Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Тесты / Контрольная работа по химии «Оксиды. Кислоты. Соли. Основания» в рамках ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Контрольная работа по химии «Оксиды. Кислоты. Соли. Основания» в рамках ФГОС

библиотека
материалов

hello_html_m1a507147.gifhello_html_m7cb107e9.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_532ba7a3.gifКонтрольная работа № 2

Тема: «Обобщение знаний об основных классах неорганических веществ».

Цель: контроль усвоения учащимися темы

«Основные классы неорганических соединений».

Предметные результаты:

- проверить знания учащихся устанавливать принадлежность веществ к определенному классу соединений.

Метапредметные результаты:

- формирование умений применять полученные знания.

- формирование умений в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.

- формирование умений адекватно оценивать свои знания и умения.



Этап

Содержание

Формирование УУД и технология оценивания учебных успехов (ТОУУ)

Самостоятельное применение знаний.

Выполните контрольную работу.

- Формирование умений применять полученные знания.

- Формирование умений в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.

- Формирование умений адекватно оценивать свои знания и умения.



При выполнении работы используйте следующие инструкции:

  1. Обведите номер одного правильного ответа в заданиях части «А».

  2. Выберите и выпишите в специально отведённое место номера правильных ответов в заданиях части «В».

  3. Запишите полное решение в заданиях части «С».



Самопроверка.

80-100 баллов – «5» (отлично);

65-79 баллов – «4» (хорошо);

55 – 64 балла – «3» (удовлетворительно);

менее 55 баллов – «2» (неудовлетворительно.



Блок А (базовый уровень).

1А (5 баллов) В перечне веществ, формулы которых

А) HNO2; Б) PH3 ; В) SO2 ; Г) Na2SiO3 ; Д) MgO ; Е) N2O5 ,

к оксидам относятся:

  1. АВД; 2) ВДЕ; 3) БГД; 4) АГЕ.



2А (5 баллов) В перечне веществ, формулы которых

А) H2O; Б) H2SO4; В) NaOH; Г) Ca3(PO4)2; Д) HCl; Е) H2SO4 .

к кислотам относятся:

  1. АБД; 2) БГЕ; 3) БДЕ; 4) АГД.

3А (5 баллов) В перечне веществ, формулы которых

А) Cu(OH)2; Б) NaOH; В) Fe (OH)2; Г) Ba (OH)2; Д) Fe (OH)3; Е) Ca (OH)2.

к щелочам относятся:

  1. БГЕ; 2) АВД; 3) БГД; 4) ВДЕ.

4A (5 баллов) В перечне веществ, формулы которых

А) K2SO3; Б) H2SO3; В) KMnO4; Г) NaCl ; Д) H2O; Е) H2S;

к солям относятся:

  1. АБВ; 2) ВГД; 3) ГДЕ; 4) АВГ.

5A (5 баллов) Ряд формул оснований, расположенных в последовательности

растворимое – нерастворимое – растворимое:

  1. KOH – Ca(OH)2 – LiOH;

  2. CuOH – Cu(OH)2 – Ba(OH)2;

  3. KOH – Cu(OH)2 – Ba(OH)2;

  4. NaOH – Fe(OH)3 – Mg(OH)2.

6A (5 баллов) Ряд формул кислот, расположенных в последовательности

нерастворимая двухосновная – растворимая одноосновная – растворимая трёхосновная:

  1. HNO3 – H2SO3 – HF;

  2. H2SiO3 – HF – H3PO4;

  3. H2SO3 – H2SiO3 – HNO2;

  4. H2S – H3PO4 – HCl.

7А (5 баллов) Ряд формул солей, расположенных в последовательности

растворимая – нерастворимая – растворимая:

  1. Na2CO3 – Ba(NO3)2 – KCl;

  2. CuCl2 – CaCO3 – Ca(NO3)2;

  3. K2SO4 – FeCl2 – BaSO4;

  4. Li2S – Al2(SO4)3 – ZnCl2.

8А (5 баллов) Формулы оксида, основания, кислоты, соли соответственно перечислены в группе:

  1. H2O2, NaOH, HCl, NaNO3;

  2. N2O, Cu(OH)2, BaSO4, H2S;

  3. SO2, Ba(OH)2, HNO3, CuSO4;

  4. H2O, K2CO3, KOH, H2CO3 .

9А (5 баллов) Массовая доля азота в нитрите кальция:

  1. 17%; 2) 8,5%; 3) 21%; 4) 10,5%.

ДАНО: РЕШЕНИЕ:

__________ ______________________________________

__________ ______________________________________



10А (5 баллов) Количество вещества, составляющее 171 г сульфата алюминия равно:

  1. 0,5 моль; 2) 1 моль; 3) 2 моль; 4) 3 моль.

ДАНО: РЕШЕНИЕ:

__________ ______________________________________

__________ ______________________________________



Блок В (повышенный уровень).



11В (15 баллов) Установите соответствие между объектом и содержащимся в нем

веществом.

ОБЪЕКТ ВЕЩЕСТВО:

А) минеральная газиро- 1) уксусная кислота;

ванная вода; 2) оксид кальция;

Б) гашёная известь; 3) угольная кислота;

В) мел. 4) гидроксид кальция;

5) карбонат кальция.

Ответ.

А

Б

В






12В (15 баллов) Разделите вещества, формулы которых

ZnSO3, CaS, BaS, SO2, Na2SO4, H2SO4, K2SO3, H2SO3, CuSO4, H2S, SO3, Al2S3,

на три равные группы. Назовите каждое вещество.

Группа 1: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Группа 2:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Группа 3: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Укажите признак, по которому вы провели классификацию веществ.









БЛОК С (повышенный уровень).



13С (20 баллов) Запишите формулы солей и соответствующих им гидроксидов и оксидов.

  1. Сульфат бария - __________________________;

гидроксид - ___________, оксид - ____________;

гидроксид - ___________, оксид - ____________;

  1. нитрит железа (II) - ________________________ ;

гидроксид - ___________, оксид - _____________;

гидроксид - ___________, оксид - _____________;





Самооценка.



Выполнил очень хорошо !!!

Выполнил хорошо !!

Выполнил, но сомневаюсь в правильности выполнения !?

Не выполнил ---

Задание.

Самооценка

Оценка учителя. Комментарий.

11В



12В



13С







Самопроверка.



80-100 баллов – «5» (отлично);

65-79 баллов – «4» (хорошо);

55 – 64 балла – «3» (удовлетворительно);

менее 55 баллов – «2» (неудовлетворительно.







Итоговое количество баллов 100

максимальное фактическое

Отметка __________________________











зада

ния

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся.

Элементы содержания.

Знать/понимать.

Уметь.

1А-4А

Оксиды. Кислоты. Основания. Соли.

Формулы основных классов неорганических соединений.

Определять по составу принадлежность неорганических веществ к одному из классов неорганических веществ.

5А-8А

Классификация основ- ных классов неоргани- ческих соединений по признакам.

Характерные отличительные признаки классификации.

Классифицировать оксиды, кислоты, соли, основания.

Вычисление массовой доли химического элемента в веществе.

Форму вычисления массовой доли химического элемента в веществе.

Производить расчёты по химической формуле.

10А

Вычисление количества вещества по массе вещества.

Формулу вычисления количества вещества по массе вещества.

Производить расчёты по химической формуле.

11В

Человек в мире веществ, материалов и химических реакций.

Существование взаи- мосвязи между важней шими химическими понятиями.

Устанавливать соответствие между объектом и содержащимся в нем веществом.

12В

Оксиды. Кислоты. Основания. Соли.

Формулы основных классов неорганических соединений.

Классифицировать и разделять основные классы неорганических веществ по группам.

13С

Взаимосвязь различных классов неорганических веществ.

Существование взаи -мосвязи различных классов неорганичес- ких веществ.

Составлять формулы солей и соответствующих им гидроксидов и оксидов.



Краткое описание документа:

   Контрольная работа по химии, 8 класс, «Основные классы неорганических соединений» В работе представлены: инструкция для выполнения, тестовая часть (распределена по уровням А, Б. С), самопроверка,  а также кодификатор элементов содержания и уровня подготовки учащихся. Данная работа позволяет учащимся самостоятелно проверить уровень своих знан й и умений. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов. При подсчете обучающийся сможет увидеть свой уровень подготовки. Также, учитель, проверяя работу, выставляет отметку ученику.
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров19322
Номер материала 66251041145
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх