Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыПрограмма воспитания, 9 класс

Программа воспитания, 9 класс

Скачать материал

Программа воспитания – 2012-2013

Автор – учитель ГОУ гимназии №1538 СЗОУО города Москвы

Гаджимурадова Н.А.

Сегодня трудно воспитывать детей, они приходят к нам уже со своим опытом, который заложен семьей, а  в каждой семье есть свои особенности, свои взгляды на жизнь, которые должен учитывать педагог.

Каждый ребенок  в жизни сталкивается с  положительными  и отрицательными  примерами.  Моя задача, как педагога, сделать так, чтобы выбор был сделан в пользу первого, что необходимо будет не только для школы, но и для дальнейшей жизни, сделает наше общество лучше. А приобретение положительных качеств сделает его успешным в дальнейшем.

Процесс социализации происходит  в течение всей жизни, и это детям необходимо понять. На каждой ступеньке своего развития ребенок растет не только физически, но и должен совершенствоваться духовно. Лишь тот осознает себя полноценной личностью, кто нашел свой путь к любви и самоуважению, последнее же во многом зависит от приобретенных знаний, опыта и умений решать жизненные проблемы.

В реализации программы воспитания  нужно предусмотреть участие своих воспитанников в различных делах  школы и класса, но в то же время избрать в качестве  приоритетного - существенное  влияние на развитие личности учащихся и формирование неповторимой индивидуальности классного коллектива.

Наличие индивидуальной работы с учащимися связано с заботой о детях, с созданием благоприятной сферы для формирования личности и индивидуальности каждого ребенка, с поиском наиболее эффективных приемов и методов воспитательного воздействия на каждого воспитанника,  и желаемый результат можно достичь только последовательностью и согласованностью целенаправленных действий.

 

 

 

                                     Характеристика     9  – В класса .

В 9 «В» классе 24 ученика, из них 15 девочек и 9 мальчиков. В классе дети с высокой учебной мотивацией. 3 ученика 1996 г.р., остальные 1997-1998 г.р. Успеваемость средняя, неуспевающих по итогам года нет. Ребята в основном дисциплинированны, добросовестно относятся к учёбе и поручениям, активны во внеурочной деятельности, очень любят выездные мероприятия.

        Большая часть класса в свободное от занятий время занимается в спортивных кружках,  большинство ребят участвуют в различных районных спортивных мероприятиях. Все поручения выбирают по желанию самих ребят. Класс, в целом, дружный, ребята активные.

      В течение прошлого учебного года работа была направлена на формирования единого коллектива и дальнейшего сплочения учащихся. Учащиеся воспитываются в благополучных семьях. Условия для проживания хорошие. Родители уделяют внимание детям, посвящают выходные на посещение театров и музеев с детьми, интересуются учебой и отношениями детей в коллективе, оказывают посильную помощь классному руководителю. В классе 4 семей многодетных. Во всех семьях материальное положение хорошее.

В коллективе существует здоровый соревновательный дух. В основном все заинтересованы в хороших и отличных результатах в учебе и спорте. К сожалению, не все могут участвовать в соревнованиях по физкультуре, т.к. находятся в подготовительной группе по состоянию здоровья. С большим азартом участвуют все в интеллектуальных марафонах, Ломоносовском турнире и предметных неделях. Имеется большое количество грамот за победы и участие в интеллектуальном конкурсе "Ума палата", даже по тем предметам, которые еще не проходили в школе. Это говорит о хорошем интеллектуальном уровне учащихся.

         Материальные и жилищно-бытовые условия у ребят хорошие. Социально- психологические условия в семьях не вызывают тревог. Таким образом, цели и задачи воспитательной деятельности определялись в соответствии со статусом   класса, интересами и потребностями учащихся, родителей и педагогов.

Класс обладает высоким интеллектуальным потенциалом, выделяется «индивидуализмом». Большая часть детей и родителей мотивированы на учёбу.

Учитывая данные, полученные в результате педагогической диагностики, воспитательные цель и задачи на текущий учебный год можно сформулировать так:

      

 

 

 

 

 

 

   

 

Воспитательная цель на 2012-2013учебный год:

- Помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

 

 

Воспитательные задачи на 2012-2013учебный год:

-   развитие познавательной активности учащихся, продолжить работу по мотивации учебной деятельности.

- формирование интереса к ценностям мировой культуры, познанию неведомого, расширение возможностей для выбора жизненного пути

-   предоставление  информации о мире профессий и профессиональной ориентации.

- формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к собственным достижениям и неудачам, развитие уверенности в себе

-  развитие коммуникативных навыков, навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и критически сравнивать свои результаты с успешностью других

-  развитие у учащихся стремления к здоровой, физически активной деятельности

-  развитие творческих способностей учащихся, поддержание их стремления участвовать в предметных неделях, интеллектуальных марафонах и олимпиадах

-  организация тесного сотрудничества и взаимодействия классного руководителя с акти-вом  класса и родительским комитетом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Основные направления

Форма проведения

Примерное содержание

Сроки проведения

Ответственные

1.Здоровьесберегающее

1.Организация

детского питания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Участие детей в спортивных соревнованиях

 

 

 

 

3.Школа выживания

 

 

 

 

 

 

 

4.Тематические классные часы по проблемам здорового образа жизни

1.Работа с родительским комитетом   по посещению детей из малообеспеченных семей с целью предоставления бесплатного питания в школе.

2.Оформление документов на льготное питание.

 

 

 

1.Игры за честь класса (спортивные эстафеты, пионербол, футбол, баскетбол)

 

 

1.Соблюдение правил дорожного движения.

2.Знакомство с инструк-циями по охране труда.

 

 

 

 

 

 

1. «Режим дня школьника»

2. «Я и физкультура»

3. «Я и компьютер»

и  т. д.

Сентябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

 

 

Ежемесячн

 

 

 

 

 

 

 

В течение года

 

 

Классный руководитель,

родительский комитет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель,

учитель физкультуры

 

 

Классный руководитель, инспектор ГИБДД

 

 

 

Классный руководитель,

школьный врач, лекторы  из системы здравоохранения

2.Содействие процессам самопознания и самосо-вершенствования

1.Цикл тематических классных часов

«ФГОС», Концепция развития образования.

2012-2015 года

 

2.Индивидуальные консультации

 

 

 

3.Комплексная диагностика

1.«Визитная карточка класса»

 

 

 

 

 

 

1.Изучение личности, склонностей, увлечен-ностей.

 

 

 

1.Тестирование психолога и индивидуальные беседы с ним.

Сентябрь

 

 

 

В течение года

 

 

Сентябрь-ноябрь

Классный руководитель

 

3.Организация учебной деятельности и самооб-разования

1.Интеллектуаль-ный марафон

2.Олимпиады по предметам.

 

 

3.Интеллектуаль-ные игры

 

4.Готовность учащихся к итоговой аттестации  в форме ГИА. Приказы и положения Министерства РФ о проведении итоговой аттестации… .

Участие в школьных и окружных турах пред-метных олимпиад, интеллектуальных марафонов, окружной игре «Ума палата», Ломоносовский турнир

Октябрь-февраль

Классный руководитель, учителя-предметники

4.Формирование нравственной позиции и гражданско-патриотиче-ское воспитание учащих-ся

1.Тематические классные часы «Великие Победы нашего народа»,

 «День космонавтики», День победы.

«Бородинская Панорама»

 

 

 

 

 

5.Экскурсии в Архангельское. Экскурсии в В.Новгород-Псков.

 

 

 

 

 

 

 

 

6.Битва под Москвой, День защитника Отечества.

 

 

 

 

 

7.Уроки мужества.

1.Беседы по тематике классного часа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Знакомство с досто-примечательностями города

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Экскурсия по памятным местам

 

 

 

 

 

 

 

1.Встреча с ветеранами ВОВ

2. Тематические классные часы

 

Сентябрь, март, апрель, май

январь, февраль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь

Октябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ноябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель,май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный ру-ководитель,

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель, родительский комитет

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель,

родительский комитет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Художественно-эстетическое

1.Внутришкольный конкурс «Осенний букет»

 

 

 

2.Тематические классные часы по художественно-эстетической тематике («Происхождение мата», «Основные подходы в воспитании чувства толерантности учащихся и т.п.)

Встреча с ПДН

 

3.Общешкольные праздники (День учителя, Новый год, Международный Женский день)

1.Представление осен-него букета на конкурс

 

 

 

 

1.Диспут с учащимися

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Выпуск стенгазет по тематике

2.Алло-мы ищем таланты.

3.Концерт для родителей.

сентябрь-ноябрь

 

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

 

 

 

Октябрь-апрель

Классный руководитель, учитель матер. технологии

 

 

Классный руководитель, родительский комитет

 

 

 

 

 

Классный руководитель, завуч по ВР, педагоги ДО

6.Досуговая деятельность учащихся

1.Посещение театров, музеев и выставок.

Приобщение учащихся к мировой культуре

В течение года, май

Классный руководитель

7.Развитие самоуправления

1. Организацион-ный классный час

 

 

 

 

2.Помощь классному руководителю в организации слаженной работы классного коллектива

1.Выборы актива класса

2. Планирование работы классного коллектива на новый учебный год

 

 

1.Оформление классного уголка, помощь в организации внутришкольных досуговых мероприятий

Сентябрь

 

 

 

 

 

В течение года

Классный руководитель

 

 

 

 

Классный руководитель, актив класса, родительский комитет

8.Работа с родителями

1.Тематические родительские собрания «Особенности подросткового возраста», «Взаимодействие и общение родителей», «Влияние мотивации на успеваемость. Особенности подросткового периода»

«ФГОС», Концепция развития образования.

2.Участие родителей в жизни класса и школы

1.Выступление родителей на собрании

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Участие родителей во внеклассных и внешкольных мероприятиях

2.Помощь родителей в организации внеклас-сных и внешкольных мероприятий

В течение года

 

Классный руководитель, родительский комитет, ад-министрация школы

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа воспитания, 9 класс" Смотреть ещё 4 800 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сегодня трудно воспитывать детей, они приходят к нам уже со своим опытом, который заложен семьей, а в каждой семье есть свои особенности, свои взгляды на жизнь, которые должен учитывать педагог. Каждый ребенок в жизни сталкивается с положительными и отрицательными примерами. Моя задача, как педагога, сделать так, чтобы выбор был сделан в пользу первого, что необходимо будет не только для школы, но и для дальнейшей жизни, сделает наше общество лучше. А приобретение положительных качеств сделает его успешным в дальнейшем. Процесс социализации происходит в течение всей жизни, и это детям необходимо понять. На каждой ступеньке своего развития ребенок растет не только физически, но и должен совершенствоваться духовно. Лишь тот осознает себя полноценной личностью, кто нашел свой путь к любви и самоуважению, последнее же во многом зависит от приобретенных знаний, опыта и умений решать жизненные проблемы. В 9 «В» классе 24 ученика, из них 15 девочек и 9 мальчиков. В классе дети с высокой учебной мотивацией. 3 ученика 1996 г.р., остальные 1997-1998 успеваемость средняя, неуспевающих по итогам года нет. Ребята в основном дисциплинированны, добросовестно относятся к учёбе и поручениям, активны во внеурочной деятельности, очень любят выездные мероприятия. Большая часть класса в свободное от занятий время занимается в спортивных кружках, большинство ребят участвуют в различных районных спортивных мероприятиях. Все поручения выбирают по желанию самих ребят. Класс, в целом, дружный, ребята активные. В течение прошлого учебного года работа была направлена на формирования единого коллектива и дальнейшего сплочения учащихся. Учащиеся воспитываются в благополучных семьях. Условия для проживания хорошие. Родители уделяют внимание детям, посвящают выходные на посещение театров и музеев с детьми, интересуются учебой и отношениями детей в коллективе, оказывают посильную помощь классному руководителю. В классе 4 семей многодетных. Во всех семьях материальное положение хорошее. В коллективе существует здоровый соревновательный дух. В основном все заинтересованы в хороших и отличных результатах в учебе и спорте. К сожалению,не все могут участвовать в соревнованиях по физкультуре, т.к. находятся в подготовительной группе по состоянию здоровья. С большим азартом участвуют все в интеллектуальных марафонах, Ломоносовском турнире и предметных неделях.Имеется большое количество грамот за победы и участие в интеллектуальном конкурсе «Ума палата», даже по тем предметам, которые еще не проходили в школе. Это говорит о хорошем интеллектуальном уровне учащихся. Материальные и жилищно-бытовые условия у ребят хорошие. Социально- психологические условия в семьях не вызывают тревог.Таким образом, цели и задачи воспитательной деятельности определялись в соответствии со статусом класса,интересами и потребностями учащихся, родителей и педагогов. Класс обладает высоким интеллектуальным потенциалом, выделяется«индивидуализмом». Большая часть детей и родителей мотивированы на учёбу. Учитывая данные, полученные в результате педагогической диагностики, воспитательные цель и задачи на текущий учебный год можно сформулировать так: Воспитательная цель на 2012-2013 учебный год:- Помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора. Воспитательные задачи на 2012-2013 учебный год:- развитие познавательной активности учащихся,продолжить работу по мотивации учебной деятельности.- формирование интереса к ценностям мировой культуры, познанию неведомого, расширение возможностей для выбора жизненного пути- предоставление информации о мире профессий и профессиональной ориентации.- формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к собственным достижениям и неудачам, развитие уверенности в себе- развитие коммуникативных навыков, навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и критически сравнивать свои результаты с успешностью других- развитие у учащихся стремления к здоровой,физически активной деятельности- развитие творческих способностей учащихся, поддержание их стремления участвовать в предметных неделях, интеллектуальных марафонах и олимпиадах- организация тесного сотрудничества и взаимодействия классного руководителя с акти-вом класса и родительским комитетом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 808 065 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.03.2013 1997
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаджимурадова Наиля Алиджановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7041
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4800 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Комплексное управление предприятием общественного питания: снабжение, лицензирование и производство

3 ч.

699 руб. 399 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусственный интеллект и право: вызовы нового времени

2 ч.

699 руб. 399 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инфлюэнс-маркетинга

3 ч.

699 руб. 399 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 4 800 курсов