Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)
Успеть подать заявку

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Сокровища библиотеки»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«Сокровища библиотеки»
библиотека
материалов

Сценарий проведения библиоквеста

«Сокровища библиотеки»

(для учащихся начальных классов)


Цель: «Закрепление и проверка уровня усвоения основных читательских знаний, умений и навыков читателей младшего школьного возраста (структурные подразделения библиотеки, виды информационных источников, способы ориентации в библиотечной пpocтранстве).

Оборудование: карточки с вопросами-заданиями, авторучки.

Ход мероприятии

Введение

Друзья! Сегодня в нашей библиотеке вы примите участие в необычной игpe - библиоквесте «Сокровища библиотеки». Что такое библиоквест? Это игра, в которой вы будете самостоятельно выполнять задания, используя различные источники информации. Мы проверим, что вы знайте о книгах и библиотеке, научились ли искать нужную информацию.


Задание, порядок работы и необходимые ресурсы.

Вам будет предложено ответить на 10 вопросов. Эти вопросы записаны на карточках, которые «спрятаны» в библиотеке». Чтобы их найти, нужно каждый раз находить правильный ответ. Только в случае верных ответов вы дойдёте до финала игры - найдете сокровища.

Дается карточка с первым заданием (возможно игровое разыгрывание процесса получения корточки с первым заданием, например, ответить на вопросы мини-викторины по произведениям).


Оценка

Главной оценкой вашей работы будет итог игры - сможете ли вы за 40 минут найти сокровище, спрятанное в нашей библиотеке. А ещё важно выполнить задания быстро. Для этого вам следует дружно и слаженно работать.

Желаем удачи!

Выполнение заданий библиоквеста

Заключение

После нахождения сокровищ (рекомендательные списки литературы для летнего чтения, а также сладкого приза) проходит обсуждение хода мероприятия во время чаепития. Анализ и оценка работы (правильность, скорость, слаженность).

Ребята, сегодня мы с вами учились ориентироваться в библиотеке. Что вам понравилось в игре? Что вызвало у вас затруднения? Хотели бы вы ещё участвовать в подобных играх? Трудно ли было искать информацию в библиотеке?

Надеемся, что наше мероприятие вам понравилось. Приглашаем в нашу библиотеку. До скорой встречи!

Читайте книги!


Литература

  1. Антипина В.Б. Нетрадиционные модели проведения библиотечных уроков [Электронный ресурс] / В.Б.Антипова // Школьная библиотека: официальный сайт Всероссийской библиотечной ассоциации. - Режим доступе: hllp://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news_id-496, свободный. - Загл. с экрана

  2. Чеснокова Т. Библиотечные уроки: из опыта проведения [Электронный ресурс] / Т.Чеснокова, Е.Попова // Школьная библиотека: официальный сайт Всероссийский библиотечной ассоциации. - Режим доступа: http://ipk.admin.tstu.ru/sputnik/index/schoollibrary.ioso.ru/index00

  3. html?news_id-35, свободный. - Загл. с экрана



Методические рекомендации

Библиоквест «Сокровища библиотеки» является итоговым занятием из цикла библиотечных уроков для 3-4 классов. Предваряют библиоквест различные интерактивные формы мероприятий (практикум-игра. групповой тренинг; викторина-поиск, ролевая игpa и проч.), на которых дети знакомятся с рекомендательными и информационно-поисковыми системами, понятием «библиографическая запись», справочными и энциклопедическими изданиями и проч.

Для выполнения предлагается ряд заданий:

- нахождение книги в свободном доступе,

- определение понятия или определение слова по его значению (термины,

касающиеся библиотечно-библиографической грамотности),

- поиск значения слова в словаре,

- библиографическое уточнение, касающееся тех или иных элементов библиографической записи (например, год или место издания),

- составление рекомендательного мини-списка (например, списка журналов для товарища, увлекающеюся спортом),

- поиск определённой информации в книге,

- практическое задание (например, расставить карточки в алфавите),

- работа с выставкой (нахождение книги, ответы на блиц-викторину и проч.).


Варианты заданий и их расположение в библиотеке зависит от книжного фонда. Карточки с заданиями «прячутся» в определённых книгах, на стеллажах, у каталогов и картотек и т.д. Каждый правильный ответ направляет участников к новому заданию. То есть игра представляет собой квест-бродилку с последовательным выполнением заданий.


Определите слово по его значению

- это рисунки или фотографии, помещённые на

страницах книги. (Иллюстрации)



Найдите в библиотеке книгу Юрия Кузнецова «Изумрудный дождь»

и запишите фамилию художника этой книги (Ольга Бороздина)




Выпишите из толкового словаря русскою языка значение слова

«библиотека», «каталог», «собрание»




Запишите год и место издания книги Эдуарда Успенского «Меховой интернат», которая есть в нашей библиотеке (М.: РОСМЭН, 1999)



Найдите в библиотеке журналы, которые вы бы могли порекомендовать товарищу, увлекающемуся экологией, цветами. Запишите их названия



В разделе «Словари. Справочники. Энциклопедии» найдите

книгу Я познаю мир «Экология». Выпишите из раздела ЧЕЛОВЕК И БИОСФЕРА «Что такое загрязнение?»


1 апреля 205 лет со дня рождения русского прозаика, драматурга, критика, публициста Николая Васильевича Гоголя. Запишите названия всех книг Николая Васильевича, которые есть в нашей библиотеке.




Найдите на полках книгу Памелы Треверс «Мери Поппинс» и запишите фамилию переводчика (Борис Заходер)


Запишите фамилии писателей в алфавитном порядке: Драгунский,

Александрова, Носов, Житков, Гайдар, Акимушкин, Линдгрен, Успенский,

Ocтep, Чуковский. Найдите в абонементе стеллаж с книгами писателя под

2 команда

Определите слово по его значению

- подборка книг на определенную тему. (Выставка)


Найдите в библиотеке книгу Василия Шукшина «Далекие зимние вечера»

и запишите фамилию художника этой книги (Ракутин)


Выпишите из толкового словаря русскою языка значение слова

«каталог»


Запишите год и место издания книги Гавриила Троепольского «Белый Бим Черное ухо», которая есть в нашей библиотеке (1 шкаф, с левой стороны (М.: детская литература, 2000)


Найдите в библиотеке журналы, которые вы бы могли порекомендовать любознательному товарищу.


В разделе «Словари. Справочники. Энциклопедии» найдите

книгу Я познаю мир «Насекомые». По содержанию найдите тему «Самый ядовитый паук»? И напишите название этого насекомого.


Найдите на полках книгу Джанни Родари «приключения Чиполлино» и запишите фамилию переводчика (Потапова)


Запишите фамилии писателей в алфавитном порядке: Драгунский,

Александрова, Носов, Житков, Гайдар, Линдгрен, Успенский. Найдите в абонементе стеллаж с книгами писателя под номером 6 в получившемся списке. Там будет находиться карточка со следующим заданием (Носов)


Вспомните всех героев известной сказки «Колобок» и составьте «Облако слов» в сервисе Tagxedo





Определите слово по его значению

- это рисунки или фотографии, помещённые на

страницах книги.




Найдите в библиотеке книгу Юрия Кузнецова «Изумрудный дождь»

и запишите фамилию художника этой книги





Выпишите из толкового словаря русскою языка значение слова

«библиотека», «каталог», «собрание»





Запишите год и место издания книги Эдуарда Успенского «Меховой интернат», которая есть в нашей библиотеке






Найдите в библиотеке журналы, которые вы бы могли порекомендовать товарищу, увлекающемуся экологией, цветами. Запишите их названия






В разделе «Словари. Справочники. Энциклопедии» найдите

книгу Я познаю мир «Экология». Выпишите из раздела ЧЕЛОВЕК И БИОСФЕРА «Что такое загрязнение?»





1 апреля 205 лет со дня рождения русского прозаика, драматурга, критика, публициста Николая Васильевича Гоголя. Запишите названия всех книг Николая Васильевича, которые есть в нашей библиотеке.






Найдите на полках книгу Памелы Треверс «Мери Поппинс» и запишите фамилию переводчика






Запишите фамилии писателей в алфавитном порядке: Драгунский,

Александрова, Носов, Житков, Гайдар, Акимушкин, Линдгрен, Успенский,

Ocтep, Чуковский. Найдите в абонементе стеллаж с книгами писателя под

номером 4 в получившемся списке. Там будет находиться карточка со следующим заданием (Драгунский)






Вспомните всех героев известной сказки «Теремок» и составьте «Облако слов» в сервисе Tagxedo

Определите слово по его значению

- подборка книг на определенную тему.



Найдите в библиотеке книгу Василия Шукшина «Далекие зимние вечера»

и запишите фамилию художника этой книги



Выпишите из толкового словаря русскою языка значение слова

«каталог»



Запишите год и место издания книги Гавриила Троепольского «Белый Бим Черное ухо», которая есть в нашей библиотеке (1 шкаф, с левой стороны)



Найдите в библиотеке журналы, которые вы бы могли порекомендовать любознательному товарищу.



В разделе «Словари. Справочники. Энциклопедии» найдите

книгу Я познаю мир «Насекомые». По содержанию найдите тему «Самый ядовитый паук»? И напишите название этого насекомого.




Найдите на полках книгу Джанни Родари «приключения Чиполлино» и запишите фамилию переводчика




Запишите фамилии писателей в алфавитном порядке: Драгунский,

Александрова, Носов, Житков, Гайдар, Линдгрен, Успенский. Найдите в абонементе стеллаж с книгами писателя под номером 6 в получившемся списке. Там будет находиться карточка со следующим заданием.



Вспомните всех героев известной сказки «Колобок» и составьте «Облако слов» в сервисе Tagxedo



Краткое описание документа:

Сценарий проведения библиоквеста «Сокровища библиотеки» (для учащихся начальных классов)   Цель: «Закрепление и проверка уровня усвоения основных читательских знаний, умений и навыков читателей младшего школьного возраста (структурные подразделения библиотеки, виды информационных источников, способы ориентации в библиотечной пpocтранстве). Оборудование:  карточки с вопросами-заданиями, авторучки. Ход мероприятии Введение Друзья! Сегодня в нашей библиотеке вы примите участие в необычной игpe - библиоквесте «Сокровища библиотеки». Что такое библиоквест? Это игра, в которой вы будете самостоятельно выполнять задания, используя различные источники информации. Мы проверим, что вы знайте о книгах и библиотеке, научились ли искать нужную информацию.
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2603
Номер материала 66366041143
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх