Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Занятие по математике в Школе раннего развития для детей 5-6 лет
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Занятие по математике в Школе раннего развития для детей 5-6 лет

библиотека
материалов

Автор: Замалеева Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД «Центр детского творчества Зеленодольского муниципального района

Республики Татарстан»


Занятие по математике в Школе раннего развития

для детей 5-6 лет


Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10»


Тип урока: Закрепление изученного материала.

Цели и задачи урока:

  • обучающая

- расширение теоретических знаний и умений по предмету,

- использование карточек с цифрами для приема сложения и вычитания.


  • Развивающая

- развитие гуманистического мировоззрения к природе, к птицам.

- расширение кругозора воспитанников

- развитие мышления

- развитие эмоционального мира, фантазии

- активизация творческих способностей


  • Воспитательная

- развитие личности ребёнка через его взаимодействие с окружающими людьми

- развитие самокритичного отношения к собственному творчеству и других людей

- воспитание общечеловеческих ценностей

- воспитание культурного поведения на природе и в общественных местах.

Методы урока: упражнения, повторения, работа с маршрутным листом, самостоятельная работа, объяснения, диалог, художественное слово, игра.

ОБОРУДОВАНИЕ К УРОКУ: техническое средство обучения ТСО, диапроектор, дидактический материал, числовые отрезки, карточки с цифрами, музыкальный проигрыватель, сюжетные картинки, конверт с телеграммой, маршрутный лист, геометрические фигуры, цветные карандаши (мелки).

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент (звенит звонок) Приветствие

Игра с движениями и ответом «Вот так»

Как живёте?

Как идёте?

Как шалите?

На подушке спите?

Как за партами сидите?

2. Подготовка к основной части урока

Сейчас урок математики. На уроке мы закрепим «Сложение и вычитание в пределах 10».

Стук в дверь. Нам телеграмма./Читает вслух/

Ребята помогите. Меня похитил Шурале. Идите по карте, которую я нарисовал. Незнайка.

- Ребята, нашему другу Незнайке нужна наша помощь! А кто такой Шурале?

- /Ответ детей/это сказочный, лесной персонаж./

- А кто придумал этого героя?

- Г. Тукай.

- Да. Г. Тукай – это наш татарский поэт, которым мы гордимся и любим его произведения.

- Ребята, посмотрите, на обратной стороне телеграммы есть карта, по которой мы найдём незнайку! Я вам её перенесу на доску (хлопки) «1,2,3 – волшебство произойди!»

-Отправляемся на поиски?

- Да!

Физкультминутка (музыкальная)

3.Установка познавательной задачи

- Посмотрите, сколько снежинок налетело. Всю дорогу замело. Давайте мы расчистим дорогу и поставим числа в порядке убывания. А чтобы быстро нам выполнять, давайте слова знакомые повторять!

/Дети встают и в движении повторяют слова/

Тихо-тихо снег идёт,

Белый снег мохнатый

Мы расчистим снег и лед

Во дворе лопатой.

/дети цепочкой на доске выстраивают цифры/

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 /под музыку/

- А вот и Шурале! / Входит в класс/

- Я вас не пущу дальше, пока вы не скажете волшебное заклинание. Но вы его узнаете, если напишите арифметический диктант.

- Давайте ребята покажем Шурале, как мы научились выполнять арифметический диктант.

/Дети показывают карточки с цифрами/

  • Запишите число, следующее за числом 3

  • Запишите число предыдущее числу 4

  • Какое получиться число, если 5 увеличить на 1?

  • Сколько получиться, если из 6 вычесть 4?

  • Какое число стоит между 6 и 8?

  • Какое число стоит 5 в натуральном виде?

4, 3, 6, 2, 7, 5

А, Н, И, З, Я, Н

/Пока проверяем, в это время выставляются буквы/

- Поставьте эти числа в порядке возрастания. Если мы правильно поставим, то прочитаем заклинание Шурале.

- Что же нам поможет преодолеть трудности и помочь Незнайке в беде?

2, 3, 4, 5, 6, 7

З Н А Н И Я

/знания. Да, математические знания наших ребят/

- Молодцы! Идём дальше!

4. – Ребята посмотрите, что у нас на пути?

- Ёлочки!

- Кто знает, сколько лет каждой ёлочке?

- А я вас научу! Надо посмотреть на коленца. От слова колено. По числу коленцев можно определить, сколько лет ели.

- Значит сколько лет этой ёлочке?/5/

А этой 7. /ставлю числа/

- Под ёлочкой лежат шишки. Нужно их повесить на место, но для этого надо вспомнить состав чисел 5 и 7.

5- это 3 и 2, 4 и 1

7- это 6 и 1, 2 и 5, 4 и 3.

/дети вешают шишки на ветку/

-Молодцы!

5. Физкультминутка

Сколько елочек зеленных,

Столько выполним наклонов.

Сколько здесь у нас кружков,

Столько сделаем прыжков.

/на доске 7 елочек и10 кружков/

6.- Это что за знаки на пути?

Дальше нам нельзя идти! Надо знаки угадать и задания выполнять!

/показываю указкой знаки “<,>,=”/

- Знаки сравнения.

- Что можно составить, используя эти числа и знаки?

/ равенство и неравенство/

- Составьте верные равенства и верные неравенства.

9>7 3<7 7=7

7>9 3<9 9=9

/проверка по цепочке у доски/

7. – Устали? Замерзли? Вот на поляне и поиграем в снежки. Я вам кидаю снежок с примером, а вы мне ответ.

/ ватные комочки в виде снега перекидываем, друг другу, если ответ неверный, то ком не ловим.

8. – Ребята посмотрите, кто это сидит на дереве? (дятел)

- А как называют птиц, которые зимуют в наших краях? (зимующие)

- Зима – самое трудное время для птиц, им голодно и холодно. Как мы можем помочь птицам? ( постройте и повесьте кормушки и т.д.)

Хоровое стихотворение « Покормите птиц»

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо

Не богаты их корма

Горсть зерна нужна

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима

Приучите птиц в мороз

К своему окну

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

- Давайте спросим у дятла, может он видел Незнайку.

- Да, я вам подскажу, если вы решите примеры.

4+2 6+2 10-6

9-3 8-4 3+3

5+4 7+3 9-5

/дети решают цепочкой примеры у доски по числовому отрезку/

- Молодцы!

9. – Ребята, а это кто прячется за пеньком? (заяц)

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит. /дети встают и выполняют движения/

Массаж для ушек.

Зайка пришёл не один. Он со своими друзьями. Они хотят узнать, как мы решаем задачи.

«Думай, считай, отгадывай» - решение весёлых задачек.


Четыре зайца шли из школы,

И вдруг на них напали пчёлы.

Два зайца спаслись едва.

А сколько их осталось? (2)


Пять весёлых медвежат,

За малиной в лес спешат,

А один малыш отстал:

А потом он их догнал.

Сколько медвежат

За малиной в лес спешат? (6)


Возле грядки две лопатки,

Возли катки три лопатки.

Все лопатки сосчитать

Сколько будет? Ровно..(5)

Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали –

Он в окно глядит считает,

Сколько их теперь играет? (4)


- Молодцы!

/зайцы убегают и ребята у цели/


10. Геометрические фигуры. Многоугольники – шестиугольники.

/Задания направлены на развитие у детей логического мышления и пространственного воображения. Закрепляют навыки счета и представление о фигурах/

(счёт треугольников и раскрашивание цветными карандашами)


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Шурале выходит с Незнайкой в класс, хвалит ребят.

- Ребята! Я увидел, что вы такие молодцы. Вы так много выполнили математических заданий, ради освобождения своего друга.

- Незнайка, а ты хочешь учиться с ребятами в школе? Да!

- Ребята! Возьмете его к себе? Да.

- Незнайка садиться за парту поблагодарив детей за знания, которые они преодолели ради него!


- Молодцы!


ЛИТЕРАТУРА

  1. Бойдалина Е. Илюхина Н. «Счётные палочки»,/ журнал «Дошкольное воспитание»/ № 1, 20009 г.

  2. Бескоровайная Л.С. , Перекатьева О.В. Методы современных открытых уроков математики. Ростов- на- Дону 2003 г.

  3. К. Крот «Считаем : раз, два, три» - Школа раннего развития. 2007 г.

  4. Сивареева Т.Л. « Весёлые руки математики» - Игровые занятия для подготовки к школе. ООО Современная школа 2009 г.

  5. Степанова Н. /Современные развивающие технологии для дошкольников. Программированные упражнения» Журнал «Дошкольное воспитание» №6,2010 г.

  6. Смирнова Н. «Игровое сообщество дошкольников»/ Журнал «Дошкольное воспитание» №1,2009 г.


Краткое описание документа:

Цели и задачи урока: ·        обучающая - расширение теоретических знаний и умений по предмету, - использование карточек с цифрами для приема сложения и вычитания.   ·        Развивающая - развитие гуманистического мировоззрения к природе, к птицам. - расширение кругозора воспитанников - развитие мышления - развитие эмоционального мира, фантазии - активизация творческих способностей       ·        Воспитательная - развитие личности ребёнка через его взаимодействие с окружающими людьми - развитие самокритичного отношения к собственному творчеству и других людей - воспитание общечеловеческих ценностей - воспитание культурного поведения на природе и в общественных местах.
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1039
Номер материала 66402041158
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх