитель ангийского языка.

Now riddle for you! A lot of spots. A long, long neck A funny scarf. It ‘s a … GIRAFFE.

(жираф)

Учитель казахского языка.

Керік туралы не білеміз? Ол әлемдегі ең биік жануар. Қазақ тілінде берілген сөйлемдерден септік жалғауын тауып астын сыз.

Керіктің бойы ұзын. Ол Африкада өмір сүреді. Керікке жапырақ бердім.









Учитель английского языка.

Let’s play together! Find the animals. Fill in the gaps.





Учитель казахского языка.

Кім не біледі? (оқушылар сан есімдерді қатыстырып піл туралы алған білімдерін айтып беру.)

Сотавление кластера про слона



Подвижная



Учитель на русском языке.

Составление синквейна

Записать существительное

Слон

Записать два прилагательных, характеризующих эту тему.

Записать слова, которые будут выражать действия данного понятия

(три слова).

Записать четыре слова, включая предлоги, – ваше отношение к этому понятию.





Кластер про слона и переход к тигру

Выберите те качества, которые будут характеризовать слона.

По качественным характеристика , которые вы не использовали, определите следующие животное о котором пойдет речь.

Слышится рев животного

Учитель английского языка.

-Look at this text. Read and translate it, please. Where do animals live? Our planet is hello_html_m198f8208.png for many animals. They live everywhere. hello_html_m156b4e4.pnglives in the hello_html_2aa868b5.png An hello_html_19a2ab9a.pngandahello_html_m29adb59.pnglive in the hello_html_m166c162b.png. hello_html_m72ea36cf.pnglives in thehello_html_28be7b44.png.

-You are excellent pupils!

Чтение текса про волка.(дополнительная информация)

Работа с тремя цветами.

1. Известным?

2. Что оказалось для вас новым?

3.Интересным?



Распределите данные животные в соответствии с их условиями обитания в природе.

Что человечество придумало, для того чтобы мы с вами знали какие животные нуждаются в нашей защите.



Что мы знаем о красной книге?



Страницы Красной книги имеют различный цвет. Что же они означают? Желтый – бысро уменьшаются. Карсный – особо редкие. Серый- мало изучены. Черный- животные, которые мы никогда уже не увидим. Зеленый- животные , которых удалось сохранить и приумножить. Белый- численность ,которых всегда была невелика.

Какие же животные занесены в красную книгу?



Что повторяли? Что нового узнали?

д/з


Пр























Пр

































Пр













Ч-п

















Ч-п







































Пр





иссл











иссл

Отвечают на вопросы доказывая и аргументируя











Отгадывают загадку







Выполняют задание на казахском языке .

Деформированные предложения.





Работают с интерактивной доской

Определяют по следам животного



Повторяют движения























Зачитывают получившиеся сихотворения





























Определяют что это за животное













Проговаривают предложения и проверяют друг друга

























Работают с текстом определяют его значение по трем критериям.













Сотносят и аргументируют

Взаимопроверка





















Вытягивают вопросы, отвечают, приводят примеры


Фр





















Фр











Фр





















Фр













Фр



















Инд



























Инд

















В парах



























Инд



Работа в парах















































Карточка №1

Составь кластер к слову ЗООПАРК











Карточка №2

Соотнеси цвет красной книги с ее характеристикой

Проверяют по ключам









































Составляют предложения по алгоритму













Определяют следы животного по картинки

















Мини сочинение про слона















































Чтение новой информации


Краткое описание документа:
Данный урок способствует развитию  множества компетенций, ведь умение быстро переключаться с одного вида деятельности на другой требует  быстроты  внимания.Данный урок позволяет реализовывать умение говорить и применять свои знания на практике, ведь в результате за весь урок учащиеся смогут несколько раз переключаться с одного языка на другой, более того здесь наблюдается еще и интеграция  с уроком познания мира, когда необходимо соотнести имеющиеся знания с поставленной задачей и решить ее. Урок увлекателен и дети с удовольствием работают и проявляют свои способности. С нетерпением ждут еще и еще подобных уроков.
Общая информация

Номер материала: 66078041136

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.