Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по ИЗО «Использование нетрадиционных техник рисования»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по ИЗО «Использование нетрадиционных техник рисования»

библиотека
материалов
Разностороннее развитие ребенка
Разностороннее развитие ребенка
Обогащение...
Преодолевать  чувство страха
Преодолевать  чувство страха
Выражение чувств...
расширяют круг умений учащихся, по средствам ознакомления детей с различными...
Создают на уроке условия, в которых учащийся начинает самостоятельно мыслить,...
Дают возможность учитывать интересы класса и отдельного ученика.
 Дают возмо...
В начале, учитель должен познакомить детей с тем или иным способом получения...
Такие техники , как  оттиск печатками , могут быть использованы на уроках дек...
Использование в структуре одной работы нескольких нетрадиционных техник рисов...
Листья деревьев покрывают гуашью, затем окрашенной стороной кладут на лист бу...
Техника интересна тем , что в местах изгибов бумаги краска при закрашивании д...
Рисуем свечой на бумаге. Затем закрашиваем лист акварелью в один или нескольк...
Суть этой техники состоит в разбрызгивании капель краски. Опускаем зубную щет...
Основой данной техники рисования является клякса. Задачей данного вида рисова...
Зачерпываем краску пластиковой ложечкой, выливаем на лист бумаги. Затем дуем...
Опускаем нитки в краску, чтоб они пропитались, концы ниток при этом остаются...
Нанесение красок мелкими мазками прямоугольной или круглой формы, без смешива...
Используется для создания «пушистой» фактуры, дополнительного объема. На суху...
Общим  для нетрадиционных техник является возможность учителя познакомить дет...
В нетрадиционных техниках  нет эталона, а значит, у ребенка просто не может п...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Разностороннее развитие ребенка
Разностороннее развитие ребенка
Обогащение
Описание слайда:

Разностороннее развитие ребенка Разностороннее развитие ребенка Обогащение познаний Потенциальные возможности Проявление чувств

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Преодолевать  чувство страха
Преодолевать  чувство страха
Выражение чувств
Описание слайда:

Преодолевать чувство страха Преодолевать чувство страха Выражение чувств и эмоций Получение удовольствия от работы Уверенность в своих силах

№ слайда 5 расширяют круг умений учащихся, по средствам ознакомления детей с различными
Описание слайда:

расширяют круг умений учащихся, по средствам ознакомления детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними. расширяют круг умений учащихся, по средствам ознакомления детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними.

№ слайда 6 Создают на уроке условия, в которых учащийся начинает самостоятельно мыслить,
Описание слайда:

Создают на уроке условия, в которых учащийся начинает самостоятельно мыслить, выражать в рисунке свои чувства, мысли и эмоции. Создают на уроке условия, в которых учащийся начинает самостоятельно мыслить, выражать в рисунке свои чувства, мысли и эмоции. Способствуют активному сенсорному развитию, что составляет фундамент умственного развития.

№ слайда 7 Дают возможность учитывать интересы класса и отдельного ученика.
 Дают возмо
Описание слайда:

Дают возможность учитывать интересы класса и отдельного ученика. Дают возможность учитывать интересы класса и отдельного ученика. Не имеют эталона, а значит, у ребенка просто не может получиться хуже, чем у других – у каждого получится что-то свое.

№ слайда 8 В начале, учитель должен познакомить детей с тем или иным способом получения
Описание слайда:

В начале, учитель должен познакомить детей с тем или иным способом получения изображения, объяснить и проанализировать с учениками предложенные образцы работ, а затем продемонстрировать применение данной техники на практике . В начале, учитель должен познакомить детей с тем или иным способом получения изображения, объяснить и проанализировать с учениками предложенные образцы работ, а затем продемонстрировать применение данной техники на практике . В процессе выполнения сложных нетрадиционных техник рисования (таких как, монотипия, линография) необходимо использовать памятку поэтапного выполнения практической работы .

№ слайда 9 Такие техники , как  оттиск печатками , могут быть использованы на уроках дек
Описание слайда:

Такие техники , как оттиск печатками , могут быть использованы на уроках декоративного рисования с целью отработки понятия "ритм", на уроках тематического рисования рисования по памяти и представлению - с целью выполнения отдельных элементов изображения . Такие техники , как оттиск печатками , могут быть использованы на уроках декоративного рисования с целью отработки понятия "ритм", на уроках тематического рисования рисования по памяти и представлению - с целью выполнения отдельных элементов изображения . Некоторые техник, как кляксография различных видов, набрызг, отпечатки листьев могут быть использованы с целью подготовки листа бумаги к дальнейшему изображению .

№ слайда 10 Использование в структуре одной работы нескольких нетрадиционных техник рисов
Описание слайда:

Использование в структуре одной работы нескольких нетрадиционных техник рисования, с условием соблюдения композиционной целостности, позволяет добиться ее содержательного и технического богатства. Данный вид практической деятельности можно реализовывать на обобщающих уроках рисования, а также на уроках закрепления и повторения знаний, умений и навыков. Использование в структуре одной работы нескольких нетрадиционных техник рисования, с условием соблюдения композиционной целостности, позволяет добиться ее содержательного и технического богатства. Данный вид практической деятельности можно реализовывать на обобщающих уроках рисования, а также на уроках закрепления и повторения знаний, умений и навыков.

№ слайда 11 Листья деревьев покрывают гуашью, затем окрашенной стороной кладут на лист бу
Описание слайда:

Листья деревьев покрывают гуашью, затем окрашенной стороной кладут на лист бумаги, прижимают и снимают, получается цветной отпечаток растения Листья деревьев покрывают гуашью, затем окрашенной стороной кладут на лист бумаги, прижимают и снимают, получается цветной отпечаток растения

№ слайда 12 Техника интересна тем , что в местах изгибов бумаги краска при закрашивании д
Описание слайда:

Техника интересна тем , что в местах изгибов бумаги краска при закрашивании делается более интенсивной, темной – это называется эффектом мозаики. Техника интересна тем , что в местах изгибов бумаги краска при закрашивании делается более интенсивной, темной – это называется эффектом мозаики.

№ слайда 13 Рисуем свечой на бумаге. Затем закрашиваем лист акварелью в один или нескольк
Описание слайда:

Рисуем свечой на бумаге. Затем закрашиваем лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остается белым Рисуем свечой на бумаге. Затем закрашиваем лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остается белым

№ слайда 14 Суть этой техники состоит в разбрызгивании капель краски. Опускаем зубную щет
Описание слайда:

Суть этой техники состоит в разбрызгивании капель краски. Опускаем зубную щетку в баночку с краской, затем проводим расческой или пальцем по зубной щетке, держа ее над листом бумаги Суть этой техники состоит в разбрызгивании капель краски. Опускаем зубную щетку в баночку с краской, затем проводим расческой или пальцем по зубной щетке, держа ее над листом бумаги

№ слайда 15 Основой данной техники рисования является клякса. Задачей данного вида рисова
Описание слайда:

Основой данной техники рисования является клякса. Задачей данного вида рисования является понимание детьми симметричности зеркального оттиска половинки рисуемого объекта Основой данной техники рисования является клякса. Задачей данного вида рисования является понимание детьми симметричности зеркального оттиска половинки рисуемого объекта

№ слайда 16 Зачерпываем краску пластиковой ложечкой, выливаем на лист бумаги. Затем дуем
Описание слайда:

Зачерпываем краску пластиковой ложечкой, выливаем на лист бумаги. Затем дуем на пятно краски через трубочку. При необходимости процедура повторяется Зачерпываем краску пластиковой ложечкой, выливаем на лист бумаги. Затем дуем на пятно краски через трубочку. При необходимости процедура повторяется

№ слайда 17 Опускаем нитки в краску, чтоб они пропитались, концы ниток при этом остаются
Описание слайда:

Опускаем нитки в краску, чтоб они пропитались, концы ниток при этом остаются сухими. Укладываем нитку на лист бумаги в произвольном порядке, сверху накрываем чистым листом, концы ниток должны быть видны, потянуть за концы нитки, одновременно прижимая верхний лист бумаги Опускаем нитки в краску, чтоб они пропитались, концы ниток при этом остаются сухими. Укладываем нитку на лист бумаги в произвольном порядке, сверху накрываем чистым листом, концы ниток должны быть видны, потянуть за концы нитки, одновременно прижимая верхний лист бумаги

№ слайда 18 Нанесение красок мелкими мазками прямоугольной или круглой формы, без смешива
Описание слайда:

Нанесение красок мелкими мазками прямоугольной или круглой формы, без смешивания цветов Нанесение красок мелкими мазками прямоугольной или круглой формы, без смешивания цветов

№ слайда 19 Используется для создания «пушистой» фактуры, дополнительного объема. На суху
Описание слайда:

Используется для создания «пушистой» фактуры, дополнительного объема. На сухую жесткую кисть набираем совсем немного гуаши и держа кисть вертикально , делаем сверху « тычки», располагая их внутри и по контуру силуэта Используется для создания «пушистой» фактуры, дополнительного объема. На сухую жесткую кисть набираем совсем немного гуаши и держа кисть вертикально , делаем сверху « тычки», располагая их внутри и по контуру силуэта

№ слайда 20 Общим  для нетрадиционных техник является возможность учителя познакомить дет
Описание слайда:

Общим для нетрадиционных техник является возможность учителя познакомить детей с разнообразием художественных материалов и приемами работы с ними, создать условия, где учащиеся должны самостоятельно мыслить, выражать свои чувства, переживания, эмоции, настроения.

№ слайда 21 В нетрадиционных техниках  нет эталона, а значит, у ребенка просто не может п
Описание слайда:

В нетрадиционных техниках нет эталона, а значит, у ребенка просто не может получиться хуже, чем у других – у каждого получится что-то свое. Ведь, переживание успеха в начальной школе особенно важно для детей, оно дает веру в свои силы и возможности. В нетрадиционных техниках нет эталона, а значит, у ребенка просто не может получиться хуже, чем у других – у каждого получится что-то свое. Ведь, переживание успеха в начальной школе особенно важно для детей, оно дает веру в свои силы и возможности.

№ слайда 22
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Рисование является естественной потребностью ребенка во время его развития. У детей нет «комплекса неумения». Для маленьких детей (дошкольников) изобразительная деятельность является самым интересным видом проведения досуга. Дети пытаются рисовать все что видят и при этом создают свою собственную уникальную видимость предмета.Ребенок, идущий в первый класс и начинающий изучать предмет «Изобразительное искусство» переполнен желанием научиться рисовать. Но, увы, мы очень часто сталкиваемся с проблемой, что это желание пропадает, потому что ребенок не верит в свои возможности, ему в какой-то мере страшно и довольно тяжело воплощать свои замыслы, и в итоге у ребенка не в полной мере формируется художественно-творческое мышление.Применение на практике нетрадиционных техник рисования дает возможность ребенку научиться видеть в цветовых пятнах и линиях неожиданные образы, а затем и самостоятельно оформлять их до понятных и узнаваемых; позволяет с головой погружаться в удивительный мир творчества. В нетрадиционных техниках нет единого стандарта выполнения работы из чего следует, что  у ребенка просто не может не получиться или получиться хуже, чем у других.Данный материал является полезным как для учителей начальной школы, так и для воспитателей дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в художественно – творческом развитии своих детей. Данная презентация содержит описание доступных для использования нетрадиционных техник рисования, методические рекомендации, описание художественных материалов, необходимых инструментов для выполнения работы в каждой предложенной технике.Демонстрация материала данной презентации в силах сделать ваши занятия с детьми разнообразными, яркими и запоминающимися, а также позволяет погрузиться в захватывающий мир творчества.
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1152
Номер материала 66419041140
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх