668286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИнформатикаРабочие программыОбщие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы

Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы

Лабиринт
библиотека
материалов

Школа «Мурагер» со специализированными классами для одаренных детей с обучением на трех языках

Учитель информатики: Смаханова Молдир Дауренбековна, магистр педагогических наук

Урок информатики для 7 класса «Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы»

Цель урока: Познакомить учащихся текстовым процессором MS Word, с интерфейсом программы.

Задачи:

  • Воспитательные:

  • Воспитание познавательной потребности, интерес к предмету;

  • Воспитание дисциплинированности;

  • Контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК;

  • Образовательное:

  • Проконтролировать уровень усвоения материала по теме:

  • «Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы»;

  • Развивающие :

  • Совершенствовать навыки самостоятельной работы;

  • Развивать внимание, наблюдательность, память, логические мышления.

Тип урока: комбинированный урок.

Виды работы: беседа, работа с раздаточным материалом, работа за ПК

Формы: коллективная, индивидуальная

Оборудование: ПК, слайд.

Ход урока.

І. Организационный момент.

«Здравствуйте!» - знакомство.

Проверка присутствующих.

ІІ. Опрос домашнего задания

Ученики отвечают на вопросы показанные на слайде.

hello_html_m56eb3f92.png

Воросы:

1-вопрос:

  1. Как запустить графический редактор Paint

  2. Нарисуй квадрат, и залей заливкой зеленого цвета.

2-вопрос:

  1. Запусти Блокнот.

  2. Напиши слово «Информатика»

3-вопрос

  1. Назови виды калькулятора?

  2. Запусти калькулятор, опиши стороку МЕНЮ

4-вопрос

  1. Назови типы алгоритмов?

  2. Запусти текстовой редактор Word Pad, как изменить цвет текста.

5-вопрос

  1. Назови простейший текстовый редактор?

  2. Напечатай жирными буквами слово «Информация»

6-вопрос

  1. Назови простейший графический редактор.

  2. Нарисуй три круга желтого, красного, зеленого цвета.

ІІІ. Новая тема урока.

Редактор — это человек, который руководит изданием газеты, журнала, книги; выпуском передачи на радио или телевидении.

Программа-редактор — это компьютерная программа, при помощи которой можно создавать информацию и править (редактировать) её.

В зависимости от типа информации, с которой они работают, программные редакторы подразделяются на

  1. текстовые (создание и обработка текста);

  2. графические (создание и обработка картинок);

  3. музыкальные (создание и обработка мелодий).

Мы с вами изучаем текстовый редактор Microsoft Word. Это не единственный редактор, у него немало конкурентов, однако он получил наибольшее распространение, поэтому наше внимание отдадим Word.

Чтобы Microsoft Word выполняем следующие действия:

Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word

hello_html_705c8680.png

Чтобы создать новый документ выполняем следующие действия:

hello_html_md138985.png

hello_html_3a33c54d.png

Чтобы сохранить документ выполняем следующие действия:

hello_html_6b59ba0f.png


hello_html_m5bddac6f.png

Чтобы открыть окно Абзаца выполняем следующие действия: Разметка страниц – Абзац или выделяем текст, затем открываем контекстное меню.

hello_html_m7e726e4c.png

IV. Подведение итогов урока.

Практическая работа

  1. Запустите Мicrosoft Word

  2. Напечатайте текст

Программа-редактор — это компьютерная программа, при помощи которой можно создавать информацию и править (редактировать) её.

В зависимости от типа информации, с которой они работают, программные редакторы подразделяются на

текстовые (создание и обработка текста);

графические (создание и обработка картинок);

музыкальные (создание и обработка мелодий).

3. Измените шрифт - Times New Roman, кегль - 14

4. Цвет текста - синий

5. Выравнивание по ширине

6. Междустрочный интервал - 1,5 строки

V. Постановка домашнего задания.

  1. Поиск в Интернете дополнительной информации, дополнить информацию в папке.

  2. Напечатать текст в 3 три абзаца, раз печать и вложить в папку.

VI. Оценки за урок. Рефлексия. Ученики рисуют смайлики на листочках. Поставить оценку активным ученикам.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок информатики для 7 класса «Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы» Цель урока: Познакомить учащихся текстовым процессором MS Word, с интерфейсом программы. Задачи: ü  Воспитательные: ·         Воспитание познавательной потребности, интерес к предмету; ·         Воспитание дисциплинированности; ·         Контроль за ТБ, правильностью посадки за  ПК; ü  Образовательное: ·         Проконтролировать уровень усвоения материала по теме: ·         «Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы»; ü  Развивающие : ·         Совершенствовать навыки самостоятельной работы; ·         Развивать внимание, наблюдательность, память, логические мышления. Тип урока: комбинированный урок. Виды работы: беседа, работа с раздаточным материалом, работа за ПК Формы: коллективная, индивидуальная Оборудование: ПК, слайд. Ход урока. І. Организационный момент. «Здравствуйте!» - знакомство. Проверка присутствующих. ІІ. Опрос домашнего задания Ученики отвечают на вопросы показанные на слайде. Воросы: 1-вопрос: Как запустить графический редактор Paint Нарисуй квадрат, и залей заливкой зеленого цвета. 2-вопрос: Запусти Блокнот. Напиши слово «Информатика» 3-вопрос 1.      Назови виды калькулятора? 2.      Запусти калькулятор, опиши стороку МЕНЮ 4-вопрос 1.      Назови типы алгоритмов? 2.      Запусти текстовой редактор Word Pad, как изменить цвет текста. 5-вопрос 1.      Назови простейший текстовый редактор? 2.      Напечатай жирными буквами слово «Информация» 6-вопрос 1.      Назови простейший графический редактор. 2.      Нарисуй три круга желтого, красного, зеленого цвета. ІІІ. Новая тема урока. Редактор — это человек, который руководит изданием газеты, журнала, книги; выпуском передачи на радио или телевидении. Программа-редактор — это компьютерная программа, при помощи которой можно создавать информацию и править (редактировать)  её. В зависимости от типа информации, с которой они работают, программные редакторы подразделяются на текстовые (создание и обработка текста); графические (создание и обработка картинок); музыкальные (создание и обработка мелодий). Мы с вами изучаем текстовый редактор  Microsoft Word. Это не единственный редактор, у него немало конкурентов, однако он получил наибольшее распространение, поэтому наше внимание отдадим Word. Чтобы Microsoft Word выполняем следующие действия: Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word Чтобы создать новый документ выполняем следующие действия: Чтобы сохранить документ выполняем следующие действия:   Чтобы открыть окно Абзаца выполняем следующие действия: Разметка страниц – Абзац или  выделяем текст, затем открываем контекстное меню. IV. Подведение итогов урока. Практическая работа Запустите Мicrosoft Word Напечатайте текст Программа-редактор — это компьютерная программа, при помощи которой можно создавать информацию и править (редактировать)  её. В зависимости от типа информации, с которой они работают, программные редакторы подразделяются на текстовые (создание и обработка текста); графические (создание и обработка картинок); музыкальные (создание и обработка мелодий). 3. Измените шрифт - Times New Roman, кегль - 14 4. Цвет текста - синий 5. Выравнивание по ширине 6. Междустрочный интервал - 1,5 строки V. Постановка домашнего задания. Поиск в Интернете дополнительной информации, дополнить информацию в папке. Напечатать текст в 3 три абзаца, раз печать и вложить в папку. VI. Оценки за урок. Рефлексия. Ученики рисуют смайлики на листочках. Поставить оценку активным ученикам. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.