• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Игнатьева Наталья Петровна
    учитель МОУ СОШ № 71 п.Кедровый
    Красноярского края
    2009 год
    

  • 

    2 слайд

    Тема:
    «Посеешь привычку – пожнёшь характер»
    

  • 

    3 слайд

    Требования, предъявляемые к ребенку, должны быть соизмеримы с его возможностями.
    Ставить непосильные задачи – значит обрекать всю работу на неудачу.
    Многие считают, что в поведении детей все зависит от желания самого ребенка.
    А если он не умеет организовывать себя, сосредотачивать свое внимание и все делать нечетко и неточно, то это его вина. «Не может – значит не хочет, - говорят родители»
    На вечно опаздывающего, все забывающего, невнимательного школьника сыплются наказания, с него мы берем слово, что он должен завтра исправиться…
    Но завтра и послезавтра все остается по – прежнему.
    И родители и учителя убеждены, что причина в злостном нежелании его самого стать хорошим.
    

  • 

    4 слайд

    В этом и состоит заблуждение. Дело не в том, что ребенок не хочет.
    
    Он не может сразу стать другим, а иногда и не знает как изменить свое поведение. Ему в этом нужно помочь.
    
    
    
    
    
    

  • 

    5 слайд

    Для того, чтобы ребенок в достаточной мере владел своим поведением, у него должны быть сформированы «волевые привычки».
    
    
    Под «волевыми привычками» понимают устойчивые навыки эффективной организации труда, быта и общения, закрепившиеся в поведении человека и ставшие чертой характера.
    
    
    
    
    

  • 

    6 слайд

    Какие же волевые привычки составляют «золотой запас »
    организованного человека.
    
    
    
    
    
    
    
    Привычка к регулярному труду.
    Привычка к физической и гигиенической культуре.
    Привычка к определенной сдержанности (в особо острых эмоциональных ситуациях).
    Привычка быть обязательным
    (в отношениях с людьми).
    
    
    
    

  • 

    7 слайд

    Именно волевые привычки воспитываются родителями в семье, требуя от ребенка сначала убрать свои игрушки , мыть руки перед едой, убирать свою постель…
    В результате этого ребенок приучается к труду, развивается физически и эстетически.
    
    
    
    
    
    Есть наблюдение, что люди, занимающиеся в детстве спортом и музыкой, отличаются большей организованностью в ежедневной жизни.
    
    
    
    
    
    
    Если такого рода воспитание проводится в семье с раннего детства (причем перед ребенком не только ставятся задачи, но родители добиваются и их выполнения), и при этом родители сами придерживаются установленных правил порядка и дисциплины (пример родителей для ребенка очень важен), то чаще всего никаких проблем овладения своим поведением у ребенка не возникает.
    
    
    

  • 

    8 слайд

    Однако нередко бывает и так, что родители ждут от ребенка определенного поведения, но не добиваются выполнения требований, или их требования противоречивы и непоследовательны.
    
    
    Если к тому же родители недостаточно организованы сами, то волевые привычки у ребенка не формируются.
    
    
    Бывает, что родители , имеющие прекрасную саморегуляцию, не считают необходимым предъявлять какие-либо постоянные требования к ребенку. У него нет никаких обязанностей, за него все делают сами родители .
    Потом ребенок оказывается беспомощным в различных ситуациях.
    
    
    
    
    
    

  • 

    9 слайд

    Привлекая детей к труду, родители воспитывают привычку заботиться о близких, воспитывают в детях чуткость и отзывчивость.
    Итоги анкетирования
    4 «В» класса .
    
    
    

  • 

    10 слайд

    
    Поручения которые есть у ребят:
    Вынос мусора – (12) 7 чел.
    Уборка в комнате – (11) 12 чел.
    Поход в магазин за покупками – (8)
    2 чел.
    Мытье посуды – (7) 4 чел.
    Работа с пылесосом – (4) 1 чел.
    Уборка постели – (3) 2 чел.
    Уборка за дом. животными – (1)
    1 чел.
    Чистка картофеля – (1) - чел.
    Приготовление пищи – (1) 1 чел.
    Полив цветов – (1) 1 чел.
    *(ответы ребят) ответы родителей
    
    

  • 

    11 слайд

    Ответы детей.
    

  • 

    12 слайд

  • 

    13 слайд

    Поощрения:
    
    Похвала
    Прогулки
    Дают деньги
    
    Наказания:
    
    Неделя без телефона.
    Не разрешают смотреть телевизор.
    Заставляют читать.
    
    Ответы детей.
    

  • 

    14 слайд

    Поощрения:
    
    Похвала
    Прогулки
    Дают деньги
    
    Наказания:
    Разъяснительная беседа.
    Не пускают гулять.
    Заставляют читать.
    Запреты: телевизор, телефон,
    компьютер.
    
    Ответы родителей.
    

  • 

    15 слайд

    Педагогическая ситуация.
    

  • 

    16 слайд

    Вы решили покрасить дверь и хотите, чтобы ребенок помог вам. А он в это время смотрит телевизор.
    Как быть?
    Сделаете сами – обесцените услугу.
    В следующий раз ребенок тоже подумает, что он вам не так уж и нужен.
    Можно сказать: «Мы сегодня собирались покрасить дверь. Поможешь мне?»
    - вы демонстрируете уверенность в том, что у ребенка есть желание помочь
    - что общество ребенка вам приятно
    - у него есть выбор досмотреть передачу или заняться другим делом.
    Можно договориться немного отложить это дело, пока не закончится передача.
    

  • 

    17 слайд

    Родителям на заметку.
    Давая поручения , подумайте, по силам ли оно ему.
    Уважайте своего ребенка. Заранее договаривайтесь с ним. Ведь у ребенка тоже есть свои важные дела.
    Не забывайте хвалить за хорошо выполненное поручение. Если вы недовольны результатом работы не спешите высказывать свое недовольство. Попытайтесь понять причину, посоветуйте ребенку, как лучше выполнить в следующий раз.
    Старайтесь быть последовательным в своих требованиях.
    

  • 

    18 слайд

    Прежде чем поручить что-либо, покажите образец правильного выполнения поручения. Несколько раз выполните это вместе с ребенком.
    Почаще используйте игровые моменты в трудовом воспитании.
    Учите уважать труд других.
    Не делайте за ребенка то, что он в состоянии делать сам.
    Не платите денег за выполнение повседневных обязанностей. Подумайте как он поступит, если вам нечем будет заплатить?
    
    
    

  • 

    19 слайд

    Литература.
    М.А. Алоева, В.Е. Бейсова Книга «Лучшие родительские собрания для 3-4 классов»
    

Краткое описание материала