Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- География
Презентация «Особенности преподавания географии на профильном уровне»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Учитель географии, методист Ревякин Михаил Сергеевич
Изучение курса географии на профильном уровне позволяет максимально использовать общеобразовательный и культурологический потенциал географии как учебного предмета, поможет выпускникам на основе системы географических знаний, умений, навыков самоопределиться в стремительно меняющемся окружающем мире, продолжить свое образование в выбранной области.
Федеральный базисный учебный план отводит на изучение предмета 210 учебных часов за два года обучения в старшей школе, т. е. в 10-м и 11-м классах. Примерная программа рассчитана на 210 часов. Особое значение имеет значительный объем резервного времени - 30 часов, предусматривая, возможность включения географии в 2 профиля -социально-экономический и естественнонаучный.
1. География как наука(30ч.) 2. Введение в общую географию(30ч). 3. Введение в физическую географию (30ч). 4. Введение в геологию (10ч). 5. Введение в экономическую и социальную географию( 50ч). 6. Природопользование и геоэкология (30ч). РЕЗЕРВ – 30ч.
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ПРОФИЛЬ География как наука 30ч География как наука 30ч Введение в общую географию 30ч Введение в общую географию 30ч Введение в физическую географию 30ч Введение в физическую географию 30+ 20ч Введение в геологию 10ч Введение в геологию 10ч Введение в экономическую и социальную географию 50+ 20ч Введение в экономическую и социальную географию 50ч Природопользование и геоэкология 30ч Природопользование и геоэкология 30ч РЕЗЕРВ 10ч РЕЗЕРВ 10ч
ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2 10 класс (105ч). 10 класс (105ч). География как наука 30ч География как наука 30ч Введение в общую географию 30ч Введение в общую географию 30ч Введение в физическую географию 30ч Введение в экономическую и социальную географию 40ч. Введение в геологию 10ч Резерв – 5ч Резерв – 5ч 11 класс (105ч). 11 класс (105ч). Введение в экономическую и социальную географию 30ч Введение в экономическую и социальную географию 70ч Введение в физическую географию 30ч Природопользование и геоэкология 30ч Введение в геологию 10ч Резерв – 5ч Природопользование и геоэкология 30ч Резерв – 5ч
Отсутствие единого учебника, содержание которого целиком соответствовало бы профильной программе по географии. УМК входящие в ФП последних лет, рекомендуют для профильного обучения следующие УМК:
Рекомендован для изучения географии на базовом и профильном уровнях.
Лопатников Д.Л. География 10-11 класс. (базовый и профильный уровни) Мнемозина
Все приведенные УМК отражают только один раздел профильного курса географии «Введение а социально-экономическую географию»
География. Углубленный уровень. 210 часов за два года обучения. Резерв времени – не менее 30 часов
«География» (углубленный уровень ) – требования к предметным результатам освоения углубленного курса географии должны включать требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражать: 1) сформированность знаний о составе современного комплекса географических наук, его специфике и месте в системе научных дисциплин, роли в решении современных научных и практических задач; 2) владение умениями применения географического мышления для вычленения и оценивания географических факторов, определяющих сущность и динамику важнейших природных, социально-экономических и экологических процессов; 3) сформированность комплекса знаний о целостности географического пространства как иерархии взаимосвязанных природно-общественных территориальных систем; 4) владение умениями проводить учебные исследования, в том числе с использованием простейшего моделирования и проектирования природных, социально-экономических и геоэкологических явлений и процессов; 5) владение навыками картографической интерпретации природных, социально-экономических и экологических характеристик различных территорий; 6) владение умениями работать с геоинформационными системами; 7) владение первичными умениями проводить географическую экспертизу разнообразных природных, социально-экономических и экологических процессов; 8) сформированность системы знаний об основных процессах, закономерностях и проблемах взаимодействия географической среды и общества, о географических подходах к устойчивому развитию территорий
ФК ГОС – 2004 (профильный) 1. География как наука(30ч.) 2. Введение в общую географию(30ч). 3. Введение в физическую географию(30ч). 4. Введение в геологию (10ч). 5. Введение в экономическую и социальную географию ( 50ч). 6. Природопользование и геоэкология (30ч). РЕЗЕРВ – 30ч. ФГОС (углубленный уровень) 1. География как наука(20ч.) 2. Введение в общую географию(20ч). 3. Введение в физическую географию (40ч). 4. Введение в геологию (20ч). 5. Введение в экономическую и социальную географию (60ч). 6. Природопользование и геоэкология (20ч). РЕЗЕРВ – 30ч.
Практические работы более разнообразны и предполагают различные виды деятельности обучающихся. Примеры 1.Дешифрирование космических снимков 2.Создание модели созидательной и разрушительной деятельности человека 3.Проведение ландшафтного синтеза природных компонентов одной из зональных геосистем 4.Составление прогноза «Развитие географической оболочки в ближайшем будущем» 5. Решение демографических задач 6.Составление схем и картосхем
Примерная тематика: 1.История развития традиционных методов географической науки. 2.Гипотезы происхождения Земли 3.Глобальное потепление климата: домыслы и реальность 4.Индикаторы уровня социально-экономического развития стран 5.Космическое землеведение на службе современной географии 6.Теория этногенеза и межэтнических отношений 7.Соотношение понятий страноведение и краеведение 8.Устойчивое развитие России: ресурсы, условия, механизмы перехода. 9.Памятники природного и культурного наследия одного из регионов мира.
Учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования 1. Бахчиева О.А. / под ред. Дронова В.П. География (базовый и углубленный уровни) 10-11 кл. ВЕНТАНА-ГРАФ 2. Домогацких Е. М., Алексеевский Н.И. География (углубленный уровень) 10 кл. Русское слово 3. Домогацких Е. М., Алексеевский Н.И. География (углубленный уровень) 11 кл. Русское слово 4. Лопатников Д.Л. География (базовый и углубленный уровни) 10-11 Мнемозина 5. Холина В.Н. География (углубленный уровень) 10 кл. Дрофа 6. Холина В.Н. География (углубленный уровень) 11 кл. Дрофа
ЕГЭ по географии 2012 года Сдавали 24 человека, из профильного класса – 12 человек Более 90 баллов – 3 человека Более 80 баллов – 3 человека Более 70 баллов – 2 человека Более 60 баллов – 4 человека ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ 10 КЛАСС Писали – 25 человек, из них 5» - 7 чел. «4» – 14. «3» - 3. Качество – 87% СОК - 81
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 11.04.2014 |
| Раздел | География |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 579 |
| Номер материала | 66101041128 |
Просмотров: 503
Комментариев: 0
Просмотров: 686
Комментариев: 0
Просмотров: 1007
Комментариев: 0
Просмотров: 866
Комментариев: 0
Просмотров: 459
Комментариев: 0
Просмотров: 5058
Комментариев: 0
Просмотров: 920
Комментариев: 0