Международный конкурс

Для всех учеников 1-11 классов и дошкольников
Интересные задания по 16 предметам

Подать заявку

Инфоурок › Технология ›Конспекты›Разработка урока « Использование вторичного сырья в быту»

Разработка урока « Использование вторичного сырья в быту»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

презентация к уроку.pptx Урок Гудковой Н.А..docx

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.pptx

"Поговорим? - О чём?О всяком и о прочем.О том, что хорошо и хорошо не очень...

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока « Использование вторичного сырья в быту»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

"Поговорим? - О чём?
О всяком и о прочем.
О том, что хорошо и хорошо не очень.
Чего-то знаю я, а что-то вам известно.
Поговорим? - Поговорим!
Нам будет интересно!"
Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
2 слайд

Лукяненко Э.А. МКОУ СОШ №256 г.Фокино
3 слайд

время разложения
Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
Пищевые отходы: 1-2 недели.
Макулатура: от 6 месяцев до 3-х лет.
Изделия из тканей: 1-2 года
Стеклотара: более 100 лет
Полиэтиленовый пакет: более 20 лет
Шерстяные изделия: до 5 лет
Консервная банка: 30 лет
Синтетические ткани, кожа: до 40 лет
4 слайд

Тема нашего урока «Использование вторичного сырья в быту. Изготовление изделия»

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
5 слайд

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
https://globallab.org/
6 слайд

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
7 слайд

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
Мнение участников проекта по вопросу актуальности переделки вещей в наше время
8 слайд

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
Значение переделанной вещи для участников проекта
9 слайд

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
Предпочитаемые варианты переделок
10 слайд
11 слайд

Тема нашего урока «Использование вторичного сырья в быту. Изготовление изделия»

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1
12 слайд

Правила по технике безопасности
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ.
Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.
Храните ножницы в определенном месте, кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.
Передавайте ножниц
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КЛЕЕМ
Не допускайте попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа.
Клей храните в плотно закрытой упаковке.
При работе с клеем пользуйтесь кисточкой,
если это требуется.
Излишки клея убирайте мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
Кисточку и руки после работы хорошо вымойте с мылом.
13 слайд

Сегодня на уроке я узнала …
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Я поняла, что…
У меня получилось …
Мне захотелось…
14 слайд

Спасибо за старание!
Ведь главное желание,
А навык и умение
С годами к вам придут.

Гудкова Н.А. Учитель МАОУ Боровской СОШ №1

Выбранный для просмотра документ Урок Гудковой Н.А..docx

Раздел программы: «Декоративно-прикладное творчество»

Тема урока: «Использование вторичного сырья в быту. Изготовление изделия»

Цель урока: Сформировать у учащихся знания о рациональном практическом использовании вторичного сырья в быту.

Задачи урока:

1) Обучающая: Научить учащихся работать с бросовым материалом.

2)Развивающие: Способствовать формированию знаний о нормах и правилах поведения в природе, вырабатывать потребность в общении с природой.

Развивать творческое воображение и фантазию при использовании бросового материала для изготовления поделок.

3)Воспитывающая: Воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение в природе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование:

Для учителя: мультимедиа проектор, поделки из бросового материала, использование графических результатов исследования и иллюстрационного материала глобальной школьной лаборатории.

Для учащихся: мультимедиа проектор, ножницы, карандаш, клей, краски, бисер, пуговицы, бумажные салфетки, шпагат (нитки), стеклянные бутылочки.

Ход урока

I. Организационный момент

1) Приветствие

2) Проверка отсутствующих

3) Проверка готовности к уроку

4) Организация внимания: рефлексия «ваше настроение» настрой на урок

"Поговорим? - О чём?
О всяком и о прочем.
О том, что хорошо и хорошо не очень.
Чего-то знаю я, а что-то вам известно.
Поговорим? - Поговорим!
Нам будет интересно!"

II. Актуализация знаний. Сообщение темы.

Есть одна Легенда…
… о монстре, который появился давным-давно, а вы подумайте чему она нас учит?

С древнейших времен. Когда появились люди.
Поначалу монстр не мог прижиться с людьми, которые перемещались с одного места на другое. Тогда они искали свой приют, где можно жить постоянно. Это чудовище появлялось на короткое время, а затем быстро исчезало. Так как преследовать монстр их не мог.
Все началось с того момента, когда люди начали вести оседлую жизнь. Монстр стал появляться в домах, его замечали и выкидывали. Тогда еще мы не знали, что чудовище, таким образом, размножается, но он еще не был так вреден и опасен.
Сила его проявилась в больших потребностях людей. Они хотели жить вместе и в безопасности. Стали строить города и возводить стены вокруг. Затем занялись производством и созданием новых технологий. Жизнь человека стала комфортной, легкой и защищенной. Гоняясь за этими удобствами, люди не заметили, как чудовище прижилось возле них. Куда ни глянь, оно было везде.
Этого монстра зовут Мусор. Он захватил полностью всю планету, и больше того, его щупальца продолжают тянуться… в бескрайний космос, к звездам …

Как вы думаете почему это происходит?

Как его можно победить?

