Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация по математике на тему: «Способы вычисления площади»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по математике на тему: «Способы вычисления площади»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Способы вычисления площади..docx

библиотека
материалов

hello_html_5786d141.gifhello_html_2c336d6d.gifhello_html_74a5d383.gifhello_html_75d4091d.gifПлан-конспект урока математики в 4 классе

Программа «Школа России»

Учебник математики и конструирования С.И. Волковой.


Тема: Способы вычисления площади.

Цель: формирование совокупности компетенций, необходимых для вычисления площади фигур.

Задачи:

. повторить способ вычисления площади прямоугольника и квадрата по формулам S=a х b, S=a х а ; . создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения

учащимися УУД;

. создать на уроке обстановку, способствующую наиболее активной работе уч-ся через ситуацию

успеха, узнавание нового, желание сделать своё математическое открытие

· содействовать развитию у детей умений осуществлять само и взаимоконтроль учебной деятельности.

· развивать интерес к предмету и умение применять полученные знания в жизни.

. содействовать воспитанию у ребят аккуратности, культуры и организации учебного труда,

коммуникативных умений.


Оборудование и средства: мультимедиа, веб - камера, листы-задания по группам, листы – оценки и цветные кружки для самооценки, рабочие тетради учащихся, ножницы.


Ход урока

I. Организационный момент.

Мы сегодня будем снова раскрывать тайны математики. Готовы?

А вот, какое открытие сделает каждый из вас, чему научится мы узнаем в конце урока.

- Работать вы будете в группе. Что необходимо для слаженной работы? В конце урока вы должны будете поставить себе оценку за работу и так же командир в каждой группе, должен будет оценить работу своих товарищей. Для этого у вас есть карточки оценки (голубой цвет)


II. Актуализация знаний.

Сейчас для того, чтобы настроиться на работу нам необходимо потренировать свое внимание. У каждого есть карточка № 1. (Слайд № 2, 3)

- Нужно вычеркнуть буквы ИМК. Из оставшихся букв получится слово.

ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИККЬММИ






- Какое слово получилось?

ПЛОЩАДЬ (Слайд № 4)

- Выберите понятия, которые подойдут к теме сегодняшнего урока. (Слайд № 5 - Понятие слова площади.)


- Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?

(ответы детей)

- Сегодня на уроке мы вспомним способы вычисления площади. Проверим, как вы научились находить площадь фигур обычных и необычных.


- В каких единицах измеряется площадь фигур?

(Слайд № 6 см*, дм*, м*, км *)

- Площади, каких фигур вы умеем находить по формуле?

(Квадрат и прямоугольник)

- Запишите в тетради формулы нахождения площади квадрата и прямоугольника.

(Слайд № 7 - взаимопроверка в парах )


III. Повторение изученного. Решение задач.

  1. -Проверим, как вы умеете вычислять площади фигур.

Задание № 1 для групп на карточках желтого цвета.

1гр. 4 гр. Найти площадь квадрата со стороной 70 м.

2 гр. 3гр. Найти площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 8 см.

(Проверка работы по группам через веб- камеру)


  1. Задание № 2 для групп на карточках желтого цвета. (Смотри в приложении)

1гр. 4 гр. Найти площадь прямоугольного треугольника.

2гр. 3 гр. Найти площадь прямоугольного треугольника.

(Проверка работы по группам через веб- камеру, ученик кладет тетрадь со соим выполнением задания на платформу веб-камеры, задание появляется на экране.)


Физминутка. Представляющая собой живую модель деления по содержанию.

Дети, взявшись за руки, передвигаются по кругу и образуют группы по заданному числу.

-Внимательно слушайте стих, вы услышите числа, то должны будете образовать группу с численностью того числа, которое услышите.

Собрались на бережок,

Поплывем сейчас, дружок,

Чтоб ребят не растерять,

Нужно всех их сосчитать.


Отправлять в путь пора,

Встанем по два, детвора.

Дети разбиваются на пары и «садятся в лодки».

Далее дети снова берутся за руки, передвигаются по кругу, произносят слова и «рассаживаются» в лодки в соответствии со словами водящего:

Сколько места – посмотри,

Сядем в лодки мы по три.

Нет ребят дружнее в мире,

Сядем в лодки по четыре.

Чтобы легче сосчитать,

В лодки сядем мы по пять.

Всех друзей у нас не счесть,

В лодки сядем мы по шесть.

В лодках места хватит всем,

Если сядем мы по семь.

В путешествие всех просим,

В лодки сядем мы по восемь.

В парус ветер будет веять,

Если сядем мы по девять.


IV. Постановка проблемной ситуации. Задание из тетради с. 32, № 1.

Задание № 3 для групп на карточках голубого цвета.


Определить площадь четырехугольника.

1 г. 4гр.

2 гр. 3 гр.

Что можно использовать для решения этой задачи?

(Использовать ножницы и линейку.)

