130047
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии «Климат и агроклиматические условия Костанайской области»

Урок географии «Климат и агроклиматические условия Костанайской области»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок с использованием интерактивного оборудования

hello_html_6efc573f.gifhello_html_m384334ed.gifhello_html_m45157810.gifhello_html_1ff102e.gifhello_html_m307de52e.gifhello_html_m187d7ef6.gifУрок № 26 Дата:

Учитель: Заречнева О. И. Класс: 8

Тема урока: Климат и агроклиматичекие условия Костанайской области. Практическая работа № 4.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков

Вид урока: урок практикум

ТДЦ: создать условия формирования знаний климатических карт, таблицы для определения показателей климата,

Организовать деятельность учащихся по орозы

формированию умений анализировать климатические карты, таблицы для определения показателей климата ,

Обеспечить условия формирования умения оценивать значимость суммарной радиации, температуры и осадков для территории Казахстана, Оборудование: атлас, учебник

Литература: учебник


Ход урока:

Этапы урока

СУМ

(содержание учебного материала)

МО

(методы обучения)

ФОПД

(формы организации познавательной деятельности уч-ся)

Социа-

лизирую-

щий

аспект

Подго-

товка

к ПГК

и ЕНТ

Инди-

видуаль-

но кор-рекцион-

ная ра-

бота

1

Организационный момент. Зарядка

репродукт

Общеклассн.




2

К

Территория расположена в области континентального климата



ГШº подстилающая поверхность


Большая часть года область находится под влиянием северо-западного отрога Азиатского антициклона, приходящего к нам с востока.

Зима- ср tº-17ºС

Снежный покров толщиной- 18см на открытой местности 60см.

Промерзание почвы до 1 метра

Весна- частые заморозки наблюдаются ветра скорось ветра в среднем 5-6 м\с

Лето- ср t+21ºС часто пыльные бури

Осень- 1 заорозки наблюдаются с 13-24 сентября .

Неблагоприятные условия:

  • Засуха

  • Суховеи

  • Морозы

  • Пыльные бури

  • Заморозки

  • Град.

Костанайская область зона рисковонного земледелия так как из каждых десяти лет три-четыре года приходится на засушливые года.

Вывод: территория Костанайской области расположена в умеренном климатическом поясе и имеет неблагоприятные условия .


общекласс




3

Тема: «Определение величины суммарной радиации, количества осадков, испаряемости, увлажнения на территории Казахстана»

1. На стр. 96,98. Проанализируйте диаграммы Тараза, Алматы, Шымкента, Астаны, Аркалыка, по каждой диаграмме сделайте вывод.


2. Постройте столбчатую диаграмму температур воздуха Костаная (используя приложение на стр 266 «Среднемесячные и среднегодовые температуры»)


3. используя атлас, определите суммарную радиацию на территории Казахстана

1. Астана 100-110 дж\см2

2. Атырау 120-130 дж\см2

3 Шымкент 140-150 дж\см2

Вывод: При движении с севера на юг ССР будет увеличиваться т.к. мы двигаемся к экватору угол падения солнечных лучей будет увеличиваться.

1.1. Уральск 100-110 дж\см2

1.2.Актобе 100-110 дж\см2

1.3 Павладар 100-110 дж\см2

Вывод: ССР будет одинакова, потому что 3 города будет находится на одной широте.

4. используя температурную карту Казахстана определите среднемесячную температуру января городов.

1.Петрапаловск

2. Жезказган

3. Кызылорда

Вывод: При движении с севера на юг температура будет увеличиваться, так как угол падения солнечных лучей тоже увеличивается.

5. Определите коэффициент увлажнения городов если:

1. Актобе:

О-300мм

И-700 мм

2. Актау:

О- 200мм

И-1000мм

3 Алматы:

О-400 мм

И- 900 мм

Вывод на территории Казахстана преобладает увлажнение…………………………………………


6. изобразите схему какие воздушные массы оказывают влияние на климат Казахстана


7.Заполните таблицу о объясни,в каком из регионов ты бы хотел жить используя термины: суховеи, пыльные бури, заморозки гололед, комфортная зона, вегетационный период.

пункт

t° я

t° и

Амплетуда t°

Осадки в мм




зима

весна

лето

осень

год

Кокшетау









Актау









Павлодар









Шымкент














поисковый






индивидуальный







Формирование умений анализировать таблицы и карты



4

Д/З§20-26 повторить подготовка к тематической контрольной работе

репродуктив

общеклассный






Краткое описание документа:

Урок Климат и агроклиматические условия Костанайской области содержит теоретическую часть так же носит в себе краеведческий материал, что имеет не маловажную роль для нынешнего поколения во второй половине урока идет практическая часть, что позволяет учителю отследить уровень. усвояемости Климата Казахстана. Помимо всего этот урок можно еще назвать интегрированным, так как именно здесь учащиеся высчитывают в каких городах наибольшая и наименьшая солнечная радиация, коэффициент увлажнения городов. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »III -«Открытие» детьми нового. - организация самостоятельной исследовательской деятельности; - выведение алгоритма. Решить уравнение – это значит найти неизвестное число. Чтобы найти неизвестное число, нужно… Проговорив правило, выполнить вычисление. Получить верное равенство. Что такое уравнение? (Уравнение – это равенство с неизвестным). Работа по учебнику № 3, стр. 60 Помоги Нюше решить уравнения. Выбери уравнение и реши в тетради. Проверь у соседа. 4 + У = 5 У – 3 = 3 Х - 2 = 9 Х - 2 = 7 Нужно ли соблюдать порядок при решении уравнения? Перечислите алгоритм действий, при решении уравнений? Образец записи алгоритма решения уравнения. Алгоритм 1. Прочитай уравнение. 2. Выдели части, целое. 3. Определи известное и неизвестное. 4. Проговори правило. 5. Объясни решение уравнения. 6. Назови ответ. Работа по учебнику № 4, стр. 61 Крош приготовил для вас задания с хитринкой. Он просит вас ответить на вопрос: - Все ли решения верны? Исправить имеющиеся ошибки. 3 + Х = 4У - 3 = 4 Х = 7У = 7 Ответ: 7 Ответ: 7 Х - 1 = 4 8 - У = 6 Х = 5У = 6 Ответ: 7 Ответ: 6 Физкультминутка Тик – так, часики. Прыг-скок, зайчики. Выше-выше, тянется листок, Падает, падает лепесток.»

Общая информация

Номер материала: 6623031923

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.