Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира «Зелёная аптека».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира «Зелёная аптека».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Зеленая аптека.pptx

библиотека
материалов
Урок окружающего мира в 1 классе. Тема «Зелёная аптека». Учитель: Кочетова О.В.
ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА
ПОДОРОЖНИК
РОМАШКА ЛЕКАРСТВЕННАЯ
ЗВЕРОБОЙ
ЦВЕТКИ ЛИПЫ
ПАСТУШЬЯ СУМКА
ЧИСТОТЕЛ
ТЫСЯЧЕЛИСТНИК
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок окружающего мира в 1 классе. Тема «Зелёная аптека». Учитель: Кочетова О.В.
Описание слайда:

Урок окружающего мира в 1 классе. Тема «Зелёная аптека». Учитель: Кочетова О.В.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА
Описание слайда:

ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА

№ слайда 8 ПОДОРОЖНИК
Описание слайда:

ПОДОРОЖНИК

№ слайда 9 РОМАШКА ЛЕКАРСТВЕННАЯ
Описание слайда:

РОМАШКА ЛЕКАРСТВЕННАЯ

№ слайда 10 ЗВЕРОБОЙ
Описание слайда:

ЗВЕРОБОЙ

№ слайда 11 ЦВЕТКИ ЛИПЫ
Описание слайда:

ЦВЕТКИ ЛИПЫ

№ слайда 12 ПАСТУШЬЯ СУМКА
Описание слайда:

ПАСТУШЬЯ СУМКА

№ слайда 13 ЧИСТОТЕЛ
Описание слайда:

ЧИСТОТЕЛ

№ слайда 14 ТЫСЯЧЕЛИСТНИК
Описание слайда:

ТЫСЯЧЕЛИСТНИК

№ слайда 15
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ окружающий мир.docx

библиотека
материалов



Открытый урок  окружающего мира  в 1 классе.

Тема «Зелёная аптека»



Цели урока:

1. Уточнить детские представления о лекарственных растениях..
2. Познакомить с целебными свойствами лекарственных растений.
3. Сформулировать и запомнить правила сбора лекарственных растений.
4. Воспитывать ответственное отношение к природе.
5. Совершенствовать навык чтения на материале урока.

Планируемый результат:

Знать названия распространенных лекарственных растений, встречающихся в нашей местности, уметь их различать; запомнить правила сбора лекарственных растений.



Ход урока.

I этап. Организационный момент

Вот звенит для нас звонок – начинается урок.
Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.

Тихо сели.

II этап. Актуализация знаний

- Реб, вспомним, в какое время года перенесли нас страницы учебника «Окружающий мир»? (лето)

-Сегодня на уроке мы совершим с вами небольшое путешествие в мир природы.

- А в путешествие не забудем пригласить наших героев Машу и Мишу.

- Но, к сожалению, Миша не сможет с нами отправиться в путешествие. Маша рассказала, что с ним на этой неделе приключилась беда.

(на экране Миша с порезанным пальцем, горло перевязано, на руке укус насекомого, на голове шишка).

- Реб, как можно помочь Мише? Что вы ему посоветуете?

- Реб, послушайте, что посоветовала Маша Мише. (на экране)



- Если хочешь быть здоров,

Обойтись без докторов

Должен знать ты наперёд

От растений большой прок!

Все растения полезны,

Они -  лекарства для людей,

 Помогают от болезней,

 Только каждый от своей.

Если кто-то простудился,

Голова болит, живот.

Значит, надо подлечиться,

Значит, в путь – на огород.

С грядки мы возьмём микстуру,

За таблеткой сходим в сад,

Быстро вылечим простуду.

Снова будешь жизни рад.

- Миша, обратись за помощью в зелёную аптеку!

- Куда нужно обратиться Мише?

- А что такое аптека?

Аптека- это учреждение, в котором продаются или изготавливаются лекарства; набор лекарств для оказания первой медицинской помощи (аптечка).


- А Маша предлагает Мише обратиться за помощью в зеленую аптеку. Что это за аптека? И где она находится?


- Человек издавна замечал, что многие растения обладают целебными свойствами. Сегодня такие растения, их называют лекарственными, используются в медицине для лечения разных болезней. Из листьев, цветков, плодов и корней готовят настойки, мази, отвары, порошки, таблетки. У каждого лекарственного растения – свое назначение, а все вместе они – настоящая зеленая аптека.

- Тема сегодняшнего урока: Зеленая аптека.


- А лекарственные растения смогут помочь Мише в его бедах, которые с ним произошли.


- А чтобы помочь Мише, что мы должны узнать на уроке?

- Итак, мы с вами сегодня должны узнать названия лекарственных растений и их лечебные свойства. Предложить Мише для лечения подходящие лекарственные растения.



III этап. Изучение нового материала.

  1. -Итак, отправляемся за помощью в мир природы.

Дети:

Мы идем гурьбой веселой

Ранним утром в лес зеленый.

Вы в зеленую аптеку?

Да, в зеленую аптеку!

За лекарственным растением?

Да, за лекарственным растением!

Нас возьмёте?

Да, возьмем!

Мы идем гурьбой веселой

Ранним утром в лес зеленый.



- Какие лекарственные растения вы знаете?

- А хотите узнать больше таких растений?

- А где мы можем взять эту информацию?

- Открываем учебник с.60 – 61.

-Назовите лекарственные растения, которые можно встретить в природе?

(Чистотел, зверобой, подорожник, пастушья сумка, тысячелистник, ромашка лекарственная, цветки липы, подорожник.)

- А знаете ли вы, в каких случаях они помогают?

- Объяснение задания учителем.

Сейчас вы будете работать в парах.

Работая в паре, вы рассмотрите гербарий растения и прочитаете текст об этом растении, а затем рассказать всему классу о нём.

Работа в парах.

Рассматривание растений и чтение текста.












1 Подорожник

Вырастает подорожник,
Лишь приходит срок,
На земле сухой и твердой
Около дорог.
Говорят о нем в народе
Добрые слова.
Всем поможет подорожник –
Скромная трава.
Если ты порезал руку
Или ногу сбил,
Он тебе залечит раны
И прибавит сил.

У дороги растет подорожник. В лечебных целях у подорожника используют листья и семена.

Листья подорожника заживляют раны, порезы, останавливают кровь. Лист подорожника можно прикладывать к ушибам, к месту укуса насекомыми.

А отваром и настоем подорожника можно лечить кашель.


-А кто из вас использовал подорожник в лечебных целях? Расскажите.


2. РОМАШКА 
Ромашка, знакома вам тоже 
Лекарственный друг всегда вам поможет 
И если случится тебе простудиться, 
Привяжется кашель, поднимется жар 
Придвинь к себе кружку, в которой дымится 
Слегка горьковатый, душистый отвар. 


Ромашка – одно из самых популярных лекарственных растений. В лечебных целях используют только соцветия.

Отвары ромашки можно применять при ожогах, обморожениях, при температуре. Для полоскания рта и горла используют ромашку при простуде.

- А кто из вас использовал ромашку в лечебных целях? Расскажите.

- Заварим ромашку.


3. Зверобой.

В лес сегодня я пошла,
Зверобою набрала,
Засушу я зверобой
Своей собственной рукой.
А холодною зимой
Заварю я всем вам чай.
Пейте чай, пейте чай,
Пейте чай и не скучайте. 


В старину зверобой считали травой от девяносто девяти болезней.

Люди используют зверобой для лечения головной боли, радикулита, желудка.

Очень полезен чай из цветков и листьев зверобоя. Чай улучшает аппетит, снимает аллергию. Размятые листья зверобоя можно прикладывать к месту ушиба.

Мазь помогает при заживлении ран.


- Заварим зверобой.


4. Липовый цвет.


Липа – замечательное дерево. Цветы липы используют в лечебных целях.

Липовый цвет используют при лечении простудных заболеваний. Чай с липовым цветом полезно пить круглый год.


- Заварим липовый цвет.


Рассказ учителя.

Пастушья сумка —встречается повсеместно на полях, огородах, вдоль дорог. Получила свое название из - за плодов, похожих на сумку, которую носили с собой пастухи. Еще в старину знали, что пастушья сумка останавливает кровь и заживляет раны.


Чистотел —встречается на пустырях, огородах. Растение лечит раны, выводит бородавки. Кроме целебных свойств, это растение имеет еще одно качество – оно ядовито. Оно содержит 20 ядовитых веществ, которые являются опасными для человека. Поэтому его применение требует большой осторожности.

 

Тысячелистник- многолетнее растение. Растёт на лугах.

Чай из тысячелистника повышает аппетит, а листья, приложенные к ранам, останавливают кровь и заживляют раны.


- Заварим сбор лекарственных растений.


- Итак, какие лекарственные растения можно посоветовать Мише? (на слайде соединяем лек.растение с Мишей)

  • Ранку на пальце заживляют тысячелистник, подорожник, пастушья сумка.

  • При простуде помогают цветки липы, ромашка.

  • К месту укуса насекомыми можно приложить лист подорожника.

  • К месту ушиба можно приложить размятые листики зверобоя.







  1. Физминутка.

Попробуем отвар лекарственных трав.

  1. Правила сбора лекарственных растений.



- Ребята, как вы думаете, в какую погоду надо собирать лекарственные растения?

- Рассмотрите серию картинок на стр. 61.

- Попробуйте сформулировать правила сбора лекарственных растений.

- Прочитаем советы Маши по сбору лекарственных растений.

- Что советует нам Маша?



Учитель.

Человек, который собирает лекарственные растения должен уметь их отличать и хорошо знать , что у этого растения нужно взять: корень, листья или соцветия.

Поляна, луг, лес- места, подходящие для сбора. Нельзя использовать растения близ шоссе, так как в них накоплены ядовитые вещества.

Нельзя брать лекарственные растения в рот, так как многие из них ядовиты. Нельзя растения выдёргивать, их нужно срезать ножом. Корни надо выкапывать.

Сушить лекарственные растения нужно на воздухе в тени. Лекарственные растения можно самим выращивать на огородах, например, ромашку и тысячелистник.

VI. Итог урока. Рефлексия деятельности
- Понравилось вам в зеленой аптеке?

- Что узнали нового, что возьмете с собой в жизнь?

- Дома родителям расскажите о зеленой аптеке.

- Оцените свою работу на уроке.



Краткое описание документа:

Урок «Зелёная аптека» проводится в 1 классе. Планируемый результат: Знать названия распространенных  лекарственных растений, встречающихся в нашей местности, уметь их различать; запомнить правила сбора  лекарственных растений. Урок начинается с проблемы, которую дети сначала стараются решить самостоятельно, а потом Маша помогает им. Дети определяют тему и ставят для себя задачи для работы на уроке. Изучают  программный  материал дети в парах, а затем рассказывают, что узнали.Учитель заваривает лекарственные растения для того, чтобы дети могли попробовать их вкус. Каждый ребенок должен понять, что чай из лекарственных растений  - лечебный и не всегда бывает вкусным.Правила сбора лекарственных растений рассматриваются совместно с учителем.
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров996
Номер материала 66449041125
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх