Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему: «Строение клеточного центра»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по биологии на тему: «Строение клеточного центра»

библиотека
материалов

Тема: Будова клітинного центру, його роль в організації цитоскелету


Мета. Освітня. Розширити знання учнів про структурні елементи клітини на прикладі цитоплазми; розкрити особливості будови та функцій цитоскелету; з’ясувати суть та значення клітинного центру.

Розвиваюча. Розвивати вміння аналізувати і робити відповідні висновки.

Виховна. Виховувати бережливе ставлення до живої природи.

Тип уроку. Засвоєння нових знань.


Методи і методичні прийоми:

1. Інформаційно- рецептивний:

а) словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда,

робота з підручником.

б) наочний: ілюстрація, демонстрація, м\медійна дошка;

Прийоми навчання: виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань.

2. Репродуктивний.

Прийоми навчання: подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.

3. Проблемно - пошуковий: постановка проблемного питання.

Прийоми навчання: постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, активізація уваги та мислення.

4. Візуальний: розв’язування кросворду.

5. Сугестивний: застосування різних видів мистецтва.

6. Релаксопедичний: психологічне розвантаження.

Міжпредметні зв ́язки: хімія.

Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці, слайди.

Основні поняття та терміни: цитоплазма, цитозоль, рибосоми, гіалоплазма, цитоскелет, клітинний центр.


ХІД УРОКУ

Епіграф.

Вчений А. Утєвський пише: „Величезний хімічний комбінат може здатися відносно простим порівняно з електронно-мікроскопічною картиною клітини, що виконує свою дивну хімічну роботу".


«клітина - відкрита, цілісна, саморегулююча біологічна система».

І. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів.

(перевірка домашнього завдання)

Слайд 1.

  1. Поділивши клас на дві групи, методом диспуту з’ясувати знання про будову та функції ядра та роль цитоплазми у житті клітини. Запитання задають учні протилежних груп один одному.

Учні відмічають 1 бал за кожну правильну відповідь у особистій картці досягнень.

Слайд 2.

  1. Біологічний диктант.

В учнів є індивідуальні картки де вони відповідають на питання «так» чи «ні».
Поставте 1 бал за кожну правильну відповідь.

І варіант

1.Органели це постійні структури клітини.

2.Цитоплазма - нерухома частина клітини.

3.Немембранні органели обмежені мембраною та є замкненими відсіками.

4.Цитоплазма об'єднує всі структури клітини.

5. Пластиди – це одномембранні органели клітини.

ІІ варіант

1. Цитоплазма утворена вуглеводами та ліпідами.

2.Включення цитоплазми – це необов'язкові включення клітини.

3.Головний компонент ядра – хроматин.

4.Рідкий компонент ядра це – каріоплазма.

5. Апарат Гольджі - двомембранна органела клітини


Слайд 3.

Самоперевірка

І варіант

1. Так

2.Ні

3.Ні

4.Так

5. Ні

ІІ варіант

1.Ні

2.Так

3. Так

4.Так

5. Ні

Слайд 4.

ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

- Поглянемо на слайд і розглянемо будову тваринної клітини. Роздивимося з яких елементів вона складається. Будову та функції ядра та роль цитоплазми ми вивчили, сьогодні на уроці познайомимося з будовою клітинного центру, його роллю в організації цитоскелету.

Слайд 5.

ІІІ. Сприймання та засвоєвання учнями нового матеріалу.

Слайди 6-10

Цитоскелет – це клітинний каркас, що знаходиться в цитоплазмі живої клітини.

Цитоскелет клітини представлений ниткоподібними білковими комплексами – філаментами (тонкими нитками). Цитоскелет забезпечує підтримання форми клітини та її рух, відіграє важливу роль у переміщенні клітинних органел у середині клітини.
Існує три системи філаментів живих систем, які відрізняються за хімічним складом, ультраструктурою та функціональними властивостями: мікрофіламенти; мікротрубочки; проміжні філаменти.


Слайд. 11

Клітинний центр (центросома) визначає орієнтацію веретена поділу і розходження хромосом до полюсів клітини під час мітозу або мейозу.
Клітинний центр – органела, яка складається із двох центріолей, розташованих у світлій ущільненій ділянці цитоплазми.
Центріолі мають вигляд порожнього циліндра, який складається з дев’яти комплексів мікротрубочок, по три в кожному.
Центріолі оточені аморфним простором (хмарою) з білків, вуглеводів і невеликої кількості ліпідів, що відіграє важливу роль у прикріпленні ниточок веретена поділу.
Важливою особливістю центріолей є їх здатність до автономного розмноження, яке не залежить від поділу клітини. Більшість клітин рослин не містять центріолей, і трубочки веретена поділу кріпляться до мембран ЕПР.

Слайди 12-14

Слайд 15

Функції клітинного центру:
1.Клітинний центр відіграє важливу роль у процесах поділу клітини.
2.У періоди між поділами центріолі розташовані поблизу ядра. Зазвичай із комплексом Гольджі.
Під час поділу клітини центріолі розходяться до її полюсів і слугують центрами організації ниток веретена поділу.
3. Крім того, центріолі беруть участь у формуванні мікротрубочок, джгутиківі війок.
4.Відомо, що в центриолях утримуються вуглеводи, білки й зовсім незначна
кількість ліпідів, а також дуже небагато РНК і ДНК.

Слайд 16.

ІV. Осмислення об‘єктивних зв’язків та взаємозалежностей у вивченому матеріалі.

Перегляд фільму »Внутрішнє життя клітини»

V. Узагальнення та систематизація знань.

Цитоплазма – високовпорядкована багатофазна колоїдна система, частки якої знаходяться в постійному русі.

Слайд 17.

VІ. Підведення підсумків уроку.

Дайте відповіді на питання:

  1. Які функції виконує цитоскелет?

  2. Які компоненти входять до складу цитоскелету?

  3. Які особливості будови дозволяють йому ефективно виконувати функції?

  4. Навіщо в клітині є центріолі?

Слайд 18. Позначте цифрами будову цитоскелету клітини (учні за допомогою інтерактивної дошки та олівця встановлюють відповідність між будовою на назвами частин цитоскелету клітини).


VІІ. Рефлексія


  • Цікавим на уроці було…….

  • На уроці я навчився …..

  • Я хотів би ще взнати….

  • Мені сподобалось…..

  • Мені не сподобалось…..


VІІІ. Надання та пояснення домашнього завдання.

§ 22 повторити білки, їх структуру і функції




Індивідуальна картка досягнень


Учня (учениці) 10 – а класу _______________________________

(за кожну правильну відповідь ставите 1 бал)


Етап уроку

Диспут

Біологічний

диктант

Контроль знань і

Вмінь

(відповіді на питання)

Бали





1. ___ 2. ____

3. ___ 4. ____

5. ___


Разом




Загальний

бал




Біологічний диктант
Поставте 1 бал за кожну правильну відповідь.

І варіант

1.Органели це постійні структури клітини.

2.Цитоплазма - нерухома частина клітини.

3.Немембранні органели обмежені мембраною та є замкненими відсіками.

4.Цитоплазма об'єднує всі структури клітини.

5. Пластиди – це одномембранні органели клітини.

ІІ варіант

1. Цитоплазма утворена вуглеводами та ліпідами.

2.Включення цитоплазми – це необов'язкові включення клітини.

3.Головний компонент ядра – хроматин.

4.Рідкий компонент ядра це – каріоплазма.

5. Апарат Гольджі - двомембранна органела клітини.














Кушугумський навчально – виховний

Комплекс «школа І – ІІІ ступенів – гімназія «Інтелект»








Розробка уроку з біології


у 10 – А класі


на тему:


«Будова клітинного центру, його роль в організації цитоскелету»


Вчителя біології Кудлай Оксана Сергіївна


hello_html_5bfc6cc.png


2014 р.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Освітня. Розширити знання учнів про структурні елементи клітини на прикладі цитоплазми; розкрити особливості будови та функцій цитоскелету; з’ясувати суть та значення клітинного центру. Розвиваюча. Розвивати  вміння аналізувати і робити відповідні висновки. Виховна. Виховувати бережливе ставлення до живої природи. Тип уроку. Засвоєння нових знань.Епіграф. Вчений А. Утєвський пише: „Величезний хімічний комбінат може здатися відносно простим порівняно з електронно-мікроскопічною картиною клітини, що виконує свою дивну хімічну роботу».

Общая информация

Номер материала: 66235041122

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"