(Проверка работы по группам через веб- камеру)


V. Головоломки. (Слайд № 8.) Карточка с фигурой для каждой группы.

1.

hello_html_4a2d003b.png

2.Найти площадь квадрата.

Разрезать квадрат по пунктирным линиям и сложить из полученных фигур треугольник. Чему равна площадь треугольника? Почему они равны?


  1. Сложить из фигур квадрат. Какой будет площадь этого квадрата?


VI. . Итог урока.

- Чем занимались на уроке ? Чему учились?

- С какими способами сравнения площадей фигур познакомились?

- Какие задания были интересными?

- Где в жизни пригодится умение вычислять площадь?


VIII. Рефлексия.

- Ребята, спасибо за урок. Мне понравилось, как вы работали. Молодцы!

- Оцените свою деятельность на уроке: (Слайд № 9 )

Зеленый кружок Материал урока понял, могу объяснить другому человеку;

Синий кружок Материал урока понял, но объяснять, пока затрудняюсь;

Красный кружок Материал урока не усвоил.

Командиры оценивают деятельность ребят своей группы.


IX. Домашнее задание.

Два вида карточек

Средний уровень. И сложный уровень.

Выберите для себя любую из них.















Приложение

«Сложный уровень»

Задача 1. Найдите площадь квадрата со стороной 1м 5см 9мм. Как изменится площадь квадрата, если его длину уменьшить в два раза?

Задача 2. Периметр прямоугольника 56 см, одна из сторон равна 17 см. Найдите площадь.

Задача №3 Стороны прямоугольника равны 12 см и 16 см. Найдите сторону квадрата, имеющего тот же периметр.

С. 32 № 2.



«Средний уровень»

Задача №1 Периметр квадрата равен 12 м, найдите его площадь.

Задача №2 Найдите площадь квадрата со стороной 1м 5см 9мм.

С. 32 № 2.




Задание № 2.




6 см

3 см




5 см




2 см





Дополнительный материал.

Найти площадь фигуры.

hello_html_27dfd03a.png

Найдите площадь треугольника ВСМ

Губич%20вин.files/img1.gif










Карточка оценки группы.


ФИ

оценка за работу в группе

1.


2.


3.


4.


5.




Выбранный для просмотра документ Способы вычисления площади.pptx

библиотека
материалов
Способы вычисления площади. Игнатьева Наталья Петровна Учитель начальных клас...
Задание : вычеркнуть буквы И М К ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИ...
ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИККЬММИ
Площадь
Площадь — величина, измеряющая размер поверхности. Площадь фигуры — геометрич...
мм см дм м км Единицы измерения площади 2 2 2 2 2
Площадь квадрата S = a x a Площадь прямоугольника S = a x b
Материал урока понял, могу объяснить другому человеку. Материал урока понял,...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Способы вычисления площади. Игнатьева Наталья Петровна Учитель начальных клас
Описание слайда:

Способы вычисления площади. Игнатьева Наталья Петровна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 71 п. Кедровый Красноярского края 2012г.

№ слайда 2 Задание : вычеркнуть буквы И М К ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИ
Описание слайда:

Задание : вычеркнуть буквы И М К ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИККЬММИ

№ слайда 3 ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИККЬММИ
Описание слайда:

ИИММПКККИИМКЛИИМКМОИИММКИМКЩИИМКИАИМККМДММИИККЬММИ

№ слайда 4 Площадь
Описание слайда:

Площадь

№ слайда 5 Площадь — величина, измеряющая размер поверхности. Площадь фигуры — геометрич
Описание слайда:

Площадь — величина, измеряющая размер поверхности. Площадь фигуры — геометрическое понятие, размер плоской фигуры. Площадь - часть земной поверхности, пространство. Площадь - ровное незастроенное пространство общественного назначения. Площадь -архитектурно организованная, незастроенная часть территории населенного пункта.

№ слайда 6 мм см дм м км Единицы измерения площади 2 2 2 2 2
Описание слайда:

мм см дм м км Единицы измерения площади 2 2 2 2 2

№ слайда 7 Площадь квадрата S = a x a Площадь прямоугольника S = a x b
Описание слайда:

Площадь квадрата S = a x a Площадь прямоугольника S = a x b

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Материал урока понял, могу объяснить другому человеку. Материал урока понял,
Описание слайда:

Материал урока понял, могу объяснить другому человеку. Материал урока понял, но объяснять, пока затрудняюсь. Материал урока не усвоил.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данная презентация поможет красочно и наглядно представить материал урока для учащихся 4 класса на уроке математики или математического конструирования. В работе представлен конспект урока и презентация. Урок проводится в группах. Для материала урока подобраны интересные и нестандартные задания и формы, что повышает познавательные интересы и активность учащихся. Представленный материал позволяет учащимся самостоятельно работать с информацией в группе, оценивать свои действия и действия товарищей.

Общая информация

Номер материала: 6629031919

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>