Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГБОУ КШИС(П)ОО
2013-2014 учебный год
Интегрированный урок
«Решение экологических
задач»
2 слайд
Устный счет
В нашей школе завтракают дети из 10 классов. Если в каждом классе найдётся 3 невоспитанных ребёнка, которые бросят бумажки от печенья на пол.
Сколько бумажек будет валяться по школе?
3 слайд
На большой перемене в коридоре бегают и кричат пятиклассники и шестиклассники. К концу перемены шум достиг 80 децибел. Сколько децибел не хватает им, чтобы перекричать взлетающий самолёт, производящий шум в 120 децибел?
4 слайд
Вывод: По мнению ученых, для того чтобы заработать бессонницу, достаточно длительно "слушать“ 42 децибела, чтобы стать раздражительным, достаточно постоянного шума в 35 децибел. А это уровень человеческого шепота! Для сравнения: шум оживленной улицы или громкого разговора – 70 дб.
5 слайд
Дежурные ушли из столовой плохо закрыв кран. Зная, что за 1 секунду вытекает 10 г воды, посчитайте, сколько воды утечёт: За 1час? За 10 часов? За 20 часов (к тому времени, когда они вернутся)? Если они ушли после обеда в 2 часа, а вернулись в 4 на полдник?
6 слайд
Вывод: На протяжении всей своей истории человечество время от времени страдало из-за нехватки воды. Чтобы не испытывать недостатка в воде даже во время засух, во многих городах и районах стараются ее запасать в водохранилищах и подземных коллекторах, но необходимы и дополнительные сберегающие воду мероприятия, а также её бережный расход.
7 слайд
8 слайд
Байкал - жемчужина
России
9 слайд
Эвенки его называли его Лама(Лама – море ).
Якуты в обиход вводят название Байкал (якутское байкуль -т.е. бай -богатый, куль(коль)- озеро, «Богатое озеро».
У бурят Байгал– огненное место, где раньше сплошной огонь был, потом земля провалилась и стало море.
Русским это название понравилось, они стали называть это море Байкалом.
Происхождение названия озера Байкал
10 слайд
У входа в нашу школу летом сажают 2 большие клумбы и 2 поменьше. На большой клумбе – 120 цветов, на маленькой – 80. В нашей школе 168 учеников. Если каждый второй сорвёт маленький цветочек, что будет с нашей клумбой?
11 слайд
Вывод; Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый красивый!
12 слайд
. В нашей школе 168 учащихся и 100 человек взрослых. Предположим, что каждый второй принёс в школу на подошвах всего 20 граммов пыли. Предположим, что 4 кг пыли остались на полу, и её удалось смыть уборщицам. Сколько пыли осталось висеть в воздухе, которым мы дышим?
Мы хотим, чтобы эта пыль попадала в наши лёгкие?
13 слайд
В Кижинге живёт около 8000 человек. Представим, что каждый четвёртый из них, побывав в соседнем лесу, бросит там пакетик из-под чипсов и пластиковую бутылку. Сколько всего пакетов и бутылок будет под каждым деревом, если в лесу 100 елей, 100 сосен, 100 осин и 100 берез.
14 слайд
Вывод: Лес – уникальная экологическая система. Не зря леса называют легкими планеты. Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 7-миллиардное население Земли, а что будет завтра, когда население в очередной раз удвоится,а лесов станет в два раза меньше? Столетие назад леса покрывали три четверти суши. К настоящему времени осталась четверть. Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время: ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы квадратных км леса.
15 слайд
Правила общежития граждан населенного пункта: «Живешь в селе, будь его хозяином!»;
«С природой надо сотрудничать, так как человек - часть природы»;
16 слайд
Обратите внимание!
Одно дерево освежает воздух, как десять кондиционеров
17 слайд
Напоминание
Жизнь человека сопровождается накоплением бытового мусора
Срок разложения от двух до десяти лет
Банка консервная - до 90 лет
Пакет полиэтиленовый - до 200 лет
Пластмассы - до 500 лет
Стекло - до 100 лет
18 слайд
«Знаете ли вы!»
Великая роль растений:
они уменьшают содержание углекислого газа и пополняют запасы кислорода в атмосфере,
снижают запылённость,
повышают влажность воздуха,
разрушают «агрессивные зоны» и создают зоны для отдыха людей.
19 слайд
Байкал священный дар природы
Да будет вечно на Земле!
20 слайд
Правила общежития в нашем селе:
1. Содержите в хорошем состоянии территории усадьбы и прилегающую к ней дорогу до середины проезжей части.
2. Производите озеленение своей усадьбы деревьями, кустарниками и цветами.
3. Своевременно вывозите мусор и навоз в отведённое место или складируйте навоз и сено, оставшиеся после зимовки на территории усадьбы, строго обеспечивая при этом правила пожарной безопасности.
4. Производите подрезку деревьев и кустарников, если их высота превышает минимально допустимое расстояние до линий связи и электроснабжения, которые проходят по территории усадьбы.
5. Относитесь бережно к земле, как основе нашей жизни. Своевременно принимайте меры к уничтожению сорняков на усадьбе и предотвращению их распространения.
8. Содержите собак на привязи.
21 слайд
Спасибо!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку «Решение экологических задач» проводится в 6 классе. Подобраны такие задачи, которые заставляют ребят задуматься о своем поведении на переменах, в школьной столовой, на пришкольном участке и на улицах родного поселения. Презентация воспитывает у детей бережное отношение к природе, к своему имуществу, а именно к учебнику математики, так как в ходе решения подобранной задачи на расчет макулатуры , многие ребята были озадачены большим объемом древесинынеобходимой для выпуска одного экземпляра учебника. Презентация носит глубокий воспитательный смысл.
6 656 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шалуева Вера Цыбикдоржиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.