Чему нас учит эта легенда? ( обсуждение)

Послушайте, что может произойти с нашей планетой, если мы будем бросать мусор. (Стихотворение Сергея Усачёва)

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки,

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас мусорные горы

Но когда летать начнут в школу на ракете

Пострашней произойдут беды на планете.

Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты

Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты.

Вот тогда не полетят в Новый Год снежинки

А посыплются как град, старые ботинки

А когда дожди пойдут из пустых бутылок

На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде

Как пойдёт круговорот мусора в природе

И хотя мы в школьный класс не летим на ракете

Лучше мусорить сейчас отвыкайте дети!

Хотели ли вы жить на такой планете?

Никому не хотелось бы жить на такой планете.

Что для этого нужно?

Поэтому не нужно разбрасывать мусор.

Давайте посмотрим на слайд? Что вы можете сказать? Анализ данных.

Ведь в естественных условиях разложение бытовых отходов происходит очень медленно. И брошенная вами на улице фруктовая кожура, хлопок, бумага, будут лежать 6 месяцев, шерстяные изделия до 5 лет, полиэтиленовый пакет более 20 лет, консервная банка - 30 лет, синтетические ткани, кожа до 40 лет, металлические изделия 100 лет, а стекло миллион лет.

Тема нашего урока «Использование вторичного сырья в быту. Изготовление изделия»

Проблема бытовых отходов актуальна не только в нашей стране, но и во всём мире, ведь она связанна с состоянием окружающей среды на всём земном шаре.

Участники социальной сети ГлобалЛаб тоже заинтересовались данной проблемой.

Автор проекта «Новое - хорошо переделанное старое» считает, что вторичное использование предметов быта - редкость в наше время, потому и задыхаемся от мусора.

Он предлагает нам своё решение утилизации бытовых отходов.

Ведь в каждом доме найдутся добротные, но устаревшие вещи. Кто-то их хранит годами, а кто-то безжалостно выбрасывает.

Давайте посмотрим результаты исследования.

По мнение участников проекта по вопросу актуальности переделки старых вещей в наше время: 22 человека считает тему актуальной, 2 человека, что это «пережиток прошлого, и 6 человек затрудняются ответить. Но тем не мнение большинство считает, что это увлекательное занятие - 14 человек, 9- человек считает, что это средство самовыражения, 6-экономия бюджета. А как считаете вы?

Самой увлекательно переделкой, по мнению участников проекта, является изготовление сувениров и украшений (21 человек), перешивать и декорировать изделия из кожи и текстиля (12 человек), декорировать предметы интерьера (10 человек).

Обсуждение исследования, вывод. Ваше мнение о данном проекте?

Данный проект вдохновил нас нам на идеи переделки старых вещей из любых материалов: ткани, трикотажа, кожи, дерева, пластика и т.д. Так как переделка – это занятие творческое, увлекательное.

А мы с вами будем спасать нашу планету от чего?

III. Практическая работа

1)Повторение ТБ (2 минуты)

Прежде чем приступить к выполнению практической работы, повторим правила по ТБ

ü с клеем;

ü с ножницами;

ü общие правила (рабочее место)

2)Выполнение практической работы (декорирование бутылок)

3)Выставка работ учащихся

Просмотр, оценка и анализ выполненных работ (2 минуты)

Посмотрите на свои работы и скажите, какими получились наши работы?

Какие качества вам потребовались?

На сколько стеклянных бутылок стало меньше?

На сколько полезных вещей стало?

IV. Подведение итогов (1,5 минуты)

Вот и подошёл наш урок к концу, давайте вспомним, о чём мы говорили на уроке?

Что интересного вы узнали?

Вы ребята, были сегодня активными, внимательными и сообразительными.

Спасибо вам за хорошую работу. Выставление оценок

V. Домашнее задание

Покрыть изделия лаком. Придумать рекламу своего изделия.

Хочется закончить урок такими словами:

Спасибо за старание

Ведь главное желание,

А навык и умение

С годами к вам придут.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока « Использование вторичного сырья в быту»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель урока: Сформировать у учащихся знания о рациональном практическом использовании вторичного сырья в быту. Задачи урока: 1) Обучающая: Научить учащихся работать с бросовым материалом. 2)Развивающие: Способствовать формированию знаний о нормах и правилах поведения в природе, вырабатывать потребность в общении с природой. Развивать творческое воображение и фантазию при использовании бросового материала для изготовления поделок. 3)Воспитывающая: Воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение в природе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 432 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тематическое планирование

11.04.2014
1057
1

docx

Память о Мусе Джалиле

11.04.2014
5462
6

zip

Урок- презентация «Поле чудес»

11.04.2014
2669
26

docx

Программа спецкурса для 8-9 класса по теме « Портной -модельер»

11.04.2014
1011
0

docx

Конспект урока технологии в 8 классе на тему «Ткани.Свойства тканей и их использование»

11.04.2014
3348
17

pptx

Презентация к разработкам по кулинарии 5 класс

10.04.2014
1564
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.04.2014 3182
- ZIP 3.8 мбайт
- 406 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гудкова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гудкова Наталья Александровна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 77752
- Всего материалов: 32